活动方案(4)
时间：2021-08-31活动方案 篇8
一、指导思想
1、鼓励教师积极参加“一师一优课，一课一名师”活动，努力提升教师信息技术应 用能力和学科专业教学能力，积极转变教师教学观念和教学方式，学会运用信息化教学手段在课堂教学中的应用，并逐步提高教师自身教学业务水平和课堂教学效果。
2、奖励在此活动中取得优异成绩的教师，激励教师争做教学能手。
3、形成奖罚分明的激励机制，完善活动管理措施，激发教师的工作积极性，造就一支业务精良的师资队伍。
二、工作要求
1、学校教务处要规划管理好本次活动的总体工作；教研室要及时组织开展好各项活动及 统计和总结活动成果工作；电教处要做好信息技术保障和管理工作。
2、年级组、教研组和备课组要按照学校要求落实各项活动工作措施，各项活动必须按时保质保量完成。
3、所有教师特别是45周岁以下和有指定任务的学科带头人、骨干教师、优秀教师一定要服从安排，积极参与，认真完成。
三、奖励条款
1、教师晒课采纳奖励标准参照教科研奖惩计分的方法实施，即每分40元发奖。具体计分办法如下：参与晒课评比的教师晒课被国家级采纳计16分；被省级采纳计8分；被金瑞市级采纳计4分；被校级采纳计2分折算奖金发给各获奖教师。晒课被校级采纳者，学校颁发荣誉证书。（同一级别或同一内容在不同级别获奖按最高级别计分，不重复奖励)。
2、以教研组或备课组为单位对完成任务好的教研组和备课组给予年度考核计分，即按（任务完成数÷任务总数）×10分的得分计分。
四、处罚条款
1、凡此次活动规定时间内未按要求完成晒课任务的老师（即45周岁及指定任务者）每人次罚款80元,20xx年度内取消各级评优评先资格。
2、晒课的内容超过三分之二属网上原文下载且未作修改编辑处理者，按未完成任务处理。
3、评比结束后发现晒课的内容超过三分之二属网上原文下载且未作修改编辑处理者，取消当事人评比结果，并按未完成任务处理。
五、几点说明
1、经教研室组织评选出指定参加金瑞市级以上的晒课所需课件制作、优课录像等费用由学校承担。
2、凡各种晒课获奖由教研室统一进行核实，并按奖惩方案以学年进行造表发放。
六、本方案解释权归校长书记办公会，于20xx年2月10日起生效实施。
金瑞第二中学
活动方案 篇9
一、活动目的：
20xx年是建国60周年，为了让学生客观的了解祖国发展的历史，以比较直观的形式体会60年来祖国翻天覆地的变化，引导全区小学生用自己的眼去看、用耳去听、用心去体会，见证祖国发展变化的人与事，感受祖国强盛的每一步成果。朝阳区小学以“童心向祖国”为基本主题，开展寻找我身边的榜样“十佳小学生”评选展示活动，学校文化特色系列展示等活动，培养学生爱祖国、爱首都、爱朝阳、爱学校的情感，增强爱国意识，大力弘扬时代精神和民族精神。
二、活动主题：童心向祖国
三、活动主要内容：
1、寻找我身边的榜样，朝阳区首届“十佳小学生”评选展示活动。
以迎接建国60周年为契机，以“童心向祖国”为主题，以“四爱”为基本标准，以寻找我身边的榜样为主要原则，开展朝阳区首届“十佳小学生”评选展示活动。建立区、学区、小学三级评选机制，通过学生亲身去发现身边的“四爱”事迹，通过网络亲手投票选出身边的“四爱”榜样。同时，汇集、宣传“四爱”典型的人和事。
活动时间：20xx年3月至6月
2、“童心向祖国”学校文化特色系列展示活动。
以“童心向祖国”为基本主题，以学校文化特色建设为基础，以立足学区、学校展示为基本形式。开展“童眼看祖国”、“童手绘祖国”、“童声唱祖国”、“童心绿化祖国”……等不同层次，多种形式，丰富多彩的系列展示活动。通过学校特色展示教育成果，通过教育成果体现学校变化，通过学校的变化让学生体会朝阳、首都、祖国日新月异的变化，培养爱祖国、爱首都、爱朝阳、爱学校的情感。
活动时间：20xx年5月
3、以爱国主义教育基地为依托，开展“童心向祖国”社会体验活动。
以爱国主义教育基地为依托，以北京市“社会大课堂”活动为基本形式，联合开展“爱心杯”、“佐特杯”、“百部爱国主义教育影片进校园”等主题实践活动，让学生在活动中体验，在体验中升华“四爱”之情。
活动时间：20xx年全年
朝阳区教委小教科
二〇XX年一月十五日
活动方案 篇10
各位同学：
为进一步加强我院学生心理健康教育工作，提升学生心理健康素质，校学生处将在全校开展厦门大学第十一届“5·25大学生心理健康活动月”活动。现就有关事项通知如下：
一、活动时间
20xx年4月25日——5月25日
二、活动主题
知己知心，自立自强
三、活动安排
（一）校级活动安排
1、由心理咨询与教育中心负责策划和组织安排，具体活动安排详见附件1。请各班心理委员予以宣传，发动同学积极参加。
2、开展第三届优秀心理委员评选活动。本次优秀心理委员评选学院推荐名额为2名，参评对象为各班心理委员。
此次优秀心理委员参评的条件为：（1）积极乐观，有责任感，工作态度认真。（2）积极参与各项心理培训，认真完成学校及学院布置的各项心理健康教育活动。（3）积极开展班级心理健康教育活动，宣传普及心理健康知识。（4）能及时发现存在心理困扰或心理问题的同学，对他们提供帮助，并及时向辅导员报告。
（二）院级活动安排
请各班向学院提交1份的心理活动方案。活动主题尽量紧扣“自我认同”的主题，引导同学增强心理健康意识，帮助同学认识自我、接纳自我、完善自我。
活动形式可以从以下建议中选择，也可结合本班情况，开展特色工作。
1、心理主题班会
2、心理知识宣传橱窗
3、心理健康知识竞赛
4、心理健康主题征文或演讲
5、心理健康专题讲座
6、班级心理素质拓展
7、心理剧创作或排演
8、心理健康电影赏析
9、主题心理沙龙
10、心理学书籍品读会
鼓励各个班级联合组织本届“5.25大学生心理健康节”活动，实现资源的共享和效应的叠加。同时鼓励各班结合自身专业和班级特点开展特色活动。
四、工作要求
请各班心理委员于5月9日上午11点前，将本班“5.25大学生心理健康节”活动方案（附件2）、优秀心理委员个人材料（附件3）发至xx。拟联合组织“5.25大学生心理健康节”的班级，可联合报送活动方案。活动结束后，于5月25日前提交活动新闻稿件，并附上3-5张活动照片。
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