篇八：歌咏比赛活动方案

　　“三唱三颂”歌咏比赛活动议程

　　第一项：奏歌开会。 第二项：致开幕词。第三项：宣读参赛要求及奖励方法。第四项：宣读评分标准。第五项：介绍评委。第六项：比赛。第七项：宣读比赛结果。第八项：颁奖。第九项：领导讲话。第十项：闭会。

　　校团委

　　综合组 2011—5—25

　　Xx中学唱三颂”歌咏比赛活动方案

　　为庆祝中国共产党建党90周年，唱响爱国主旋律，构建和谐新校园，根据县局统一安排，由校团委和综合组联合举办“唱红歌庆国庆”歌咏比赛。 一、 活动主题

　　此次歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建和谐新校园为主题 二、 活动目的

　　通过此次歌咏比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学们的友谊。 三、 时间、地点

　　拟定于6月1日在学校操场举办。 四、 参赛要求

　　参赛歌曲为2首，请各班于5月29日之前将歌唱曲目和参赛人数上报政教处。

　　1、 所有参赛班级演唱的歌曲必须为革命歌曲或有教育意义的歌曲。

　　2、 学生以班级为单位参赛，各班参赛人数不得缺席。 3、 学生延长队形整齐，上、下场迅速、有序、服从现场调度。 4、 服装统一、整洁、不杂乱。

　　5、 演唱整齐，声音洪亮、饱满，有艺术感染力。

　　6、 指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确、动作优美，能够表情达意，富有感染力。

　　7、 参赛半间抽签顺序参加，带班教师亲自组织会场纪律，确

　　保会场气氛严肃、活泼、无喧哗打闹声。 五、 活动程序 1、 列队入场。 2、 升国旗、唱国歌。 3、 介绍与会领导和评委。 4、 宣读比赛规则。

　　5、 各班按照事先抽签决定的顺序依次参加比赛。 6、 宣布比赛结果。 7、 总结颁奖 六、 评委与统分员。 评委统分 主持

　　音响 计分规则

　　每位评委得分时保留一位小数。综合统计分数时，去掉一位最高分，去掉一个最低分。合计为最后得分。 七、 奖项设置

　　校团委 综合组

　　20xx—xx—xx

　　“三唱三颂”歌咏比赛评分标准

　　班级

　　评委签名：

　　篇九：歌咏比赛活动方案

　　禾源中学学生歌咏比赛活动方案

　　一、 活动目的：

　　为了丰富学生的课余文化生活，增强校园凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，促进学生德智体美劳的全面发展，我校定于十二月底举行“歌唱祖国歌唱党，快乐校园大家唱”歌咏比赛活动。

　　二、主题：歌咏比赛（歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐校园）

　　三、活动时间：

　　计划2015年12月31日（周四）上午8：00-12：00

　　四、活动地点：

　　校综合大楼前。

　　五、比赛规则：

　　1、每个班级出两个大合唱节目（一个是国歌大合唱(必选)，另一个自选歌曲），合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。

　　2、比赛要求：

　　（1）歌曲要选择歌颂祖国、歌颂党、反映校园生活等积极向上的内容，曲目要求符合本次比赛主题。

　　（2）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

　　（3）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

　　3、比赛顺序：总的顺序是七年级-八年级-九年级，各年级每个班在比赛前由教务处组织文艺委员抽签确定出场顺序。

　　4、节目主持：学校出两名学生做节目总主持人，班级节目根据情况自行安排指挥。学校主持人由林胜生、李玉莲负责选拔、培训。

　　7、计分办法：学校成立评委小组，班主任回避。每个班由评委按评分标准打分，两个合唱节目总分为100分。去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为每个班最后得分。

　　六、奖励办法：

　　以班级为单位，七年组取前3名，八年组取前3名，九年组取前2名。比赛结果纳入班级工作考评。

　　八、比赛筹备工作安排（《活动职责分工表》。

　　方案策划：教务处 康剑飞

　　会场安全及纪律：政务处 叶养生、刘小军、该周值周老师、各班班主任。 场地布置：何拥军、刘小军（立竿扯横幅、布置主席台、布置评委席）

　　会场队形、照相：康剑飞、各班班主任

　　音响、广播：刘小军、广播室成员

　　主持人培训：由林胜生、李玉莲负责选拔、培训

　　节目单和顺序、评委打分表设计：康剑飞（负责确定节目单，抽签确定出场顺序，提前将节目单交给主持人或培训教师）

　　评分统计：黄小群

　　写奖状：何拥军(在比赛前根据奖项设置写好奖状大致内容，结果出来后立即补充填写)

　　评 委：曾宇芬、林胜生、胡小丹、郭秀群、肖南华、梁小强、李玉莲、郭红兰、娄云

　　九、合唱评分标准：（100分）

　　1. 参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（10分）

　　2.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。 （30分）

　　3.情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。 （30分）

　　4.合唱班级学生全员参与，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（10分）

　　5.演唱时精神饱满，着装统一美观。（20分）