七、狠抓学风。我所教的三个班，比较喜爱该科，上课的时候比较认真，大部分都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的，因为怕班主任责备，上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的积极性，开展了竞赛活动，在中兴起一种你追我赶的风气。虽然大部分同学对该课很感兴趣，劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲的重要性，跟他们讲一些有趣的故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下目标，时时督促他们，帮助他们；一些基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，怯场等，我就帮助他们找出适合自己的，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。

　　八、取得了较好的成绩。本学期，期末的三率情况良好。存在的不足是，的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。