班主任工作计划

时间:2021-08-31

【精品】班主任工作计划3篇

  时间一晃而过,又将迎来新的工作,新的挑战,现在就让我们好好地规划一下吧。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是小编帮大家整理的班主任工作计划3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

班主任工作计划 篇1

  本学期伊始,由于教职工工作调动,班主任出现空缺,学校安排我担任七年级四班班主任。众所周知,中学阶段是人生成长的起步阶段,也是人基础素质形成的开始阶段,其对人生发展具有重要的奠基作用。教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质,作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人,我深感自己责任重大。有鉴于此,我将认真观察学生具体情况,虚心向老班主任教师学习,尽全力做好班级工作,争取早日组织、培养起来一个团结、奋进、共赢、和谐的七四班!

  现根据本班具体情况特制定计划如下:

一、指导思想

  一)认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,结合具体情况,实施爱的教育。

  二)坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。

二、学生基本情况分析

  我班现有学生61人,其中男生29人,女生32人。总体上看,我班学生男女人数相差不大,男女比例合适。经过开学几天来的观察,学生的学习状态业已基本摸清。大体而言,全班学习目的不是很明确,作为初一新生,他们刚刚由小学升入初中,自觉性较差,自律意识淡薄,课堂纪律涣散。全班在个别方面,如优良班风、团结协助、特长发展、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

三、工作目标

  我们七四班的班集体建设主题:“让优秀成为一种习惯”。

  这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”。大家都知道,我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的第二天性。

  我们班的班集体建设目标:团结互助、勤学乐思、共赢和谐!

  据此,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结、奋进、文明的集体。

四、具体措施

  贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德工作。

  一)抓好班级一日常规的管理,实施培养学生良好习惯的养成教育,制定“班级量化管理”评定细则。

  二)利用宣传栏、墙报,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。

  三)通过各种校会、班会,组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,促进良好的班风、学风的形成。

  四)通过学校和班级的各种活动,培养学生自信心和主人翁意识,增强班级凝聚力。

  五)结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,培养学生良好的学习态度和方法。

  六)开展有益的文体活动,促使学生的身心得到健康全面的发展。

  七)切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。

  八)利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育,如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

  九、定期召开班干部会议,培养一批能力强,责任心强,能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部的模范带头作用,以他们为班核心力量,推动班集体的发展。

  九、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生。

  一十、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作。

  十一、多巡查,查自习、静校和晚寝,时刻观察学生的动向,掌握学生的情况。

班主任工作计划 篇2

  一、指导思想:

  坚持以重要思想为指针,全面推进以德育为核心,以培养少年儿童创新精神和实践能力为重点的素质教育,培养一个具有很强凝聚力、良好学风和班风的班集体为目标,以实践育人为基本途径,发扬民主、提倡竞争、卓有成效的开展班级工作。

二、班情分析:

  本班共有66位学生,经过上学期的接触,已初步掌握每一个学生的性格特点,家庭情况。其中家庭离异的学生有十几位,我班的张柳丹从小母亲弃她而去,父亲一年来看两次,导致性格怪异,孤僻,还有一定的暴力倾向。印鹏同学全家独苗,爷爷奶奶非常溺爱,二三年级时就经常顶撞老师。也就是差生很多,转化差生是本学期的工作重点。

三、工作措施:

  (一)结合各项活动,重点培养学生良好的行为习惯。

  1、日常抓好五项竞赛工作,采用小组长负责制,建立严格的监督机制。让学生明白养成良好行为习惯的重要性和紧迫性。

  2、继续加强贯彻宁波市小学生日常行为规范,并对每一条内容进行细化讲解。

  3、搞好我爱集体和学会生活系列活动,对学生的日常行为进行规范和考核,是不同表现的学生得到相应的奖励和处罚。

  4、利用午休及课余时间,开展各类竞赛,增加班级凝聚力,形成良好的学习氛围。

  (二)调动多种教育手段,切实做好差生的转化工作。

  1、做好期初家访工作,摸清学生基本情况及分析问题出现的原因,加强与家长的联系,争取形成合力。

  2、用每一次晨会讲话时间,了解学生每一天表现,正确恰当的予以及时处理。

  3、委以差生一些班级管理的工作,加强指导,并及时抓住教育契机,表扬他们的点滴进步,使其产生不断向上的动力。

  4、经常与任课教师进行交流,及时发现问题,共同教育。

  5、建立班级一对一互帮小组,使学生的成绩稳步提高。

  (三)加强班集体的建设,更好地发扬班干部示范及管理的作用。

  1、定期召开班干部会议,明确各班委的职责,发挥他们在班级里的管理作用。

  2、积极发扬主人翁精神,让每一个学生都参加监督班干部的活动。

四、具体工作安排:

  班级主要活动内容:

  二月:

  2月6日报名注册。

  打扫校园环境卫生。

  制定班级工作计划。

  假期小结。

  加强期初行为规范教育。

  “我为学校献一计”金点子大赛。

  建立差生管理档案,制定转化措施。

  三月:

  跳绳比赛。

  “学雷锋树新风”主题教育活动。

  庆祝“三八”妇女节。

  我为妈妈做家务活动。

  植树节活动。

  “我爱集体”系列活动汇报。

  学生社会实践活动。

  四月:

  “学会生活”系列活动汇报。

  “伟大的民族精神”征文活动。

  立定跳远。

  期中质量检查。

  五月:

  伟大的民族精神演讲赛。

  评比行为达标优秀生。

  校排球赛。

  朗读测试。

  写字测试。

  作文片断比赛。

  六月:

  迎六一手抄报比赛。

  古时积累比赛。

  假日活动成果展示。

  期末复习交流。

  毕业考试。

  休业式。