班主任工作计划

时间:2021-08-31

【精品】班主任工作计划三篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,现在就让我们好好地规划一下吧。写工作计划需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的班主任工作计划3篇,希望能够帮助到大家。

班主任工作计划 篇1

  以二期课改新理念为指导,为学生营造宽松、和谐的学习氛围,引导学生在民主、平等的前提下形成好学上进的良好班风、学风。 以学校办学理念为起点,重视发展学生的个性特长,善于发现他们各自的优点,张扬他们的个性,努力建设一个和谐有活力的中队。

  学期工作关键词:

  民族精神 魅力教师 感恩教育 行规教育

  班级文化建设:

  1.进一步充实完善班级网站:

  修改班级网站各页面的视觉效果,防止学生审美疲劳的产生。

  由表及里,更换各版块内容。“星星一族”——新增学生个人照片;“星星之秀”——展示学生近期在各级各类比赛中的佳绩和佳作欣赏;“爸妈心语”——上传近期本班家长的教子心得和对学校教育活动的随感;“星语星愿”——公示“班训”、本学期班级行动目标,以及同学的个人行动目标,继续引导学生以目标来鞭策自己的行动。

  2.在教室一角新增“知心话信箱”:

  班主任每天开启信箱,以关注班中每一分子的心声,及时对学生进行心理辅导。

  班主任在原已公开个人手机、住宅电话的基础上,再向学生公开“小灵通”号码,拟以24小时开机,便于与学生沟通。

  3.继续充分利用班级传统的“聚沙成塔”评比专栏,并新增:结合本年级科研课题的开展,促成学生良好学习习惯(作业习惯)养成的内容的评比;和配合学校中华传统美德教育,开展“把礼仪带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给长辈,把谦让带给社会。”内容的评比。(具体细则略)

  4.进一步丰富和完善《成长档案》。

  5.积极参加班级风采交流活动

班主任工作计划 篇2

  一、班级基本情况:

  本班共有46名学生,男 25人,女21人,通过几个学期的努力,全体同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯正在养成,但和好的班级比还有很大的差距,有的思想还不够成熟,还有不少男同学学习目的不是太明确,纪律松懈,行为习惯不够规范,需要我们班主任做大量思想工作。

  二、指导思想:

  坚持德育为首位,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养同学们的创新精神和实践能力,力争我班各方面的工作有新的突破。

  三、本学期工作要点和措施:

  1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,提高学习能力,激发学生学习兴趣,培养学生主动学习,不断提高学习成绩。针对班级一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面随随便便,导致期未考试成绩不好的,严格要求他们进一步端正学习态度,做到平时多学、多问、多看、多做,向优秀生学习,努力提高学习成绩。

  2、鼓励同学大胆创新,勇于表现自己,积极参加学校、班级的活动,如歌咏、演讲和体育、数学竞赛等,增强班级的凝聚力,活跃班级气氛,争取在学校的各项竞赛中多获奖。

  3、进行礼仪教育,培养学生良好的行为习惯,做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形象,不得损坏学校和班级的荣誉。

  4、民主选拔班干部,做到公开、公正、公平,健全班委会,分工合作,提高学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学学好每门功课,搞好各项活动。

  5、做好弱势学生的工作。对生活比较困难的想办法帮助他们;对智力有障碍,学习有困难的学生,多关心他们,帮助他们,开展“手拉手,一帮一”活动,使他们不断树立信心,使他们的学业成绩在原有的基础上有明显的提高。

  新的学年,新的开始,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质。

班主任工作计划 篇3

  高三是学生高中阶段最重要的一年。作为班主任,在这比较特殊的一学年里,我计划在继续规范学生行为习惯的基础上,更加关注学生的思想动态,学习状态。为此,我工作的重心主要是营造一个良好的班级氛围和学习环境,稳定学生情绪,激励学生以饱满的热情投入到高三备考中。每个月的工作重点为:第一个月规范学生学习习惯、行为习惯,提高学习效率;第二个月重点尖子生培养、后进生转化、弱势科目提升;第三个月心理疏导,期中考试后帮助学生总结经验、再接再厉;第四个月期末考试冲刺。本学期我班的`工作计划如下:

  一、班级管理中,用制度说话。

  为了加强班级管理力度,给同学们创造一个良好的学习环境, 形成良好的班风、学风, 针对我班的实际情况,征求全班同学意见,重新特制定478管理公约,在纪律、仪表、卫生、集体活动等方面按日常要求,让学生感到高三的学习生活比基础年级要更加有规律、有纪律。

  二、建立班级核心团队,营建积极向上的班级氛围

  1.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。

  2.强化科代表的责能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

  3.加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

  4.加强学生自我管理。建设管理小组,由学习委员带头课代表、全面负责班级学习工作;

  三、关注心身健康,培养冲刺精神。

  备考复习,知识量大,难度和综合性强,学生的心态波动大,高考试题有一定的长度、广度、梯度,学生有怯场心理,复习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要。作为班主任,我准备充分利用课余时间,及时做好心理辅导,多利用课后时间同学生谈话交流,正确引导他们看待考试和成绩。要重成绩,但不能过分,让学生感受到只要认真学习,有足够的投入,考试时能正常发挥就行了,

【【精品】班主任工作计划三篇】相关文章:

1.【精品】班主任工作计划四篇

2.【精品】班主任工作计划3篇

3.【精品】班主任工作计划4篇

4.【精品】班主任工作计划6篇

5.【精品】班主任工作计划7篇

6.【精品】年级班主任工作计划三篇

7.【精品】班主任工作计划(精选5篇)

8.【精品】班主任工作计划汇编9篇