有关工作计划范文汇总十篇

　　时间是箭，去来迅疾，我们又有了新的工作，为此需要好好地写一份工作计划了。工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编帮大家整理的工作计划10篇，希望能够帮助到大家。

工作计划 篇1

　　20xx年我部门在公司各级领导的关怀指导下，在各部门的配合协作下，在部门员工的共同努力下，较好地完成了公司下达的工作任务。今天，我将过去半年的工作回顾与总结，并对下半年的工作进行展望。

一、20xx年上半年工作回顾

　　过完年预算部就开始忙碌起来了。

　　因为一期电梯属于拼装组合电梯在质量和品质上较差，维修困难，严重影响了住户的使用，所以二期在选用电梯方面十分重视，我们进行了招标后，对投标的单位进行了报价比对，经过公司开会讨论选定了xx四种电梯，随后就是对这四种电梯为期两天的考察，其中xx电梯和一期电梯一样，考察完毕对四种电梯进行了综合性价比分析，经过领导开会讨论选定xx三种电梯，并为以后的长期合作打好基础。

　　由于钢筋由我项目部代为购买，资金由我方先垫付，第一次供货就出现了几种钢筋质检不合格，在与钢筋供货商的协调和谈判中解决了此事，之后就是第二、第三次的钢筋供货。我预算部每次都做好了钢筋数量及货款表编制和审核，并协助财务支付钢筋货款。

　　由于气象预警中心在七月即将迎来中国气象局领导的视察，在时间紧迫的情况下我部选了一期制作沙盘的精艺源模型公司制作预警中心沙盘，在五天内完成了两个沙盘颜色的选定、制作和安装。

　　现在着手的工作有防火门的招标、道路监控合同拟定等。

　　这半年先后进行了接收施工单位投标书，并制作了合同价格分析表和施工合同的签订，完成对二期分包工程的考察。完成了xxx二期6#~25#楼以及幼儿园预算书的编制；完成xxx二期消防预算书编制等等。

二、20xx下半年工作计划

　　1、在领导的指挥下，负责xxx二期工程的预、结算审核工作；

　　2、熟练掌握相关工程定额，运用科学的方法审核工程预、结算，并进行造价分析；

　　3、及时掌握省、市造价管理部门的有关政策文件，收集、分析建筑市场人、材、机信息，掌握施工动态，根据施工图、图纸会审、设计变更、现场签证等相关资料，做好预、结算审核工作；

　　4、施工过程中及时收集设计和技术变更以及工程签证单，依次做好收集整理，及时做好成本增减台账作为竣工结算的依据；

　　5、对预、结算编制中发生争议的问题，及时向相关部门和造价管理部门咨询，并向领导汇报；

　　6、不断丰富工作经验，掌握充足数字资料，为洽商工作提供充足的依据支持；

　　7、及时进行工程跟踪，掌握工程进度和已完成工程量情况，为工程进度款支付提供依据；

　　8、及时进行市场调研，记录工程材料价格资料，认真算好主要材料的当期和基期的价格指数，以便准确进行材料调差；

　　9、积极完成各项合同的招标和备案工作，在相关部门的协助下进行合同的起草等；

　　10、积极完成各项工程预算工作和领导交代的各项事务。

三、20xx年下半年工作展望

　　相信下半年在公司的全面领导下，xxx的发展将会蒸蒸日上，xxx的工程面貌将是日新月异。

工作计划 篇2

　　新世纪呼唤新课改，当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养同学的创新精神，如何为同学的终身发展打好基础。同学的智力发展水平不一，要想大面积提高教学质量，全面创新数学课堂，就要切实抓好班级的培养补潜工作。

　　一.思想方面的培优补差。

　　1．做好同学的思想工作，经常和同学谈心，关心他们，关爱他们，让同学觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解同学们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据同学的思想心态进行相应的辅导。

　　2．定期与同学家长、班主任联系，进一步了解同学的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

　　二.有效培优补潜措施。

　　利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据同学的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：

　　1．课上潜能生板演，中等生订正，优等生解决难题。

　　2．安排座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。

　　3．课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”——基础题，第二层：“选做题”——中等题，第三层“思考题”-——拓广题。满足不同层次同学的需要。

　　4．优化备课，向课堂40分钟要质量，尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”做好培优补潜工作。备好同学、备好教材、备好练习，保证培优补差的效果。精编习题，习题设计注意：有梯度，紧扣重点、难点、疑点，面向大多数同学，符合同学的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发同学思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，引导同学高度注意，有利于同学学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养同学思维的灵活性，培养同学思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。

　　三.在培优补差中注意几点：

　　1、不歧视学习有困难的同学，不纵容优秀的同学，一视同仁。

　　3、专研教材、讲究教法，认真上好每一节课，上复习课时，把知识进行比较，把知识系统，便于同学掌握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的同学答题情况，讲知识的重点、难点。做到师生互动，生生互动，极大的调动同学学习积极性。

　　4、对于同学的作业完成情况及时地检查，并做出评价。不定期地进行所学知识的小检测，对同学知识的掌握情况进行及时的反馈，随时调整教学方案。

　　四.重点对象及其特征

　　许多优生成绩发挥不稳定，时好时坏，关键还是基础知识掌握不牢固。

　　根据上述情况，本学期计划做好以下工作：

　　1、在上学期的基础上继续坚持进行每周一次的“思维训练”，让学有余力的同学提高自己的思维水平。

　　2、课堂教学中，鼓励优等同学自主探索、自我尝试，使他们的创造思维能力得到不断增强。

　　3、作业练习既要面向全体同学的，又要兼顾提优补差。对于书本、随堂练习、一课一练等作业，可分层要求。如*号题，有些同学要做，有些同学不要做。有些要求用一种方法就够了，有些同学要求用多种方法解答。

　　4、鼓励同学在爸爸妈妈的支持下，另行自我发展。