第六章 教职工管理

　　第四十四条 学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

　　第四十五条 教师应自觉按《教师日常行为规范》严格要求自己、热爱祖国、献身教育、钻研业务、教书育人、热爱学生、诲人不倦、遵纪守法、团结协作、仪表端庄、言谈举止文明、以身立教，为人师表。

　　第四十六条 学校根据发展规模需要进行定岗聘任，学校与教职工签订聘用合同。

　　第四十七条 严格执行岗位规范，引导教师自觉做到：认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核。年初有工作计划，年终有工作总结或专题小结。

　　第四十八条 认真履行教师的职责，积极参与对“手拉手”学校的扶助工作。

　　第四十九条 学校保护教师的一切合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇。对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表彰奖励。

　　第五十条 教职工应具备良好师德，自觉做到不讲教育忌语、不体罚和变相体罚学生、不侮辱、歧视学生、不擅自收费、不向学生推销商品、不搞有偿家教、不接受家长的请吃、礼品或钱物、不参与黄赌毒及一切封建迷信活动。

　　第五十一条 学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，逐步实行聘、评分开，鼓励教师在职进修培训。

　　第五十二条 对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教师以表彰奖励。学校为教职工创造继续教育条件。

　　第五十三条 对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的教职工，依据《教师法》第八章结合学校《奖惩条例》进行处分，如当事人不服，可以按有关规定提出申诉。

　　第七章 学生管理

　　第五十四条 依据《小学生管理规程》，学生的培养目标是，初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，遵守社会公德的意识、集体意识和文明习惯，自我管理、分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能;具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力;具有健康的身体和初步的环境适应能力;具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。

　　第五十五条 学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利，履行法律、法规规定的受教育的义务。

　　第五十六条 对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。

　　第五十七条 学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，提供资助，鼓励同学之间互相帮助。

　　第八章 附 则

　　第五十八条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过后，报县教育局批准实施。章程的修订需由教职工代表大会三分之二以上的人数同意，并报上级领导部门批准。

　　第五十九条 本章程由教职工代表大会负责解释，自批准之日起施行。

　　农村小学办学章程2

　　第一章 总则

　　第一条

　　为了加强学校管理，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，实行依法治校，建立自主发展、自我约束的运行机制，使学校管理纳入有法可依、有章可循的轨道，根据《中华人民共和国教育法》和《小学管理规程》等法律、法规制定本章程。

　　第二条 学校校名为xx县xx镇第四小学，校址为xx镇火车站南200米，校园面积17835平方米。学制六年。

　　第三条

　　学校办学宗旨是：“一切为了学生 ，为了一切学生，为了学生一切”。办学理念： “教研兴校，以质量立校;以法治校”。办学目标：学校有特色，教学有特点，学生有特长，争创当地一流。培养目标：德智双全、学创俱能、特长突出、身心两健。

　　第四条

　　学校以“坚定 勤奋 文明 守纪”为校风;以“认真 求实 勤学 好问”为学风;以“求实 善诱 探究 进取”为教风，“团结 务实 奉献、创新”为校训，把学校办成师生自主学习、可持续发展、充满活力的园地。

　　第五条

　　确定《心中的太阳》为学校校歌。在校园师生必须写规范字，说普通话。

　　第六条

　　确定每年9月份最后一周周四为学校艺术节。

　　第二章 入学与学籍管理

　　第七条 根据《义务教育法》学校招收满六周岁儿童入学，按照上级规定学区内的儿童入学率为100%。

　　第八条

　　因病无法继续学习的学生，(须具备指定医疗单位的证明)报学校批准后，可准其休学，休学超过三个月，复学时学校可根据实际程度征求其本人及监护人意见后编入相应的`年级。

　　第九条

　　学校无差生，实行无处分制，不留级制。对智力超常、操行优良、身体健康、参加高一年级考核学业成绩优秀的学生，经本人及家长申请，学校批准，可以跳级。跳级应学年度开始时进行。

　　第十条

　　学校应按县教育局统一要求建立学生学籍卡，按学期记载学生、德、智、体全面发展的情况。学生受到班级以上的奖励应记入学籍卡。学生毕业离校后，学籍卡由原学校保存备查，严肃招生，毕业证书颁发学生档案管理等项纪律制度。

　　第三章 教育教学管理

　　第十一条

　　小学的主要任务是教育教学工作，其它各项工作以利于教育教学工作的开展为原则。

　　第十二条

　　按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划开足，上齐、上好。以此基础上开设好学校的艺术、地方课、综合特色课程。

　　第十三条

　　德育工作摆在重要位置，认真贯彻有关法规。教师无小节事事做表率;学校无小事，事事有教育。重视学生良好素质的内化与培养。

　　(一)各学科课程有机渗透德育，创建班集体建设特色目标和班级艺术特色及少先队自主行为习惯。

　　(二)贯彻执行《xx县中小学德育流程》中所有小学生常规要求，培养学生良好的行为习惯。

　　第十四条

　　执行好学校《家长委员会章程》中的工作条例，成立年段家长委员会，家长班委会，动员和吸引全体家长参与，监督学校教育改革和发展，每学期期中后举行一次家长会，家长学校要举办一次培训。