小学课改工作汇报

时间:2021-08-31

  课改是教育教学改革一项长期而艰巨的任务,本学期我校将进一步认真贯彻落实上级有关文件精神,根据中心校课程改革工作会议精神,继续加强学习,更新观念,关注课堂,确立新课程的基本理念,转变教师的观念。组织各类宣传、研讨、评比等活动,营造浓郁的课改氛围,提升教师的改革热情,及时进行阶段性的总结和反思,稳步推进各项工作。下面,我就本学期我校的课改工作和与会同仁进行交流。

  一、加强领导,强化课改意识

  为使课改扎实推进,我们立足实际,建立校长—教导处 —教

  研组三级教学管理网络。学校领导、中层管理人员包年级,责任到人,深入课堂,深入教师、学生中间,关注课改的每一个环节,关注课堂的每一个细微之处,与教师沟通,与学生对话。课改中的每一步,管理人员和教师都了然于心,面对问题,共同商讨对策。制定课改阶段目标,让老师们明确自己的职责,做到与课改同行。具体来讲:

  1.学校领导与全体教师再次共同学习《24字教学模式》,让课改工作做到模式引领,理念先行。

  2.学校明确建立领导兼课、备课、评课制度,倡导领导和教师在课程改革中同成长。

  3.定期对各位教师的读书活动情况和读书笔记进行督查,使教师的学习从被动到主动,争取做到外塑形象,内提素质。

  4.教研组制定具体课改工作计划。开展多层次、多形式的教学研究活动,钻研和掌握课程标准和教材,特别是运用信息技术,整合课程,改革陈旧的教学模式,努力提高课堂教学效果。

  5.出台课改逐月工作安排,使课改工作有章可循,任务明确。