四、德育工作

　　1、学校有完善的德育机制。健全德育队伍，少先大队辅导员负责德育工作，利用每周集体晨会、班会、板报等形式加强德育教育并把德育工作渗透到各科教学之中，学生习惯良好，一年内无违法犯罪案件发生。

　　2、积极组织学生参加道德实践及体育、卫生、文艺、环保、科技等有益身心健康的活动，认真组织“三大节”活动。本学年组织“规范汉字比赛、作文竞赛、作业展览。美术竞赛、六一文艺演出，冬运会”等。

　　3、加强了家校联系。建立了家长学校。每期召开一次家长会议，每月一次月考，通过《家校联系卡》及时反映和了解学生家校的表现与成绩，帮助家长树立正确的教育观。使学生在正确教育和引导下健康成长。

　　4、建立学校-----家庭-----社会教育机制，每月10—20次的电访和不定期的家访，尽可能地每期每生家访一次。真正做到学校、家庭齐抓共管，达到教育好孩子的目的。

　　5、加强疫情的防控，结合我校的具体情况和当地季节的特点，面对这一特殊群体，加强饮食卫生、个人卫生及环境卫生的监督管理，配合卫生管理部门做好《卫生许可证》的年审工作，接受检查监督，不定期抽查食堂卫生，营养菜单、消防设施及食品留样等。认真做好晨检、午检工作，防止季节性与突发性传染病的发生与蔓延，发现问题及时上报、及时处理把安全隐患降到最低点。

五、财务监管与招生

　　1、针对本校自收自支的特点，学校对进出资金制定了相关制度和账目建立，不于任何人以任何理由贪污、挪用学校经费，专款专用。扩大办学规模，添置教学设备和设施，改善办学条件，为学生营造一个良好的学习环境。

　　2、招生广告实事求是，不夸大、不做假、不欺骗。诚信办学，以安全求生存，以质量求发展。六、存在的问题

　　1、 师生流动、文化差异，家庭教育、成人思想等极为严重，给我们的管理带来了诸多不便。