三、家长要无条件有规则的教育孩子。无条件是指家长不以任何事情为前提的爱孩子，只因是自己的孩子。有规则则是要注重培养孩子的生活习惯，善于发现孩子的优点。引导孩子通过独立思考和探索，发现、筛选和确立适合自己的年龄、兴趣和性格的种种目标，鼓励孩子按照自己定的规划来管理自己的思维、言行、作息、卫生、物品等。家长尊重孩子，孩子才会尊重家长，孩子的成长不仅仅是物质，也有精神、情感的需要。父母要及时、对应表扬孩子的良好行为，表扬得越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。平常心对待孩子的优秀，多赞美孩子的行为和品行，少赞美孩子的天分和成果，要学会运用鼓励、激励代替空洞的赞美，不要用金钱、物质奖励，激励孩子学习做事。

　　四、父母共同承担教育责任。孩子不是妈妈的专利，爸爸也应该多陪孩子，和孩子一起成长。孩子四、五岁的时候，爸爸对孩子的肯定和赞美以及他的榜样力量，可以让男孩子明白自己长大后要成为什么样的人;可以让女孩子明白自己将来要找一个什么样的丈夫。青春期以后，爸爸和男孩子经常在一起，可以让孩子感受到有力量的支持，减少许多困惑;女孩子和爸爸的互动，可以让她更好地了解男性，满足她对异性好奇和依恋的渴望。无论男孩还是女孩，爸爸的陪伴对孩子的成长都是非常重要的。

　　五、家庭教育从幼儿抓起，“染于苍则苍，染于黄则黄。”幼儿期是人生熏陶渐染化的开始，人的许多基本能力是这个年龄阶段形成的，性格也在逐步形成。幼儿在5岁以前是智力发展最迅速的时期，也是进行早期智力开发的最佳时期，如果家长在这个时期所实施的家庭教育良好，将是孩子早期智力发展的关键。　　良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂，家庭是社会的细胞，家庭教育是一个家庭不断壮大的基石，而好的家庭教育则是子女成人成才的起点和关键。做为家长要充分发挥家庭教育的重要性，自觉地做好孩子的教育工作，尽好家长的责任与义务，为国家培养出合格的建设人才，亦为子女成才尽到家长应尽的责任和义务。

　　北京懋德社会工作服务中心

　　中国心理卫生协会妇女健康与发展专业委员会

　　中国教育学会家庭教育专业委会

　　中国民促会家长与教师合作委员会

　　成都博思飓风商务信息咨询有限司

　　合肥市庐阳区德泰和健康心理公益文化发展中心

　　常州市心理卫生协会

　　联合倡议

　　2017年5月15日