成长与自由作文1

　　我听到那么多人的絮絮叨叨，可是却也会变得不耐烦，但是那种不耐烦却出于礼节，不能够表现在自己的脸上，从小的时候我们就被教育你要喜怒不形于色。

　　可是后来发现这其实是非常不容易的一件事情，每个人在成长的路上都要坚持复盘，坚持总结，他们觉得人生就是一个不断经历的过程，不断成长的过程。可是你有没有想过，有时候我们所以为的长大和人生其实都是另外一种形式的模样，它会让我们变成另外一个人，变成我们不喜欢的样子，即便是如此我们也不能怨天由人，我们要非常正常的假装自己非常在意，非常乐于去接受这样的变化。

　　所以在此之后我们人人都带上了虚伪的面具，每个人都不能看到别人的内心，所谓的知人知面不知心却真正的被大众所敬仰。有时候想一想会觉得这个世界的变化有些不可思议，就好像我们一边看着那些穿越剧，一边又想着那些科幻世界。我们不知道自己的变化是什么样子的，可是却又在评头论足别人的变化与模样，其实在很多时候我们就好像是跳梁小丑一样，在世界上扑腾着打滚着，却实际上并没有摸索到人生真正的含义。

　　我们曾经听说过别人的辉煌成就，也挺收过别人的落魄颓败，可是无论怎样自己都不会伸出双手去和他们建立一种关系，因为他们对于我们而言还是一种茶余饭后的谈资，可是我却非常的不喜欢这样，凡是关于别人的事情我都不愿意去多说多做多理会。与其有这样的精力去管别人的事情，还不如经营好自己的人生本身，自己的事情还没有做到最好呢，又何必去在意别人呢？而且别人也不介意会喜欢你掺和他们的事情。

　　我理想的状态就是这个世界能够拥有绝对的自由，每个人都可以做自己喜欢的事情，不用去在意别人的评价，假如终于有一天会变成这个样子，我想我会非常开心。

成长与自由作文2

　　中国自古便有言：“金无足赤，人无完人”，“人非圣贤，孰能无过。”这都表明人有缺点是不可避免的。重要的是在于对待缺点的态度，尤其是在对待别人、自己两者的态度上。

　　就拿我们原来的数学老师来说吧！他这个人什么都好，就是爱鸡蛋里面挑骨头。太累了！记得有一次，我作业没有做完，数学老师就把我从A组一下子调到了C组的最后一个位子！你说，谁不会放个错，那王母娘娘也有失手压三圣母的时候，何况我还是一个小学生呢。他把我叫到教室后面，把我打了一顿，还让我蹲马步。在蹲马步的同时，他又拿棒子敲我的腿，把我打得龇牙咧嘴；还拿我开玩笑，当众取笑我，羞辱我，把我骂得狗血喷头。我真想不明白，老师是人民的工程师，是园丁，为什么这老师这么坏！也许有人认为我是胡编乱造的，可是，这的确是真事，这位老师整天把我们看得非常严，让我们玩一玩简直是“百年不遇”。整天把我们关在成长的房子中，久而久之，会使我们一个个都会变成书呆子。中国人讲“严于律己，宽以待人。”可这位老师也太严了，所以在限制、束缚中感到了烦恼和困惑。请大家救一救我们这一只只“笼中鸟”吧！

　　海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。大地万物虽无心，却懂得给人给予，难道老师您就不能吗？退一步，我们的天空会更加宽阔。给我们一片天空，让我们自由地成长吧！

成长与自由作文3

　　老师给我们布置了一篇。题目自拟，内容是：成长过程中的故事。

　　根据爸爸得意洋洋并无限怀念地转述，他们小时候有许多好玩的事，于是我决定写爸爸。

　　那时候，没有太多的书，没有现在的电脑，也没有手机，更别提玩电子游戏了。但游戏并不缺乏，陀螺是用木头，瓦片，棍子自制的。做好后，看着自己的成果，心里难免油然生起一股难言的自豪和骄傲。

　　那个年代，玩陀螺用绳子抽，拿着自己的陀螺去和伙伴们比赛，快乐的不是结果，而是过程。

　　还有回老家看到的“马”，竹子骨架，再糊上废旧报纸，一只竹马便栩栩如生地出来了，让人看了有想骑上去的欲望。

　　最好玩的是用木头削成船，上面插一根植物的茎，再捉来一只天牛，金龟子，用细鱼线绑住脚，固定在茎杆上，它拼命扇翅膀，小木船便可前进。

　　在稻田里，还可以捉到鱼，蟹，虾，甚至还有水蛇和黄鳝。

　　一件让我爸乐此不疲的“恶作剧”：两个同学乘一辆自行车，由于那时许多人养牛耕地，路上十分多牛大便，只要瞅准一坨高的，擦身而过，由于后座的同学是横着坐，在他没反应过来的情况下，脚尖上头便挑起了一大坨牛粪……要是被太阳晒得风干的干牛粪还好，如果是某头牛刚制造的那可就惨喽！

　　打弹珠，玩“打伏”游戏，上树掏小鸟……为什么现在都没有呢？

　　现在电子产品太多了，以至让人们忘记了以前，现在唯一和上述擦点边的只有“爆炸纸”，是一种简单的纸玩具，一甩就会有巨声。男同学喜欢拍拍别人的肩膀，等那个可怜的家伙转身……“啪——”在期末考试时尤其流行。我坦白，我争取宽大处理，其中一次“爆炸纸”潮是我挑起的……

　　现在，大人们谈起小时候仍津津乐道，但一转眼，他们又会如梦方醒般，字正腔圆地告诉你，问那么多干吗？做作业去！考试要满分！

　　学习，作业逼得我们苦不堪言，因此流传出几句顺口溜：分分分，学生的命根。考考考，老师的法宝。学生学生，越学越生。对学生来说简直是真理。

　　世界上有一种最完美的生物，叫“别人家的孩子”学名是“我一个朋友的孩子”。当你父母提起这种生物时，你是否想过：别人的父母也在重复相同的话。

　　当我们听到美国孩子的学习方法，个个眼睛大得像铜铃，嘴巴可以塞下一个乒乓球，舌头像抽筋一样笔直，满脸惊讶的神情。羡慕，嫉妒……有什么用呢？

　　爸爸告知我，他们小时候还有农忙假，专门放假2周帮父母干农活。那可是2周啊！

　　我听得十分羡慕，爸爸却不以为然道：我们那时宁愿上学，又说了一大堆坏处，谷穗的颗粒掉进衣服里很痒啦；干活会晒伤皮肤啦等等等等。

　　我心里暗暗 一比较：70后宁愿上学也不愿干活。00后宁可干活也不愿上学。

　　“至上励合”组合出了新歌：《鸭利大》（压力大），就是为了减压，可再一想，从前哪里有“鸭梨大”“亚厉山大”这么多各种各样的压力？

　　快乐，自由，我在努力地向你们接近！