助人作文锦集9篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的助人作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

助人作文 篇1

　　寒假里我读了一本《救人》的书，故事是这样的：在一次战斗中，上尉发现一架敌机向阵地冲下来，他并没有马上卧倒，而是一个鱼跃将四五米以外的小战士压在了身下。一声巨响后，上尉回头一看，刚才自己所处的位置被炸成了一个大坑。

　　这个故事让我体会到了帮助别人，也是帮助自己。生活中，这样的例子随处可见。有些小组长监督组员背书时非常严格，一名组长要负责七八个同学，如果有一个同学背几遍才过关，那组长一天听下来就能把课文背得滚瓜烂熟了，而组员的学习成绩也会得到提高，这不是一箭双雕吗？

　　从这个意义上来看，帮助别人不完全是给予，也是一种自我收获的过程。看看我们身边的那些为班级服务的班干部，他们哪个不是成绩优异，他们在为集体服务的同时，不仅没有影响自己，反而不断地锻炼提高了自己的能力。

　　读完了这则故事后，我久久难忘，我明白了：救人，也是救己；帮助他人也是帮助自己。

助人作文 篇2

　　在这个五彩缤纷的世界里，在这个明亮而又宽敞的教室里，经常会出现没带工具的现象。看吧，看吧!我就在今天的美术课堂里遇到了这样的一件事：

　　上课了，我们老师要求画桑叶，用的是淡绿色，可挤了挤颜料管，眼看颜料就要用完了，我不好意思的向我左边的同桌??万安琪借淡绿色颜料，因为一会儿老师要来检查。“万安琪，你可以借我一点儿颜料吗?”万安琪看了看我的调色盘，“你的调色盘里不还有吗?用完了再说吧!”我看了不顺眼，我又回过头问另一个女孩子借颜料了。

　　她借给我了，我说：“谢谢你，你用什么颜色?”“黑色。”“好!”我把颜料管

　　拿给了她，我瞄了一眼万安琪，又继续画起画来。

　　我以后可不会像万安琪那样，我要做一个帮助别人的好孩子，这样才会让自己快乐起来。

助人作文 篇3

　　放学了，天空忽然乌云密布，紧接着就下起了倾盆大雨。带着雨具的同学们，有的撑着雨伞，有的穿着雨衣回家了。

　　小刚没带雨具，他站在校门口发愁了：“这可怎么办呢?我不能回家了。”正在这时，兰兰拿着雨伞对小刚说：“小刚，是不是没带伞呀?走，我们合着用吧。”“可是，我们不住一起的呀。”“没关系，让我先送你回家吧。”“那太谢谢你了，你真好!”小刚感激地说。“不用谢啊，同学之间就应该互相帮助。”于是，小刚和兰兰手牵着手，一起走向回家的路。

　　兰兰回到家后，发现自己的书包及半身衣服都被淋湿了，可是她仍感到很开心，因为她今天帮助了需要帮助的人。

助人作文 篇4

　　提醒是善意的，是一种帮助，可有时却会被人理解成多管闲事。

　　那天中午，我是值日的小老师，负责帮助老师管理午休。做完作业，我打了个哈欠，眼角无意间瞄到了x同学，却发现x同学正在订正《课堂作业本》的同时在抽屉里鬼鬼祟祟地干着什么事。

　　我站起身来，三步并作两步走到他桌子前，他顿时吓了一跳，不过还是装得一脸镇定，略带紧张地说：“干什么啊，我犯错了？”

　　“抽屉里什么东西拿出来展示一下啊！”他死活不给，我不耐烦了，叫他走开，我自己搜。在他抽屉里一阵翻腾后，竟然搜出了a同学的作业本——原来他在抄a的作业。我一脸严肃把本子还给a同学，却发现a同学正急得抓耳挠腮，他的作业本不见了，原来x同学是被偷偷拿去抄的啊！

　　我顿时明白了一切，问x：“你自己掂量着办，要么重做，要么自首，随你的便。”“算了，重新做可以了吧，就你管的事儿多。”说完他还厌恶地瞪了我一眼。

　　我只管自己回到了座位，心想：我事儿多？你自己什么都干好了，我干嘛无缘无故和你过不去？我管你是帮助你，让你这样不思考光抄答案，和没做作业不是一样的吗？不思考不学习，考试能考好才怪呢！我现在提醒你，你倒记恨于我，真是狗咬吕洞宾——不识好人心。

　　我这是帮助他，他反倒来骂我“管的事儿多”，真是没良心。唉——看来有时候帮助别人还真是吃力不讨好啊，想不明白……

助人作文 篇5

　　在一个村子里，大多数人都是苗族，只有一个小姑娘是汉族的，这个小姑娘叫兰梅。兰梅非常爱帮助人，她的邻居是一位老奶奶，快八十岁了，身子骨还挺硬朗，老奶奶已经白发苍苍了，脸上也有数不清的皱纹了。老奶奶有一个女儿，已经出国留学了，不经常回来。老奶奶一个人挺孤独的，就和一根常年拄着的拐杖相依为命。

　　兰梅非常同情老奶奶，一有空就来帮老奶奶做些力所能及的事情。

　　又是一个星期天，兰梅像往常一样，来到老奶奶家，给老奶奶做家务，兰梅看见地上摆着一个盆，里面装着许多的脏衣服、脏被单，兰梅端起盆，急勿勿的向小河边走去，来到小河边，兰梅蹲下来，拿起一件衣服，在河里沾湿了，又用双手使劲地搓来搓去，直到搓干净了为止，兰梅把衣服放在一块石头上，用棒槌使劲地敲打着，一下、两下、三下……那清脆的声音，像轻快的音乐，清波荡漾，河面还泛起层层涟漪，给人画一般的美感。

　　不一会儿，几件衣裳被兰梅洗干净了，被单也洗干净了。

　　小姑娘兴冲冲地回到了老奶奶家，放下盆，凉衣裳，她把每一件衣裳都抖了抖，弄平整了，才晾到衣架上，等她把所有的衣裳晾到衣架上。这时，老奶奶出来了。

　　老奶奶一手抚摸兰梅细嫩的小脸，一手搭在兰梅的肩膀上，老奶奶的皱纹舒展开了，用粗糙的脸贴在兰梅的脸上，说：“谢谢你！兰梅。”兰梅不好意思地笑了，说：“不用谢，以后我还要给您做更多的事。”

　　兰梅和老奶奶共同架起了一座爱心桥，这座爱心桥将持久、永恒地传递下去。

助人作文 篇6

　　大森林里许多鞋子，在这些鞋子里有四双小鞋子是好朋友。他们组成了一个小队。

　　花球鞋咪咪，她是鞋子学校里最聪明的女孩，她还有一个外号叫“学霸”。有一双平底鞋叫关关，他是鞋子王国里最有内涵的鞋子，他很聪明，很爱科学，最爱做小发明，他的小发明常常帮助小伙伴们逃脱险地，所以他的外号是“救队主”。运动鞋多多，他是鞋子学校里跑的最快的小鞋子，每次遇到危险时，他都拉着三个小伙伴飞快地逃走。还有一双是阿娜，她是这个王国里的“歌王”和“舞王”，她是鞋子学校的校花，她的绰号是“娘娘”。

　　这几天，他们要去美食王国的冰雪城找QQ糖博士，为这个冰雪城制作出更多的雪，因为这个城里住着许多各种口味的雪糕公民，这几天冰雪城突然变热了，如果没有更多的雪，这个城里雪糕公民可就都要化了。

　　当他们找到QQ糖博士时，博士却让四个小伙伴满足他一个要求——去冷山找到一片不会化的雪花。

　　在它们爬冷山的时候，咪咪忽然出现了高原反应，但咪咪想到冰雪城里的公民时，就忘记自己的不适，继续开始爬山。到达山顶的时候，大家都开心极了！但咪咪却倒在地上，一直昏迷不醒。多多发现咪咪昏倒了，赶紧让关关为咪咪做检查，关关说：“多多，‘学霸’只是疲劳过度，暂时昏过去了，没什么大事。”果然，一会儿咪咪醒了，在大家的齐心协力下，终于找到了那片雪花。

　　回到QQ糖博士的家，博士制造出了雪，让冰雪城的雪糕公民们过上了快乐的生活。