责任_900字
走进21世纪这扇大门,频繁的战斗不曾停止过,中国这未来社会主义的轮船将怎样航行,还不是看我们这些水手的能力,还有那千百年憧憬的梦想,也要看我们这千千万万的双手,和那装满了宇宙的大脑,怎样一步步地去实现。现在不担任什么样的责任,终日游荡在繁华的大街上,未来怎能推动中国这特色社会主义的轮船,难道又要准备亡国灭种的忧患吗?
而谁叫我们接收到青春这一张牌,就不能像小孩子一样,把大好年华都消磨于绻坏一个莫须有之乡,在那里得到他人所尝不到的无限乐趣。也不能忽忽如有所失,不断地希冀企望着,想梦到一个无人知道的地方,昏昏沉沉地缥缈在云里雾里。应该回到铁硬的事实世界,顺着党的十六届四中全会的精神,去担负起应尽的责任,才对得起这颗滚烫的心。一个中国人的拳拳感情,也才能推动中国这特色社会主义的轮船。
可怎知我们接收到青春这一张牌,感到周身都浸入在幸福的潮水里,还在默默地感受到无尽的关怀,和那以前从来没有过的喜悦。仍享受在校园的庇护伞下,在那千千万万的花丛中,飘溢着阵阵的芳香,没有遭受到任何的摧残。如何用热情的肩膀去托起金色的希望,祖宗的万里河山由谁来守,十二点的太阳终会有消隐的时刻,东亚共荣的耻辱恐怕又要搬上历史的舞台。共产党的光辉是不可淹没的,千千万万把熊熊燃烧的火焰,都可以无情地把胡涂的世界烧得干干净净,山穷水尽。仍不是把责任压在自己肩上的结果,才会给了我们奋发风采的舞台,给了我们光明的成长的道路,和追求的缤纷多彩的春天,方可以插上强劲有力的翅膀,飞向更高更远的天空,不至于又沉浸在幻觉的天堂里,处处都可以获取到丰收的喜悦。就可以大跨步地推动中国这未来特色社会主义的轮船,实现千百年的壮举。如今仅能暴露在学习生涯的丝丝踪迹,还有千座万座等着我们去攻服,总不至于给青春抹上一点点污垢吧!
青春这一张牌,还会陆陆续续地发给后面涌上来的浪头,也会断断续续地收走前面涌去的白浪。这千百年来的责任,不知更换了多少内容,但必竟都是为了同一个目标,空空地占去了几多黑压压人的这一张牌。而却成为这几多黑压压人难忘的回忆,从没有丝毫悔恨过,都为感到未来能为祖国效劳而感到自豪,奔跑在民族兴隆和衰亡的道路上。更何况我们是21世纪的青年,更为感到未来能为祖国效劳而感到无比的骄傲,主动地多承担一些责任吧!让我们在未来手牵手,心里只装着党的旗帜,把五十六个兄弟姐妹抱得紧紧的,共同地抵抗着随之而来的风暴,也要推动中国这特色社会主义的轮船前进一步步,放声歌唱着青春的色彩。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天,我来问问大家一个问题,天下兴亡的下一句是什么?你们肯定会说匹肤有责NO,不是的,应是我的责任为什么?因为匹夫有责难道就不是90后少先队员的责任吗?所以,今天,我为大家演讲的题目便是《天下兴亡,我的责任》。
在我国,有着五千年悠久的历史和雄伟壮丽的河山,还有过灿烂辉煌的汉朝文化,而这些也让我们牢记祖国曾蒙受过屈辱。我爱中国!我曾听奶奶说过,爱国分两种。一种是努力为祖国创造财富,另一种是尽力为祖国节省支源。天下兴亡,我的责任,那么身为90后的少先队员,,我们该做些什么呢?想必这个问题中该做什么应该是你们眼中所谓的大事吧!我认为该做的就是劳动,有些同学可能就会摆摆手,说;切!我的责任是读书,长大报效祖服务社会。可是,我要问你,你小事不做,怎能做好大事?你这个务都不服,又怎能服好这个务没话说了吧!书要好好读,劳动要好好做,连生活中的小事也要好好观察,如果你连小事发现不了,如何干得成大事。
有这样应该故事;一名青年男子应聘工作,他发现前几位男子学历比他高出很多,他认为自己希望渺茫,但还是抱着一丝期望踏进了公司,进办公室就瞧见了地上一团纸屑,他捡起来一看,是张废纸,就扔进了垃圾桶,平静的走向办公室桌,端庄的站在老师面前,只见老师微笑道;先生,恭喜你被录取了。什么??男子很迷茫。老师讲;因为你能看见生活中的小事,而前两位只看见眼中的大事连小事都不关心的人,又怎能关心大事呢?从此这位青年努力奋斗,为祖国争光了。同学们,这样一张废纸引起的故事很多,生活中也有应一滴水浪费国家资源的,也有为一节小电池而无奈迫选的,我们做生活中的小事时,就是爱国,属于节省资源的,而我们也是小学生啊!也应该充分占据为祖国创建财富的这一条,因此,我们好好服务社会,还要好好学习哦!因为天下兴亡,我的责任。
啊!祖国的一切,让我们从你的内心出发,让我们从你的血液开始,一点点,滴滴,从小事做起,让你穿上金钢不坏的盔装拥有纯真和谐的内心,抱有自强不息的精神,前进吧!祖国,挥起你的大刀,将我们对你的爱撒出去,用在斩断贫穷线上吧!天下兴亡,我的责任,我们对你的爱无限延长······
谢谢大家!
綦江营盘山小学:XXX
晚上,他还在美术室里备课。房间里摆满了学生的作品和美术用具,三块大大的屏风插缝放着,狭小的房间满是颜料的味道。他正在为校运会的美工设计忙碌着,角落放着一张便携床,他今晚打算不回家,在学校过夜了。
大会上,领导说:“上面文件下来了,要求学校开设书法课,这方面的工作,就由……”领导眼睛扫过会议室,各个老师纷纷低下头,他平静地说:“我来吧。”领导略微沉思,点点头以示答应了。
次日,他在课堂上问:“老师问一下,班上有人学过书法的吗?学过的举手。”一眼望去,举手的人寥寥无几,“好的,放下吧。”他说,“嗯,你们这个星期去买熟宣纸,要带有田字格,还有毛笔,砚台,墨水,别买那种钢笔的墨水,还有毛毡。下周我们上书法课。”
他心想:“学生基础较弱,那要以临摹为主,初一的话,那就先练楷书吧。”学生会美术部的部长来了,他让学生坐下,说:“你到时候下发通知,让每个班一半做历史思维导图,一半做英语手抄报。下周让课代表统一交到办公室给我。”学生走后,他打开电脑,搜集简单正确,又能让学生练好字的正楷,天渐渐黑下来,美术室的灯还亮着。
课上,他将复印了正楷的纸下发给同学,仔细地说:“你们按着上面的方法,慢慢练,千万不能急,一个字要练久一点,耐心点。”他走下讲台,穿行在课桌间,时不时指导学生:“横不能太直,要有点斜斜的,但竖一定要直,手一定不能抖。”“这练得还不错,再接再厉。”临近下课,他挑了几个练的还不错的学生,说:“你们每天都要练,到时候找一篇古诗词,写下来,到时候交给我。”
回到美术室,他拿起厚厚一叠画报,细细翻看起来,好的放在一旁,不好的打掉。一段时间过去了,学生的书法作品纷纷交过来了。看的看,改的改,校庆的时间愈来愈近了。他将三个屏风分为三个板块:历史思维导图,英语手抄报,学生书法作品,其中还有一些小知识。小学教室外还有小学生的线描画,粗拙的画技全是孩子们的天真浪漫。
校运会期间,忙碌了好一段时间的他停了下来,忙碌的充实感使他快乐,不少同学看到画作展示,赞叹声使他的嘴角上扬,上扬,再上扬。大会上,领导的表扬让他受宠若惊,他只是帮助学生练书法而已。校运会接近尾声,有学生采访他,大会上被领导表扬,开心吗?他说,开心,因为自己劳动成果得到了肯定。
尽力做好自己该做的事,是他的责任。每每到了这个时间段,美术室的灯久久亮着,像他炽热的心。