【精】愚人节作文10篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的愚人节作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

愚人节作文1

　　刚走进教室，一个同学兴奋的对我说：“星期三清明节放假，不上课！刚刚我去问了梁老师。”“真的？”我十分吃惊，但我还是有些不信，又一名同学也应声说道：“是呀。”我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地欢呼起来：“哦，太好了清明节放四天！”。“愚人节快乐。”什么？今天是愚人节！我猛然想起，赶紧一看表，四月一日。哪位同学说：“别告诉别人，不然就没有意思了。”

　　不过一会儿，我也加入了愚人的行业。而且我还想到了一个整人的好主意！正在等待试验品上钩呢。果然，小刘急忙忙的冲进教室，我装作十分紧张着急地对小刘说：“刘老师叫你去办公室，你可要小心点！”只见他十分慌忙急的像热锅上的蚂蚁，不知道如何是好。其他同学很快明白我在捉弄小刘，也配合的说：“是啊，刚刚刘老师的确来教室找你呢，还有点生气！”

　　这下小刘不信也得信，他马上从板凳上弹起，心里像打起了拨浪鼓，嘴唇哆哆嗦嗦。慌慌张张向办公室走去，还时不时口中叨念着一些奇奇怪怪的语言。

　　到了办公室门口，小刘停下了。他犹豫不决不敢进去，但是他鼓足勇气，开了门“报告。”只见办公室里空无一人，灯黑着。“哈哈哈，我憋了好久，一直不敢笑，这个整人的方式太有趣了。”同学们欣喜若狂，全都兴高采烈地欢呼起来。可小刘他却涨红了脸，恼羞成怒的说：“你们为什么骗我！我要告诉老师！”“哈哈哈，你告吧今天愚人节被愚的人不能生气哦。”我们异口同声地回答。

　　听到这儿小刘噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。“我也想和你们一起去整人”他说。回到班上一阵又一阵朗爽的笑声回荡在走廊……

　　愚人节有时给我们带来了欢乐，但它在我心中却是朋友间美好而又深刻的回忆。

愚人节作文2

　　4月—1日，是个可怕又充满笑声和无奈的节日。

　　虽说我已经历了好几个备受愚弄的“愚人节”，多多少少也积累了一些少“上当受骗”的经验，虽说我那天清晨起床时就反复告诫自己：“择航啊择航，今天可是愚人节，可千万别上当了啊！”可我还是不可避免地受到了愚弄和愚弄别人。

　　那一天，我第一个来到了教室，等了一会看到了同学来了就把我精心准备的礼物送给同学和老师我先是把1元钱拿强力胶粘住钱然后把他放在地上然后陆陆续续来了很多同学一个接着一个把钱拿出来可是没有成功。

　　紧接着，丁老师要来了，我们个个都很激动，气儿都不敢出一个，生怕这份礼物送不出去。谁老师轻轻的把门推开了，扫把并没有砸住她，她好像早已知道了我们的阴谋诡计，我和几个朋友快速地调查了一下，原来是几个女生在作怪，我气得眼冒金星，好像一张嘴就能喷出五味真火来。但是我们并不放弃，因为班上的两位“大仙”除了张老师，还有一个人，他就是大名鼎鼎的刘老师，我们就准备“恶搞刘老师”。

　　这次，我们放大了胆子，把装有水的瓶子放到了门上，而且还把黑板擦放上去了，准备着刘老师来……

　　没想到刘老师中招了，一个大礼包砸了下来，同时，大家一起说：“祝老师节日快乐！”，我们哈哈大笑了起来，刘老师的脸上也露出了灿烂的笑容。

　　愚人节让老师无奈让我们快乐

愚人节作文3

　　话说这愚人节，不知何年何月，由外国传入了中国，又迅速繁衍起来。这不，今天我们又“泛滥”了。

　　愚人节的规定是4月1日那天，可以随便戏弄人，并且不准生气。但这个游戏到12点就结束了。所以我们都抓紧时间，准备“愚人”。

　　小X买了一袋彩贴，在上面写了“小猪”“猪猪”“死猪”之类的话，准备贴到别人身上。

　　小L带来一把剪子，准备趁生们不注意，剪下几根头发，包在一张纸里，放学送给她。

　　小S找来一些瓶子，装上水，拧开瓶盖，等别人回答问题时，头又放到她凳子上，她一坐。

　　小F这找最损，在别人听课时偷偷碰她几下，然后“逃之夭夭”，拒不承认。

　　眼瞅着这愚人节就只剩一个小时了，怎么没认出“招”阿！

　　我正想着，上课了……

　　突然，小X碰了我一下，让我帮她把笔盖捡起来，我傻呼呼的信了，蹲下去找笔盖，可是没有找到.这时我发现同学们都笑抽了，我快疯掉了.过了一会儿，小许又碰我一下，让我帮她捡笔盖，我没理她.重复了多次之后，我热死了.把外衣脱下来，结果发现后背全是纸条，上面写着：此人是百年不遇的天煞孤星.我又好气又好笑，没法子，最后我说了一句：“是不是先克父，再克母，继而克死老公最后克死孩子？那我就得发诅咒信了!”笑喷了一位刚喝水的同学，水从嘴里喷出来，洒到了小L头上。过了一会儿，老师叫我回答问题，回答完毕后，我一坐，我的裤裤！！！

　　是谁老碰我？我问了一下周围的人，可是每个人都有“不在场的证据”，并且都没有“作案动机”，也不好再说什么。放学之后，小L递给我一个纸包，我以为是粉笔末，结果是――我的头发！

　　天啊，他们的恶作剧原来都用我身上了！

愚人节作文4

　　这堂课，我们伤心，我们难过，我们感动，我们喜悦。

　　同时，我们悟到了很多道理：在这个世界上有些人跟你是擦肩而过的，有些人则要相处一生一世，可他们要离去时，你才会想起“珍惜”跟“感恩”。

　　我也曾经历过分离时的痛苦。

　　一年级时，数学吴老师不知怎么的，突然转校到了福州。这时候，我们一个个很伤心，但这时，我们或许还太小，不懂得什么是感恩，可现在，终于明白了……

　　前几天，周老师不知怎么了，突然要换班。我们便极力挽留，可老师却不领情，还说了一些感人肺腑的离别赠言，之后，便向四一班走去，我们个个的心伤透了。

　　于是，许多同学第三节课没法去上了，在教室里呆着，还在黑板上涂涂画画，写了很多话“周老师，我爱你”、“周老师，你快回来吧”、“周老师……”

　　当然，我们这些在电脑室上课的人也没闲着，在学校网站的许愿墙上纷纷写下自已的愿望：“周老师，我们知道错了，您快回来吧！”“周老师，我们以后一定会改正的，您就原谅我们吧！”……

　　或许真的是我们的真诚感动了上苍。似做梦似的，星期五下午，周老师竟然说这是个愚人节的玩笑，我们听了欢呼雀跃起来，但是又十分惊讶，好似庄周梦蝶一般。

　　看来这真的是个玩笑而已，但是，我们却从中吸取了教训，明白了人生的道理，还是值得的！