我爱阅读作文合集10篇

我爱阅读作文1

　　阅读是一件美妙的事，打开书本彷彿进入奇幻的世界，有丰富知识的乐园等着我去探索，所以我爱阅读。

　　在学校，每个星期一有我期待的阅读课，老师会带领全班去图书馆看书。图书馆里的书五花八门、琳瑯满目，令我目不暇接，我迫不及待的寻找我爱看的书，只要我手上有一本书，我就会陶醉在其中，忘了时间的流逝。

　　周休二日是我阅读的好时光，而且我最喜欢去诚品书店看书了，那里有儿童专属的阅览室，而且架上会摆放各式各样新出版的书，可以让我先睹为快。这些有趣、生动的童书，总是散发出迷人的香气，吸引我一本接着一本看，真是欲罢不能。

　　每天晚上是我们全家人亲子共读的甜蜜时间。爸爸妈妈会为我们说故事，无论是富有知识性的小牛顿杂志、充满智慧的寓言故事或是中国历史故事……都是我和弟弟的最爱。我们常常一边阅读一边讨论，愉快的气氛陪我进入甜甜的梦乡。

　　阅读好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；阅读如同一把钥匙，它能帮助我们打开心灵的智慧之窗，书是我的好朋友，陪伴我共度许多美好时光。

我爱阅读作文2

我喜欢阅读，不管是教科书或是课外读物我都爱！其中，特别令我喜欢的课外读物是冒险小说和历史故事。

　　神奇树屋就是冒险小说中最令我爱不释手的系列，里面的主角是一对兄妹——-杰克与安妮，他们发现了摩根所拥有的树屋，这个摩根来自很久以前英国亚瑟王的王国——-卡美拉，他可是有魔法的图书馆管理员呢！杰克和安妮必须进入这间树屋，冒着生命危险，照着摩根的指示，去得到几样礼物或是故事，就能帮某人摆脱魔咒，过程总是惊险万分，所以我非常喜欢看这套书，下课时，常常会去借来看，百看不厌，到了上课钟响时，还舍不得放下书本呢！

　　另外，我最喜欢看的历史故事是三国演义，这三个国家打仗的情节令人感到非常紧张刺激，虽然蜀汉和东吴靠着军师诸葛亮运用计谋，而在赤壁大败曹操，获得一次重要的胜利，可惜最后还是被那奸诈的曹贼统一天下了，唉！真是令人欷嘘！我在家里时常翻阅这本书，尤其这本书里的图画栩栩如生，时常让我看得万分入迷。

　　我爱阅读！阅读不但可以丰富知识，还可以增加想像力，真是一举两得！

我爱阅读作文3

　　今年秋天，爸爸妈妈又带我去爷爷家玩。这天，天那么高，那么蓝，万里碧空飘着一丝丝白云，一群群大雁往南飞。，不知不觉我们到了爷爷家。(蓝天、大雁，全是秋天独特的景色。)

　　爷爷家门前是一片果园，葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，红里透青，清理透亮，像颗颗珍珠，亮晶晶的。那慌黄澄澄的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像再说：“小主人，欢迎你回来。”最让人垂涎三尺的是那一个个大大的鸭梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口啊!(葡萄好美!橘子好可爱!鸭梨好味道!)

　　果园旁边是稻田，一阵阵芳香从一片黄灿灿的田里飘出。沉甸甸的稻穗，在微风的吹拂下，不住地向我点头。

　　一条清澈的小河轻轻地流过爷爷家门前。河边那一棵棵枫树，红得多好看，简直像一片火似的。(好耀眼的颜色。)

　　啊!我爱秋天的景色。

　　点评：从小作者的笔下，我们看到了一个生动活泼，欢欣可喜的秋天。这个秋天，有声有色，有静有动。尤其是小作者在文中运用的拟人手法，更使画面充满了生机与趣味.同学们，你们愿意拿起手中的笔，为秋天涂抹一笔最美的色彩吗?

一、阅读导引

　　1、画出文中比喻句，并仿写黄叶像_______________。葡萄像__________________________________。

　　2、作者按_______________顺序写，分别抓住了___________________________________几种景物来写。

二、方法索引

　　1、仔细观察，理解图意，做到言之有物。

　　2、注意顺序，说写具体，做到言之有序。

　　3、确定中心，展开想象，做到眼中有景，心中有情。

　　4、仿写引路。作文时，抓住景物色彩、形状、数量、大小、神韵、变化等特点写具体，运用修辞写生动。

　　秋姑娘不知不觉地来到田野里，她一来就不停地忙起来。她给高粱抹红了“脸蛋”;给玉米穿上了桔红色的“裙子”;给稻谷穿上了金色的“西装”。一阵阵秋风吹来，稻谷连忙弯下了身子，像在给秋姑娘致谢。

　　秋姑娘来到了森林里。___________________________

　　秋姑娘又来到了果园里。_________________________

　　秋姑娘还来到了我心里。_______________________

　　5、秋景荟萃。作文时，景色应具有代表性。

　　秋天的天空：天空高远，太阳柔和，云朵洁白→蓝蓝的天上飘着几片薄纱似的白云。

　　秋天的田野：田野里的稻谷已成熟→沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头来。

　　秋天的果园：一个个挂满枝头的橘子像是挤在一起的娃娃，扒开绿叶笑眯眯地向外张望。∣苹果像小灯笼似地挂满枝头。

　　其他：菊花五颜六色/金黄的叶子随风飘落/一群大雁往南飞//

　　6、开头结尾例举：作文时，首尾既要简短，又要紧扣中心。

　　秋天真美，我爱秋天!

　　我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节!

　　有人说：“秋天真美!”我听了特别想去寻找秋天。

　　秋天，天高云淡，凉爽宜人，爸爸决定带我去农村游玩。

　　有人喜欢花红柳绿的春天;有人喜欢那骄阳似火的夏天;也有人喜欢那大雪纷飞的冬天,而我却偏偏喜欢那果实累累的秋天.

　　我爱百花齐放的春天，爱火辣辣地夏天，也爱那雪花飘扬的冬天，但我更爱绚丽多彩的秋天。

　　秋天到了!秋天到了!秋姑娘慢慢地来到了人间

三、训练站台

　　1、词句积累

　　金秋时节秋风习习天高气爽遍地是金秋高气爽秋风萧瑟秋色宜人一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵秋意深浓、秋兰飘香、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习、

　　________________________________

　　2、说说我的图画

　　我画了一幅秋天的图画。我在天空中画了________________________还在地面上画了许多东西，远处有_______________________,近处有_________。在画上，有我最喜欢的____________________________________。

　　秋天多美呀!我爱这幅画，我爱这美丽的秋天。

　　3、劣文诊断(按诊断改写文章)

　　同学们，大家看，这是我画的秋天。我画了一座高大的山。山上有许多树木。有些树木的叶子已经变黄了，还有的变成了红色。(可不可以写写叶子在阳光下的样子，微风吹过的样子，落叶飞舞的样子呢?)我还画了几只小鸟。(写出什么鸟?分别写写小鸟停在树上的样子，在空中飞翔的样子。)近处的草地上，我画了几朵菊花。菊花真美!(分别从颜色、形状、神韵等方面写出菊花的美.)