元旦作文：快乐元旦1

　　今天，是元旦的前夕，我们六年级的同学都十分注重这次的元旦，所以我们要后得特殊一些，上午放学后，同学们三五成群的走在一起谈笑风生。中午同学们吃玩午饭就早早对的来到学校我一进教室就看到“元旦快乐”四个大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子都白城了u字形，上面放了许多好吃的让我垂涎三尺啊，还放了各样各式的喷雪，喷丝等搞怪物品，在我们谈笑自若的时候，突然有一群“小白兔'跑到我们班大吼大叫时，使我们全班都安静了下来都用大惑不解的眼神看着这群胆大妄为的“小白兔”们没多久一个在我们班有这相当高的地位的人物——吴彦文从门口进来说：”今天一年级的小朋友要和我们一起度过这难忘的元旦节请用热烈的掌声欢迎他们的到来。“随后一阵如雷贯耳的掌声传入我的耳朵里。掌声过后班长让我们每个人带一个小朋友到自己的座位上和他们玩

　　时间如白驹过隙般飞逝，很快上课铃响了。主持人迅速的走向讲台讲到：“时间像风，不经意间便从你的身边溜走。啊！时间过得好快转眼之间我们就快要离开了小学踏上初中的生活了。好了好话不多说了，下面有请我们班的‘’悦动精灵‘’为我们大家带来的《毕业卡片》吴艳文迈着轻柔的步伐来到讲台中央并在那里酝酿了片刻，当她开始唱的时候，那声音犹如淹没在深海里的一颗明珠一般美丽、耀眼。哪歌声的清脆动听如同百鸟的啼叫。她长的时候仿佛就在唱自己的故事一般。她的歌声让我的身心动陶醉在其中了，不一会，吴艳文的精彩的表演结束了。啊！听在这一首歌，我的脑海在一切的烦劳忧愁，动抛到了九霄云外了，听这首歌我仿佛获得了无数的精神上的粮食，真是百听不厌啊！意犹未尽……··最后我们全班男生以TFBOYS的《幸运符号》得到女生热烈掌声。

元旦作文：快乐元旦2

　　20xx年，1月1日。

　　我用我依然年轻的嗓音郑重地向世界宣告：今年，今天，我十五岁。

　　从今天起，我是十五岁的孩子，我要站在新的起点，眺望新的终点，向走远的十四岁挥手告别，告诉世界，我已经变得勇敢。

　　我在清新的空气中醒来，周围环绕着阳光明媚懒散的气息——确实一种自由的姿态。

　　吵嚷嚷的世界。似乎每个人都是在这种喧嚣中肆无忌惮地成长起来的，有些放诞不羁地在天空底下游荡，成了青春最美好的形象。轻轻松松踩着岁月脆弱的脊背盼望长大，欢呼雀跃着蹦跳过每一年的元旦。

　　元旦，为了纪念过去而存在。

　　我整理了前一年乱七八糟的文字，纠结无奈的思绪和很多神采飞扬的瞬间。我突然很想纪念一下我的过去，如白驹过隙的时光飞逝，甚至很难想象以后，我们会记住十四岁的什么，又会遗忘十四岁的什么。

　　我打开电脑，装作进步小青年的样子端坐在电脑桌前。突然想起很多问题，昨天晚上我好像滚到床下去了，有没有长高呢？过去的我如果出现，是不是要仰视我呢？十四岁，我经历了什么呢？

　　头像不断闪烁，很多认识不认识的人都在发“（原创）元旦快乐(韦倩晨)新年快乐”，“元旦快乐”，我胡乱地搪塞过去，脑子里却闪过很多画面——十四岁的`挣扎，十四岁的笑脸，十四岁的眼泪。都是最美的风景。

　　“同学”一栏里有很多亮着的头像，那些一起陪我成长的人，嘴角一定是上扬的弧度吧。“大言不惭”地在空间里留言说“语文老师爱的是我”的萱姐，反反复复催我给答案的男生，频繁换耳钉的村姑奶奶……我们围成一个大大的圈，欢乐交汇，碰撞出青春唯美的火花。我点开对话框，一个一个发送元旦的祝福。

　　十四岁发生过的，都过去了。那些挣扎和眼泪，也是一种美丽的纪念，只是变换了一种颜色。我们唱着歌，纵然有时会争吵，会冷战，可是，我们一直都是青春同路人。我们一起成长，哪怕你们曾在十四岁给过我巨大的伤害，但十五岁，我们重新开始我们的旅程。

　　二零一一年的第一天。

　　我要用我渐渐成熟起来的嗓音告诉世界:我会尝试着融入生活，尝试着关心身边每一个和我一起慢慢成长或是老去的人。我相信，我的一切，都会开始慢慢发光。

　　我想对所有人说：元旦快乐！

元旦作文：快乐元旦3

　　在今年元旦，我们并不高兴，因为我们目睹了一次并不算是很严重的打架事件，主角是一位平时看起来很温顺的男孩儿。 在欢乐的元旦节 一位叫伟的同学，他是这件事的主角，他的家里很富 裕，他学习很好，人长得……

　　在今年元旦，我们并不高兴，因为我们目睹了一次并不算是很严重的打架事件，主角是一位平时看起来很温顺的男孩儿。

　　在欢乐的元旦节

　　一位叫伟的同学，他是这件事的主角，他的家里很富

　　裕，他学习很好，人长得很老实。元旦联欢时间开始了。

　　他在表演节目的时候，老师有事出去了，我们班最调皮的男孩子琛，调皮地用零食砸到了他的头。他火气四射，眼里布满血丝，凶神恶煞，一反常态

　　爆发了。

　　我们惊呆了，没想到，没想到平时这麽温顺的他，竟然爆发了。

　　也许是倍受外界的压力，也许是为了驳回自己的面子，也许是为了不再当“受气包”，总之，他第一次打架了。

　　他一出手，就把琛打得嘴流血，琛还了手，他再次打了琛，打得琛鼻青脸肿。有些男同学上去劝架，则大多数在看好戏，他俩错伤了一些班干部和男同学。老师碰巧看到了，但没有任何反应。只是说了句：干什么，就完事了。

　　打架事件过去了，但是留在同学们心目中的是永抹不去的烙印。

　　由于这件事，我深深的思考了很久：这件事不仅反映了小学生的调皮，还反映了很多很多……

　　首先是老师不负责任。在我知道的就有好几个，他们收了同学父母的好处，吃了同学父母请的饭。败坏名声，真不知羞耻，还教书育人。但是有些教师始终以育为先，清廉一世。我可以坚定地说：教师，这个工作岗位，是为了培养下一代，不是为了收好处。

　　再一个就是校园暴力，今年网上有很多校园暴力的例子和视频。随着科技迅速发展，学生们接触的信息也越来越多，不良信息也越来越多，家长们应提高防范意识。我估计伟就是受外界影响，才这么可怕。

　　再就是现在的家长把孩子宠得太过分了，像上面说的那样打起架来，只有少数在劝架。