关于春雨的作文例文8篇

　　【篇一：感受春雨】

　　春雨细如丝，当飘飘洒洒的春雨降临到我的生活中时，我才真正地领悟了这句话的含义。

　　春节刚过不久，春天的脚步已经悄悄走近，这朦胧的春雨便是最好的证明。春雨很细，似雾非雾，比雾更朦胧，更美妙。虽然我爱晴朗的春天，但是此刻，一种莫名其妙的感觉在我的心中萌芽，我好像也渐渐地喜欢上这春天的细雨了。雨给人带来的情感更多的是忧郁，或是惆怅，而我在这细雨中却是享受，我享受它的静谧，享受它的温柔，似乎这春雨给我一种极浪漫的意境。在春雨中，一切都是宁静的，安详的。

　　春雨持续，或多或少给生活带来一些不便。晨起一看，四周都是湿漉漉的。路边开着几朵叫不出名的小花，高昂着头，不知她是要感谢这春雨献给她的甘露，还是渴望见到阳光和白云。大树旁的墙角还有几片零落的枯树叶，仿佛晚春的黄蝶，此时她们也变潮湿了，静静地呆在那儿。只有小鸟，依然欢笑，从房上轻轻地滑翔下来，希望在某个角落寻到可口的早餐。其实这一切都很平凡，可是不知为什么，在我的眼里，遍地皆是彩锦。也许这就是我对春雨莫名其妙的爱吧！

　　轻轻地推开窗，似乎还能扑来一股冷风，但更多的湿润、清爽。古人喜欢点着蜡烛，手捧香书，再来一壶清茶，这便是很惬意了。我想，如果在这朦胧的清晨品味圣贤之书，恐怕更加高雅吧。春雨是软的，浸在我的脸上，都能感受到她的软和。如果说春雨无情，她又怎么会懂得我的心思呢？就这样陪伴我，也很好，至少读书的时候很好吧。

　　良久，窗外依然迷茫。街道也显得格外宁静，偶尔来一辆小轿车或走过一个刚刚买菜归家的妇女。道边的小树刚刚伸出嫩嫩的绿芽，似有似无。小草也悄悄的伸出头，不过此时真可谓“草色遥看近却无”。目光不能看得很远，但看到的一切都很美。我静静地穿过这迷雾般的春雨，偶尔驻足，又继续向前走，我不知该说街道变得没有尽头，还是因为春雨没有尽头。所到之处情形大都一样，却又各不相同，想要回头，又想继续向前走。

　　夜幕悄悄降临，春雨似乎也困倦了。我透过窗，雨明显小了，明天该会晴吧！我这样告诉自己，仰望天空，却看不到闪烁的繁星，只是漆黑一片。夜气凝滞不动，我望着窗外，顾影自怜。

　　夜，静极了，心跳和脉搏都清晰可辨。但这种静并不可怕，反而让我感受到一种安详、和谐，春雨就这样慢慢播洒，一直延伸到远方暗黄的灯光，滋润着一个个幸福的家。

　　深夜，终于有一丝睡意，轻轻袭来一阵凉风。我依依不舍地关上窗，带着梦幻般的春雨，进入了属于梦的世界。

　　【篇二：春雨蒙蒙】

　　我从梦中醒来，听见窗外淅淅沥沥的声音，莫非是下了春雨，细细听来，果然是！我不禁一阵欣喜，好久没有下过雨啦，天气异常的干燥，田里的麦苗急需一场透雨的滋润。听说，有的正在浇灌麦田，这下，能节省不少的劳力和钱财啦！我默默的祝愿着，春雨呀！你就痛痛快快的洒落吧！趁着这夜色，在人们的恬美的梦境里，“随风潜入夜，润物细无声。”那些干涸的土地，将会变得湿润酥软，万物生发的速度会更加快速。“好雨知时节，当春乃发生。”对于形容这场及时的春雨，是再恰当不过了。

　　我仿佛看见，雨点洒在麦田里，水珠在麦苗上滚动跳跃，晶莹剔透，像一颗颗闪闪发亮的珍珠；雨点洒在正蕴蓄着能量，等待生发新绿的草坪间，那些草坪会愈发生机无限，透出新绿的耀眼；雨点洒在静静伫立的一棵棵花木上，以及枝桠上冒出的一个个花苞上，那些花苞儿，淡绿中透着红晕，被细雨柔柔的点染，越发的晶莹鲜亮。这些看似无色无味的细雨，蕴含着看不见的神奇力量，会把淡淡的春色晕染的更加清晰明艳，也会催促着春天快一点走进姹紫嫣红的灿烂……

　　天色渐渐的变亮，雨点继续淅淅沥沥的飘落，打开门窗，一阵清凉扑面而来，空气中氤氲着雨丝的清新芬芳。我顾不上晨曦的春寒料峭，一下子扑到雨帘中，仰头让雨点去沐浴我的脸颊，雨点渗进我的嘴里，甜甜的、润润的，真是惬意。只见细雨密密的斜织着，笼罩在屋檐上，升腾起一层朦胧的轻烟淡雾。那些高高伸展的杨树枝桠上，满布着椭圆形的叶芽，正在沐浴着细雨的浸润，微风轻拂，枝桠颤动，多像感谢这场春雨的恩赐呀！

　　再看院子里，那十棵正在抽出新叶的月季花，一夜之间，叶片伸展开了许多，小小的叶片红红的，受到这场春雨的洗礼，不久的将来，叶片间将会孕育出一个个透红的月季花蕾。再看两棵海棠，花蕾已微微的绽开，晶莹的雨滴挂在枝条上，闪闪发亮。再过几天，花蕾定会变成一朵朵娇媚的俏海棠。

　　这蒙蒙的春雨氤氲着诗情，这春雨蒙蒙幻化成恬美的意境。

　　【篇三：春雨润物细无声作文】

　　人们把老师比作园丁，辛勤培育着祖国的花朵，把老师比作蜡烛，照亮了别人，燃烧着自己。但是，我要把我的班主任顾金花老师比作春雨，因为她的浇灌，才使我这棵小苗茁壮地成长起来。

　　顾老师的个子不高也不矮，黝黑黝黑的头发没有一点杂色。一双炯炯有神的眼睛。老师从不爱打扮，总是平平淡淡的，她的衣服也和她的性格一样平凡，但是平常不爱打扮的老师却显得很精神。

　　我清楚的记得，在我刚上小学的时候，胆了很小，顾老师为了训练我的胆量，就让我小组长收同学们的作业本，让我和同学们多交流。上课时我不敢发言，顾老师就让同学们先分四人小组讨论。这样我们就可以把语言组织好，等指名汇报时就不至于语无伦次了。

　　更证我难忘的是，刚开始上课时，我的思想总是开小差，顾老师发现后，她没有当众点我的名，而是亲切地说：“田添，请你给同学们说一遍我刚讲的是什么，好吗？”我哑口无言，因为我刚才没认真听课，根本不知道老师刚才讲的是什么，同学们的目光“唰”地一下集中在我身上，我的脸立刻涨红了。以后，我慢慢改掉了上课不专心听讲习惯。当时，我不懂事，以为老师在给我难堪，直到现在我才明白顾老师在良苦用心！

　　我永远忘不了顾老师给我们上的一节作文课。那是2006年冬天下第一场雪的时候，老师把我们带到校园时观察下雪的情景，雪花飘飘洒洒地落地了地上，很快就化成水了，老师还让我们把手展开接一朵小雪花观察一下，可是刚接到一朵雪花它立

　　即化了，顾老师还让我们品尝雪花的味道以及感受一下雪花落在脸上的感觉。有了老师带我们去实地观察，我们才能写出一篇篇生动、有趣的作文。

　　老师为给我们上好每一节课，让我们掌握更多的知识，不惜牺牲自己的休息时间。为了让同学们早一天拿到期末考试卷，老师连夜加班，有时连晚饭都顾不上做，只好吃点方便面充饥。为了给我们上好《记金华的双龙洞》这一课，老师利用双休日上网给我们查找有关的图片和资料，使我们的课堂丰富多彩，妙趣横生。仿佛让我们亲眼目睹了洞内的神奇景色。

　　您对教学非常严谨，从您决不放过一个错字，使我学会了做事要一丝不苟，从您对扰乱课堂秩序和不尊敬他人的学生从不计较和懊恼，总是不厌其烦地劝导，给予同学们面子和改正错误的机会。使我学会了怎样待人。您的教诲就象春天的甘露滋润着我幼小的心田。老师，您的恩情我们永远铭记在心，我们会永远爱您，祝您健康、快乐。