做游戏作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的做游戏作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

做游戏作文1

　　童年像流淌在心中的源泉，牵连着我们，勾起了我们幼小的心思！让我们回忆无穷！

　　童年是美好幸福的！翻开一张张小时候的照片，我可真是哭笑不得！记得小时候，我跟小朋友们一起玩一个游戏，令我记忆犹新！

　　我和小朋友总嫌得无聊，于是我们便玩起幼稚的游戏！我和七位小朋友回到家，我开始说游戏规则了：有一位小朋友扮演孕妇的角色，一位扮演主持医生，一位扮演过路人，有四位扮演护士，用抓阄来判定。我抓个护士，谢天谢地不是孕妇啊！游戏开始。办演孕妇的角色要装得像一点，包许多衣服撒进肚子上，鼓鼓的。

　　正在路上走时，突然肚子痛起来，然后路旁人马上拨打急救电话，然后医生和护士立刻来到，让孕妇躺到床上。护士按着孕妇的腿，我使劲喊：“用劲，一二三，再用劲，一二三，出来了！”——孩子出来了！我们赶快把孕妇衣服里面的衣服取出来，旁边有一位护士抱着一个布娃娃，假装模仿婴儿的哭声。我们玩了好几回，之间我也扮演过孕妇，扮演的更是让小朋友笑破大牙！

　　快乐总会过去，童年却一去不复返，童年时的我们是多美可爱幼稚啊！我爱童年可爱幼稚的我！让我们珍惜现在的分分秒秒，度过一个快乐的童年吧！

　　童年的趣事真不少，现在让我们都快快回忆自己的童年趣事吧！

做游戏作文2

　　晚上做完作业，儿子还和往常一样，开始预习语文课文。读课文、认生字、标段落、提出问题。因为这课是《爱迪生救妈妈》。

　　他很奇怪，为什么使用镜子能够将昏暗的屋子亮起来。我只是口头告诉他，因为光线的反射。

　　但是，他对这个答案明显不满意。就出去了。我以为他上卫生间了。谁知道，他去取来了一面镜子，将每个屋子的灯都关上了，只留下了写字台的台灯。屋子里光线顿时暗了下来。

　　只看他把镜子放在台灯下方，但是屋里的光线并没有出现大的变化，甚至还遮挡了台灯的一部分光。

　　“妈妈，怎么没有像爱迪生的一样啊？”儿子向我求助。

　　我提醒他改动一下方向，试试看。奇迹真的出现了。远处的屋顶，真的有一方亮亮的。

　　“快看，妈妈，那里好亮啊！”儿子欢呼起来。镜子在他的手里不住地转动，他也被这个光的反射效应所吸引了。玩的是不亦乐乎。

　　“啊妈妈，我有个新发现，离我近的窗帘上的光比离我远的门上的光要亮很多啊！”儿子嚷嚷道。

　　我定眼一看，果真如此，我也忍不住玩起了镜子和光的游戏。

　　“要是我们家里人多一点，镜子多一点，就可以体验一下爱迪生的试验了，可惜就我们两个在家里，镜子也只有这一个。真遗憾！”儿子在那里唠唠叨叨。

　　遗憾归遗憾，但是我们也在有限的条件下，动手感受了光和镜子的游戏，并且有了自己的发现，这个实验还是有收获的。

　　生活中的很多看似简单的东西，一旦付诸实践，你就会发现生活的美妙多姿。体验到无穷的乐趣。

做游戏作文3

　　在今天的作文课上，刘老师领我们玩了一个“句子里的大世界”的游戏。

　　游戏规则是第一个人说时间，第二个人说人物，第三个人说地点，第四个人说干什么，最后拼成一句话，但写自己要说的词的时候，谁都不能看。

　　老师把四个人分为一组。第一组的第一个人说“半夜。”第二个人说“钢铁侠。”第三个人说“在游乐场。”第四个说：“写作业。”当第四个人说完，刘老师把句子连起来说了一遍：“半夜钢铁侠在游乐场写作业。”我们哈哈大笑。第二组的第一个人说：“晚上。”第二个人说：“妈妈。”第三个人说：“在学校。”第四个人说：“写作业。”班级一片宁静，老师说：“‘晚上妈妈在学校写作业。’这妈妈还挺认学的呀！”老师的话音刚落，我们就乐得前仰后合，我同桌还几乎把老师说的那句话重复了三遍。第三组说得更好玩：“在恐龙时代小明在公园里下蛋。”他们则读完，我们就像要把整个房子震塌了似的捧腹大笑。

　　到我们组了。我们组第一个人说：“清晨。”第二个人说：“绿巨人。”我说：“在家里。”最后一个人说：“玩游戏。”老师听了，笑嘻嘻地说：“这绿巨人真贪玩，大早晨就开始玩游戏。”老师刚说完，我们又响起了持久的笑声。当然，我也不例外。我觉得，笑得最开心的就是我的好朋友李沛涵，到了最后，她的笑声还停不下来。我在课堂上还把我们说的都记在了纸上，回家一读，哈哈，真好玩！

　　你喜欢这个游戏吗？

做游戏作文4

　　今天上课的时候，老师宣布要玩个游戏。我们立刻欢呼雀跃起来。我想：“这是要玩什么游戏呢？”老师先给每人发了一张小纸条，我就更迷惑不解了，想：“这是什么意思呢？”接着，老师让我们每人都在纸上写了一句话，而且想写什么就写什么，我就在纸上写了：有一次，我去骑骆驼，我又使劲打骆驼，结果骆驼发怒了。这样一句话。然后，老师又把纸条收了上去，我就更纳闷。

　　最后，老师说了游戏规则：先找两位同学从一些纸条中抽一张，然后才进行对话和表演。

　　第一组上场的是我和汤佳欣。她看见纸条后立刻眼睛和嘴巴都张得很大，手也捧起肚子，笑得前仰后合。我也开始捧腹大笑。我们开始对话了，她说的是：“孩子，你要好好写作业。”我却一边跳一边说：“再见！”下面的同学听到了，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，还有的笑得直拍桌子。

　　我和老师也表演了一组，这组我觉得最搞笑。老师竟然对我说的是：“妈妈，爸爸今天晚上回来吃饭吗？”我说的.是：“双锅合并，天下无敌。”台下的同学听到了，有的笑得眼泪也快流下来了，拍桌子的声音也咚咚直响。我也觉得这实在是太有趣了，就连老师也笑了起来。

　　玩这个游戏真高兴呀！