【必备】永恒作文汇总8篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的永恒作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

永恒作文 篇1

　　我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；更不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而，我是教师——一名普通的小学教师，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——我的学生！

　　作为教师，也许大家对魏书生这个名字并不陌生。他任校长、书记，省内外社会兼职达38项之多，他没改过一篇作文，没考过一次试，以1988年魏书生所教的两个毕业班为例：暑假升学考试135名学生都达到了升学分数线； 全市14所中学，超过600分的考生共30名，魏书生班占了10名；全市总分第一、二、三名及语文 、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的学生。”当我看到这一段文字时，我被深深的震动了，同样是一名老师，我多么想像他一样啊。

　　毋庸质疑，魏书生的教学当然好，可是只有书教的好是不行的，有很多老师，书教的也不错，但效果不一定有他好，为什么？那就是缺少了成绩获得的另一个重要基石，那就是---对学生的爱和尊重。

　　他的尊重是真尊重，不虚情假意，点到为止。他对学生的尊重，就如成人之间的你我关系。从我自身看，毋庸置疑,我也是爱自己的学生的.课下,我也会对学生摸摸头，一起玩游戏、开开玩笑;学生病了,我也会嘘寒问暖,带他们去医院。但是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会批评他们;当他们顶撞了自己,我也会觉得他们冒犯了老师的尊严.所以,学生对我只有一时的感动,而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学习了，这就是根本。

　　可是朋友不是，朋友托办的事，一定要办好，因为你怕辜负他。魏书生的课堂，应该就是这样，学生是魏老师尊重的朋友，魏老师是学生尊敬的朋友，交换的条件是，老师给学生最好的民主，学生给老师最好的成绩。因为魏书生放弃了高大，所以他收获了亲近和成功。 假如每个老师都如魏老师那样实行民主，真正的从骨子里去爱学生， 把老师的角色扮演的卑微一点，学生的角色强大一点，那么，不仅有分数的成功，也会有社会道德的成熟。作为教育工作者，我们面对的是一群敢于挑战，敢于质疑的新生代。他们有自己的思想，有自己的见解，不轻信，不盲从，他们更不会迷信老师的权威，这就更加需要我们如严父慈母一样，用我们的全部爱心去感动他们。

　　我现在教的这个班级，已经是第三个年头了，孩子们养成了较好的行为习惯。知道吗？五年级下学期我发现我班上的孩子上课特别安静，发言不够积极。看到如此现象我急了，与和平、民主课堂背道而驰了。与别的同事交流，她们都说，孩子现在处于青春期，不爱发言是正常的。我想：青春期的孩子更有自己的主见，更不可能没话说。我私底下找了一些孩子谈心。谈心结果有两个：一、老师说的我都懂，没必要说；二、如果起来发言，说错了会被同学讥笑。于是，我改变了自己的教学方式，一上课，我就让孩子说说预习懂了什么问题，还有什么不懂的，如果碰到有问题争议，孩子们开始查找资料，开始辩论。整堂课又开始变得活跃了······曾经有老师觉得我浪费时间，但我却觉得我要让我孩子在我的课堂里开心学知识，还培养了孩子们的主见，而且最让我觉得我和孩子们的心越来越近了。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”，在座的同行们，在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！

永恒作文 篇2

　　我喜欢自然，喜欢它的随意与和谐，喜欢用它来装点我的内心世界。常常在风和日丽的假日，邀上挚友，踏着轻风，陶醉于秀丽山水间。虽不能像古人那样秀口吐出千古名篇，亦能怡然自足，暂得于己。

　　“诸山何处是龙眠？旧日龙眠今不眠。闻道已随云雾去，不应只雨一方田。”我的家住在郊区，小时候妈妈指着后窗外那座苍翠的小峰，教会了我这首赞歌。后来，我才知道那势若崩雪的披雪瀑便倒挂于龙眠山涧。

　　于春日里携一二同伴，骑着单车，寄情于山水之间，应算得人生一大乐事。

　　寻一条清幽的山间小径，穿梭于茂密的枝叶丛草间，山路大抵就是这样的吧！忽而一段平坦的石板路，忽而又是一个数尺的台阶，若非手脚并用，难能到达顶峰。“世之奇伟瑰怪非常之观常在于险阻。”而今方悟安石之言。

　　将崎岖的山路踏实于脚下，探索着这样一条若虚若有、若陡若平的山涧，即使再大的困难，也能抛之脑后，游者之乐，亦在于此！

　　沿着溪流向上，在一块稍大的平地前，兀地腾起一条飞龙。披雪瀑，这个很早就听说过的地方，我们终于见面了！小流源于百米高的悬崖之巅，倾倒而下，形成一道巨大的帷幕，伴着白茫茫的水汽，在崖底泛起浪花朵朵。

　　大自然竟是如此神奇，柔弱的水在顷刻间释放出巨大的能量！水落石出是脆弱的，一阵风、一缕阳光足以使它风干，然而水又是如此顽强，它们腾空挂起，用那柔弱的身躯为我们展现了一幅瑰丽的山水画卷。我注视着眼前这飞流直下的银河，仿佛一只出水蛟龙，正向上跃起，仰天长啸，“巨灵怒试劈山乎，铁劈双开刀仞陡。中有银河一线通，镇日常作蛟龙吼。”它是去寻梦，还是要向人们诉说什么？

　　人生如水，水亦如人生。然而你又会是怎样的一潭水？你是陶渊明那样的宁静致远、波澜不惊的湖水，还是蔺相如那样包容一切的海水？你是清澈见底的溪流，还是浑浊不堪的污池？如果都不是，那你一定如龙眠山涧奔流不息的瀑布，有着坚定的目标——为梦想而动。

　　鸟鸣山幽，在这样一个远离城市喧嚣的深山，让疲惫的身心重归自然，将紫色的心袒露于大自然，徜徉于美丽的龙眠山水画卷，给人生交上一份美妙的答卷。

　　张开双臂，拥抱着瀑布的气息，听着大自然的心跳，那股飞奔的急流正以它独特的方式阐述着它的存在，展示着文都桐城的独有风韵。