【推荐】音乐作文六篇

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的音乐作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

音乐作文 篇1

　　音乐，一种深奥的艺术，是所有演奏者的生命的根源，一种人们内心深处的高雅的灵魂。什么是音乐，怎样才能用心去体会呢？

　　在我们的生活中，处处离不开音乐，在电视里，气势宏伟的交响乐；在大街上，优雅缠绵的二胡独奏；在广播里，高雅流畅的钢琴的声音。每当听到音乐的声音，就会有一种宜人的感觉从我心底油然而生。有人说：音乐就像一个人的灵魂，拥有属于自己的情感。而我，就随着这种情感哀伤，平静，欢愉，悲痛，从流行音乐，到各国的古典音乐，我无所不听。对于音乐，我也有我自己的观点：例如：在大陆的歌手里面，我比较喜欢许嵩。他的唱腔，风格，很符合我的口味。用心去唱，用心去感受，用心去聆听，唱出自己的风格，也许，这就是是他有人气的原因吧！我欣赏他还有一点——他的每一首歌几乎都是自己作词，作曲，著名音乐的作词，作曲者，都会将自己的心情，感受提炼成精华。写在乐谱上，有语言的魅力将她诉说出来。

　　音乐的魅力，有多少人能够懂得呢？它创造了多少的著名人物啊！贝多芬，海顿，舒伯特，莫扎特，韦伯……他们的光辉闪耀在人类的大地上，让麻木的心灵带去一分慰籍，一丝舒适，也许，这就是他们的使命吧！多瑙河的帆船，荷兰的牧场，响着大师们创造的经典。俄罗斯的上空，飞满了柴可夫斯基音乐中飞翔的天鹅。音乐的力量，灌输到每个人的心中，他没有固定形态，却使多少人信服与他；它没有绚烂颜色，却是多少人为它付出一生的精力。“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，巍巍兮若泰山！’”伯牙钟子期，算得上是举世闻名的一对音乐知音了，是音乐，让两个毫不相干的人走到了一起，成了一个千古佳话。音乐的魅力穿透了时空，人们将和外星生命体沟通的媒介交给了音乐，也许音乐才是人们和外星人最好的交流方式吧！

　　音乐没有过什么高贵和浅陋，他钟情于每一个热爱他的人。贝多芬的悲怆、莫扎特的高贵，韦伯的浪漫，柴可夫斯基的忧郁和凄苦……每一种风格都会带给人们一种新的思考方式——音乐。人们用音乐来诉说，用音乐来表达。音乐是全人类引以为豪的一部分。西方因为有贝多芬的交响乐和钢琴曲而自豪；东方也会因悲伤凄苦的二胡独奏《二泉映月》而欣慰；西方因有歌剧《卡门》而骄傲；西方也会因有钟子期《高山流水》而陶醉；西方有《赛马曲》而热血沸腾；东方也会因为有慷慨激昂的《义勇军进行曲》、《我们是共产主义接班人》而把整个民族凝聚在一起。音乐永远不会变。他不会因为灾难而被毁灭，音乐永恒。

　　音乐，就像文字和图画，高不可测。面对那些有灵魂的音乐，我们不需要心服，心中就会多出一份平和，一份尊重。这就是音乐的魅力和力量，这就是音乐之本。

音乐作文 篇2

　　今天，阳光明媚，万里无云。清晨，爸爸妈妈带我去爬山。这时空气湿润润的，风吹到脸上，很清爽。

　　我们到达目的地后，便沿着一条弯弯曲曲，高低起伏的山路向上爬。一路上，我兴高采烈，一边上山一边蹦蹦跳跳的，兴奋极了。走到半山腰时，由于双脚过度疲惫而“罢工”，我们只得就地休息。

　　山风呼呼的向我们吹来，仿佛是小山在欢迎我们，风中夹着野花那清纯的香味。小路两旁的树林里，时不时传来几声悠扬的乐曲声，我想：一定是小昆虫在开音乐会吧。于是，我在好奇心的驱动下，随着音乐声找到了音乐会会场：这是在一棵大树下举行的，有蟋蟀、甲虫、蝴蝶和七星瓢虫。

　　甲虫音乐家们全神贯注地振动着翅膀，优美、柔情的音韵，像灵泉一般涌出来。蝴蝶们则在一旁伴舞，婀娜的舞姿，华丽的动作，使人驻足痴望。七星瓢虫们在为它们伴奏。蟋蟀弹起了琴，演奏出优美的乐曲。正在勤劳采蜜的小蜜蜂们被这梦幻般的音乐打动了，也纷纷加入到其中，边采蜜，边飞舞着；路边、树上辛勤运食的蚂蚁见了，也停住了脚步，做起热情的观众来；小鸟也被陶醉了，在树上呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着，给人一种仙境般的感觉……

　　直到中午，妈妈的呼唤声才把我惊醒过来。我离开音乐会会场，告别了这些昆虫音乐家们，也告别了这座可爱的小山……

音乐作文 篇3

　　每天，从太阳逐渐升起，窗外传来鸟鸣的那一刻起，我们的学习之旅就开始了（当然有的人可能更早）。在日复一日、年复一年、无穷无尽的一个又一个的四十分钟过后，在经历了完全不懂答案脑回路心中一团迷雾的数学课之后，或是经历了教我们如何酿酒酿醋轻松惬意的生物课之后，你最期待的是什么？

　　有人可能会说：一本《必刷题》在手，刷遍天下无敌手。每次下课铃一响，他们就会沉浸在题目的海洋里。然而我觉得这样的学习太累了。我下课时虽然也会沉浸在自己的世界里，但这世界中，不会是成堆的题目，而是美妙的音乐，没错，就是我们学校的下课时播放的歌曲。

　　我从小就对音乐特别有感觉，也很喜欢音乐。至于唱歌么，从上个学期我某个同桌的一篇随笔中也可以看到我经常跟着下课铃声一起歌唱。记得小学那几年，也有很多人评论，说我声音好听唱歌也好听。那时我们班有一个“小恶霸”，平时经常欺负其他同学的那种，有一次也专门来让我教他唱周董的《听妈妈的话》。那时我才知道，音乐居然还有如此大的感染力，能让我们的“小恶霸”表现出温情的一面。

　　初中时，正处于变声期的我就显得非常自卑（此时我的心中闪过一句“假如我年少有为不自卑”），因为不敢接受变声的事实，于是我初中几乎没有在班上唱过几首歌，整个人也变得非常内向。

　　本来我到了高中应该也不会有多大改变的，但一中的下课铃却把我从自卑之中拉了出来，我表示非常感谢。音乐于我而言一直都是用来放松的最好工具，在巨大的学习压力之下，每一首音乐确实都能帮我减轻不少压力。所以，我非常喜欢一中每节课下课会播放音乐的传统，这不仅让我收获了不少我没听过的歌曲，而且让我保持轻松的心情去上下一节课。于是，虽然我对音乐从来没有很深入的了解，但是还是想好好享受一番每天的歌曲，足矣。

　　不过，对于那些有关音乐家的事情，我就完全是一窍不通了。尽管我上周的艺术课很认真地看了那部关于莫扎特的纪录片，我还是没回答出这次课上老师提出的问题。唉，真是可惜啊！

　　回到我们的下课铃，我本人对这一届的下课铃声还是非常满意的，每次下课后我都一定会听完整首歌才去做其他事情。不知道高三还有没有下课铃音乐呢？我猜应该有的吧。