河南省许昌市2018届九年级第二次模拟考试语文试卷

一、选择题

　　下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（）

　　A.旋转/旋涡强占/强词夺理?哄堂大笑/一哄而起

　　B.愠色/蕴藏嶙峋/以身殉职?长吁短叹/迂回曲折

　　C.择菜/选择主仆/风尘仆仆?避重就轻/重峦叠嶂

　　D.阔绰/悼念?挟持/狭路相逢?揠苗助长/偃旗息鼓

　　下列词语中没有错字的一项是（）

　　A.浩瀚?发祥地?粗制烂造?睡眼惺忪

　　B.签署?挡剑牌?莫衷一是?鸦雀无声

　　C.装订?金刚钻?功亏一篑?屈指可数

　　D.宣泄?军令状?获益非浅?根深蒂固

二、综合性学习

　　在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。

　　对许昌来说，三国那个激荡的年代，留给许昌最终的财富就是曹魏文化。①_______________________________________？曹魏文化是以曹操平定天下建立曹魏政权为始，以曹魏政权覆灭为终，在这一历史时期曹魏集团所创造的物质文化和精神文化的总和。在三国文化之中，曹魏文化与刘蜀文化、孙吴文化相比较而言，具有高度的解放性、鲜明的创新性、完全的开放性以及文武兼备性等鲜明特性。曹魏文化在许昌起源，在许昌昌盛，可以说，②_______________________________________________________。

三、情景默写

　　古诗文默写

　　（1）___________________，在河之洲。（《诗经》）

　　（2）春蚕到死丝方尽，______________________。（李商隐《无题》）

　　（3）《桃花源记》中写老人和孩子都生活得幸福快乐的句子是;“______________________，______________________。”

　　（4）为荣耀而战。“_____________________，______________________”（《次北固山下》），激烈的鏖战、殷红的鲜血，为了荣耀，将士们不因势孤力弱而怯阵；“________________________，______________________”（《行路难》），洒脱的情怀、乐观的精神，为了荣耀，李白不因仕途无路而消沉。

四、名著阅读

　　名著阅读（任选一题作答）

　　（1）“以诗解文”是古典章回小说的一大特点。请从下面两首诗中任选一诗，概述与其相关的故事情节。

　　①灵台无物谓之清,寂寂全无一念生。猿马牢收休放荡,精神谨慎莫峥嵘。

　　除六贼,悟三乘,万缘都罢自分明。色邪永灭超真界,坐享西方极乐城。

　　（选自《西游记》）

　　②忽闻一声霹雳响，山腰飞出兽中王。清河壮士酒未醒，冈头独坐忙相迎。

　　臂腕落时坠飞炮，爪牙爬处成泥坑。腥风血雨满松林，散乱毛须坠山奄。

　　（节选自《水浒传》）

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　　（2）格列佛的故事显示了作者对其所处时代的了解与观察，也彰显着时代的特色，饱含对时代的讽刺。请结合《格列佛游记》的内容，5.回答下面两个问题。

　　①书中多次提到中国，请你写出两项关于中国的内容。

　　_______________________________

　　②请结合书中的具体内容，说说“慧骃”是怎样教育子女的。（说出一个方面即可）

　　_________________________________

五、现代文阅读

　　（一）阅读下面材料，按要求答题。

　　材料一：人民网北京11月24日电联合国教科文网站发布消息，我国申报的甲骨文顺利通过联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会的评审，成功入选《世界记忆名录》。甲骨文既是中华民族珍贵的文化遗产，也是人类共同的精神财富。甲骨文成功入选《世界记忆名录》，标志着世界对甲骨文的重要文化价值及其历史意义的高度认可，对于国际社会了解和认识甲骨文及博大精深的中华优秀传统文化具有重要推动作用；对于中华民族自豪感，文化自信具有重要促进作用。

　　材料二：以下是某同学在查阅甲骨文资料时找到的图片资料

　　材料三：近日，两套表情包“生肖甲骨文”和“甲骨有表情”在网络上火了起来。设计者将几何化的甲骨文字转换成更加直观的动物，再配上“你说神马”“小鹿乱撞”“猴赛雷”等当下时尚的网络用语。甲骨文表情包一经推出便被广泛使用。

　　说到甲骨文，很多人都有相同感受：甲骨文虽然不多，因此优秀的传统文化一直呆在冷宫里。当“甲骨文表情包”推出之后，瞬间受到欢迎，大人在使用，孩子也在使用。尤其是对于孩子来说，在网络空间聊天的时候，不仅会因为使用“甲骨文表情包”而显得萌萌哒，而且在使用过程中认识了甲骨文，学到了知识。这种知识的学习，还是潜移默化的，还是水到渠成的，根本就“不费吹灰之力”。

　　请给材料一的新闻拟写一个标题。（不超过15个字）

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　　材料一中画线的句子有语病，请写出修改意见。

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　　请仔细观察材料二，写出甲骨文的特点。

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　　（4）结合材料三的内容，说说“甲骨文表情包”的意义。

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　　（二）母亲的快乐

　　①“我妈有病，您也有病吗？”磊子对父亲说。看得出，磊子有些生气。父亲张张嘴，没出声。

　　②“您就惯着我妈吧，我妈要是没了，我看您怎么活。”磊子的声音越来越低，轻轻地抽泣起来。

　　③“你妈愿意这样做，就依着她吧。”父亲看着病床上打了止痛针才睡着的老伴，眼圈也红了。

　　④“我妈这辈子跟着您，一天好日子也没过过。”父亲又看一眼病床上的`老伴，眼神里充满了深深的歉意。是的，磊子说的没错。母亲嫁给父亲后，就随父亲去码头当搬运工。瘦弱的母亲极其要强，像男人一样不惜力气，回到家后，累得常常饭没吃完就睡着了。磊子两岁时，父亲凭借读过几年书，被招到村里的小学当了一名老师。母亲依旧在码头搬运货物。

　　⑤磊子清楚地记得，他十岁那年的生日，母亲破天荒的给他买了一件新衣服。父亲回来看到后十分生气，说母亲惯着孩子。母亲眼里含着泪，但没有流下来，只是望着天空发呆。磊子看着母亲有些挺不直的腰身，忽然心就软了。他过去抱住母亲，哭着说：“妈，等我长大了挣好多钱，让您享清福。”三十多岁的母亲，因为常年的过度劳累，腰身过早地佝偻了，像一位老妪。