怎么样写好高考英语作文呢?考前应该怎么复习?

　　误区一、听天由命，全凭靠天收

　　部分教师持有这样的观点：距离高考(精品课)还有十几天，学生的作文能力基本上已经定型，再也无法改变什么了，至于考的好不好，全凭老天爷的安排了。我倒是相信，三分天注定，七分靠打拼。考前一搏，临门一脚，很多时候还是能够扭转乾坤，改变命运的，不到最后一刻，绝不能轻言放弃。有一些有经验的高三教师会选择抓紧考前十几天的宝贵时间，鼓励学生背几十篇高考常见话题和热点话题的优秀段落，让他们带足粮食弹药上考场。

误区二、随机性大、缺乏规划

　　目前，多数学校的作文教学存在“无教材、无方法、无规划”的三无现象。多数时候，作文教学都是基于某个老师的一时兴起，想到哪里，写到哪里。我认真梳理高考、雅思(课程)、托福(课程)、大学四六级(精品课)等考试作文题后，发现英语(精品课)写作万变不离其宗，都围绕着38个基本话题来设计的。在高考前，我们何不做一个系统的规划，安排好时间，帮助学生把这些话题梳理一遍?

　误区三、喂食毒奶粉，营养不良

　　不少教师喜欢把作文的参考答案印发给学生背诵。但是，我们有没有想过，这些所谓的a possible version参考范文的质量到底如何?语言是否地道?输入决定输出，什么样的输入决定着什么样的输出。为了给学生提供idiomatic纯正语言，我总是查阅英文网站、报刊、权威教材、托福雅思考试范文。经过十多年的积累，我总结出88个高考常见话题的精彩范文，在高三复习时，印发给学生集中背诵，便于他们在考场上临时发挥，容易取得举一反三和事半功倍的效果。