爷爷_小学生写人作文300字_三年级写人作文

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的爷爷_小学生写人作文300字_三年级写人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

爷爷_小学生写人作文300字_三年级写人作文1

　　这几天我刚学会骑自行车，我每天吃好晚饭都叫上爸爸妈妈陪我去骑车。

　　今天，我又兴致勃勃地去骑自行车，可是，骑了一半，我骑不动了。妈妈检查后惋惜地对我说：“车胎没气了。”我伤心地推着车，一边叹气，一边有气无力地在马路上走着。

　　一位修车店的老爷爷看见了，热情地问道：“小朋友，你的车怎么了？”我难过地说：“我的车胎没气了。”老爷爷说：“别难过，我来帮你。”只见老爷爷拿出打气筒，熟练地把车胎打足了气。老爷爷又帮我检查了车子的其它部位，最后，老爷爷站起来，拍拍手说：“好了，可以骑了。”“真的？太棒了。”我飞快地骑上车，嘿！真的能骑了。我对老爷爷说：“谢谢你，爷爷。”老爷爷又关心地对我说：“路上注意安全。”妈妈问老爷爷：“师傅，多少钱？”老爷爷爽快地说：“小事情，不用钱。”

　　我骑上车，高兴地走了，我边骑边想：真是一位助人为乐的爷爷啊！

爷爷_小学生写人作文300字_三年级写人作文2

　　今天，阳光灿烂、天气晴朗，我怀着激动无比的心情与妈妈一起看望一位英雄爷爷。

　　我们一到爷爷家的楼下，我就飞奔而行，心想这个爷爷到底是什么样子的呢？

　　当我们进入这位爷爷的家的时候，我看见一位八十多岁的老人，站在门口，他的头发苍白苍白的，眉毛花白花白的，他有一对小而有神的眼睛，双耳戴着助听器，驼着背，站在那里，朝我们微笑打招呼。我大声喊道：“爷爷好！”他好像没有听见似的，还站在那里。

　　听叔叔给我们介绍，这位英雄爷爷参加过抗美援朝上甘岭战役。他的一只眼睛被炮弹炸伤了，他的两个耳朵被炮弹炸聋了。他是从枪林弹雨中冲出来的，他们连的其他战友全都牺牲了。听了这段故事，我震惊了！我感到矮小瘦弱的爷爷变成了高大魁梧的军人。

　　“一滴水可以见阳光，一件事可以见精神”。今天年少的我们，虽然不能像英雄爷爷那样为祖国献身，但是我们可以为祖国的明天刻苦学习，为社会尽我们的责任。

爷爷_小学生写人作文300字_三年级写人作文3

　　记得有一次，我很调皮，一直活蹦乱跳，上面有一块很高的石板，我觉得自己可以跳上去，非常地得意，结果意外就在那一瞬间发生了，我的腿一弯，脚一蹦，腿在石板上磨了一下，腿上立刻红了，上面有一块皮磨破了。我当时撕心裂肺地哭，爷爷刚从厨房里出来，看到我这幅模样，他心痛起来了。我看着爷爷，就哭得越大声了。爷爷赶紧看了我的伤说：“小心一点啊，弄成这幅模样，就这样蹦那样跳，你再不蹦不跳啊！”爷爷声音变大了一些。爷爷拿纸巾擦了擦我的眼泪，抱我到房间里。

　　爷爷赶紧拿出碘伏、棉签和消毒液，我又有一点怕疼，爷爷说：“你疼就咬着我的手。”我宁愿自己疼，也不去咬爷爷的手。

　　爷爷慢慢地把棉签往消毒液里占了一点，又用另一只棉签占了碘伏，给我慢慢涂上。我看到爷爷头顶上如珍珠般的汗珠，应该是为我担心吧！我用纸巾擦了擦爷爷额头上的汗。顿时，我们有说有笑，希望时间永远停留在这一刻！

　　东阳咧着嘴笑着，阳光依旧灿烂；而我的周围馨香缕缕，我的心中情意浓浓。感谢你，我的爷爷！

爷爷_小学生写人作文300字_三年级写人作文4

　　我和爷爷就像樱桃小丸子里的小丸子和爷爷，虽然我们在一起时常闹笑话，但是我们谁也离不开谁。

　　暑假里，妈妈为了方便于奶奶买菜，就买了一辆购物推车。这辆推车是折叠式的。妈妈刚买回来，我就着急得像热锅上的蚂蚁，急着想打开来看一看是怎么样的。我用了很大的劲，怎么也打不开。我就去找爷爷帮忙来打开，爷爷说：“小事一桩，看爷爷的本领。”爷爷左看右看，左面扳一下，右面扳一下，但是怎么也打不开。

　　这时爷爷急了说：“看我怎么用力把你打开来。”只见爷爷憋足了劲，涨红了脸，用手使劲将车子一拉，没想到车子到是打开来了，但车轮滚了下来。我在旁边哈哈大笑说：“这下我们闯大祸了！”爷爷还说：“没关系！我会修好的。”说着他拿出502胶水把车轮固定了上去。

　　他还笑着说：“明天……明天早上就好了。”到了第二天早上，当奶奶刚想拿车去买菜时，那两个车轮就不约而同地掉下来了。在吃早饭时，奶奶把这件事说出来了。大家捧腹大笑。我们说爷爷歪嘴的和尚念不出好经来。是呀，我和爷爷就是我们家的两个开心果，只要我们两个在一起，不是把东西弄翻了，就是把东西弄坏了。

爷爷_小学生写人作文300字_三年级写人作文5

　　马上就要考希望杯了，我每天晚上不是上奥数课就是上“夜班”（做奥数题）。要是遇上难题，晚上十一点睡都有可能。瞧，我又遇上了最让我头疼的行程问题，我绞尽脑汁也只想出了好像要用比例来解决，只好叫爷爷和我一起做。

　　爷爷听了，一把将手中的报纸扔在沙发上，迅速地跑进了我的房间。爷爷认真地说：“你先好好读题，一定要注意重点！”读完后爷爷用铅笔画了一个很正规的行程图，用铅笔指着图说：“你看，路程相同是反比，把去时的比写出来后再观察观察！”我仔细地观察着，想找出突破，可惜还是没找着。爷爷急了，一边用笔反复地圈着比例式一边说：“难道非得我告诉你吗？把式子观察完后要和题中的信息联系！”我握着笔，根据爷爷说的话我把各个条件碎片拼成了一个解题模板，说：“8减7等于一小时二十分吧？”爷爷一把夺过铅笔重重地划着题目的一个条件说：“对，按着做！按着模板推下去！”爷爷说话快得像机关炮，还差点把纸划破了。当我会了以后，我和爷爷长舒一口气。

　　最后，爷爷说：“要总结，待会儿再做两道题巩固一下！”

　　每次做奥数总是很头痛，这次却无比轻松，因为时刻有爷爷的爱陪伴着我，我有一个超能好爷爷。