在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的写阳光小学的作文700字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

写阳光小学的作文700字 篇1

　　一天早上，老师竟告诉我我要参加南海区的（小小演说家）比赛，而且练习时间只有今天！在今天要将稿子写好，改好，背好！这个重大的消息是我愣住，一切都显得那么不真实。

　　当然，我很高兴。我喜欢朗诵，可却一直没有机会展示自己，而现在，这机会来了。我一定要做好！心中的一个念头悄然响起，让我精神抖擞，全神贯注地投入到这短暂的练习时间。

　　时间如流水般逝去了，比赛的一天来了。老师一大早地就帮我化妆，打理头发，换衣服……这些事情让我更加紧张，比赛来了，我真的要去参加南海区的比赛了，我又突然担心：我才练了一天，如果比赛时忘词了怎么办？如果出丑了怎么办？这次比赛，可是南海区的，如果没有得到奖，我不为学校丢脸了？如果……越来越多的“如果”令我的手心一直在出冷汗，双腿似乎不受控制，不住地发抖……

　　比赛开始了，我是第23个出场。看着一个个同学进去说完又出来，心中的紧张好像更多了。这时，老师让我四处兜兜酝酿点感情，也放松下心情，不要紧张。我答应了，向着不远处那一丛竹子走去。一大片的绿色映入我的眼帘，我的嘴角不禁向上翘，心中的紧张也神奇地不翼而飞了，走路的步伐也变得欢快起来。我亲身体会到大自然的魅力。转了一会儿，我也就回去了，快到我了。

　　“第23号！”忽然，一位学生从比赛教室里出来，向外喊道。“到你了，快去吧！不用紧张，加油！”老师在一旁说着。“嗯。”我轻轻点点头，可心中却是五味杂粮，担心，自卑，犹豫，甚至想逃避……不管啦！赌一把！我硬着头皮走进了比赛教室。教室里只有几个老师坐着，看到这场景，我的心“扑通扑通”地跳个不停。我深吸了一口气，调整好心情，露出微笑，一步步缓缓走上舞台。“尊敬的老师，大家好。我是罗村中心小学的邓斯倚……”我开始绘声绘色地说出早已背得滚瓜烂熟的稿子。渐渐，我的声音变得越来越自然，不像一开始那样带着紧张和谨慎。……“我的演讲完了，谢谢大家！”我深深地鞠了个躬，然后下台，走出教室。结束了！我大大地松了一口气。我感觉到自己似乎变了，变得比以前更勇敢。

　　今天的阳光，异常的灿烂夺目……

写阳光小学的作文700字 篇2

　　眼看着就快入冬了，漫山遍野的红枫叶也即将走到生命的尽头了。这样想着，心里不知不觉涌起了淡淡的忧伤。枫叶这样美，让人观赏，可自己最后换来的却是死亡。枫叶把自己最美最炫的一面展现给人们，自己却是慢慢地走向枯萎，直至死亡，那它为什么还要展现那一面呢？

　　我被这奇怪的想法吸引着，带着淡淡的忧伤，不由自主地地走进了曾经带给我无限赞叹的枫树林。这片林子很大，大得让我感觉自己很渺小，像一片孤零的枫叶。放眼望去，一片红色。我被融化在其中，我感觉自己不再孤独，和他们一样，我醉了。就这样醉着，感受着枫叶火红的“燃烧”。我的心也被他们火一样的激情燃烧着，不想走，也走不动。看着遍地的红叶，一个念头在心里飞快地闪过。这些脉络分明的红叶，不正是一个个美艳的灵魂吗？不一会，秋风吹起，伴随着沙沙的声音，树上的红叶随着秋风的来临在起舞。看着它们在阳光下开心、快乐的在空中自由自在地翩翩起舞，享受着最后一次渲泄美丽的机会。整整一个下午，我静静地在这片林子里当枫叶最后一次释放美丽的观众。突然间，心中的疑惑似乎在这刻得到了答案。枫叶燃烧，枫叶落下，为的只是回报大地，回报大自然。因为枫叶深深地眷恋这片土地，眷恋大自然。也许枫叶要的只不过是像我这样的一个观众，要的只不过是一个能欣赏它的人。我震撼了，连一片没有任何智慧的枫叶都能够用乐观的心态迎接自己生命的尽头，为什么人却不可以呢？世界上有多少人因为生活而难过，又有多少人不愿意接受现实生活，而生命的结束不也是生活的一部分吗？

　　其实每个人都是一个灵魂，有的灵魂愿意生活在黑暗中，而有的灵魂却向往在阳光下起舞！还有的早已经在阳光下翩然起舞了，但他们还不满足，还希望并要求自己飞得更高、更远。这就是每个灵魂在世界上的不同。每个人的生活都是不一样的，他们有的让人觉得美好；有的让人觉得幸福；有的让人觉得悲惨……可是，无论怎么样，开心也好，难过也罢，我们都要接受并生活下去啊。就像枫叶一样，它明明知道自己最后的结局，但它还是乐观地接受着一切，在生命的最后，以一种炫丽的姿态起舞，以此告诉世人：美好就在前面。所以当困难来临时，我们也应该保持乐观的心态，迎刃而上，这样新的生活才会等着你。

　　人生的路上，总会遇到困难和挫折，但这也是生活的一部分，开心乐观地面对生活，我们的人生不就可以更精彩纷呈吗？与其让灵魂在黑暗中躲藏，倒不如让灵魂在阳光下飞舞翩翩呢！

写阳光小学的作文700字 篇3

　　在阳光下，我伴着风雨成长;在阳光下，我伴着快乐成长;在阳光下，我伴着七彩梦成长。蓦然回首，留下了许多五彩缤纷的足迹......

　　我，是一个地地道道在乡下长大的孩子，对于英语，可以说是一窍不通。妈妈常对我说：“你还不会读，你不认识它，它都认识你了!”的确，上英语课时，我什么也听不进去。把老师的话当作耳旁风，充耳不闻。老师都为我学不好英语着急，又是那么的束手无策。是那次，我的英语成绩才直线提高。

　　记得那是三年级开学第一次上英语课，也是我转学第一次上英语课。那一张张陌生的面孔映入眼帘，老师教我们读过单词后，要我们自己一个个上讲台读，啊?这怎么得了!我这下可惨了!不过出乎意料，当忐忑不安的我怀着无比激动的心情站在讲台上时。台下的一位同学对我说：“别紧张，我帮你。”我半信半疑，还是自己生硬的读完了第一个单词，我读到第二个单词是卡了壳。他小声念到：“spring，春天。”我装模作样的跟着读了起来，终于，在他的帮助下我可以说是蒙混过关。下课后，许多同学嘲笑我：“你读的这么不流利，一看就是乡巴佬，没文化。等到你会说英语，那得等到猴年马月，甭提了。我很不服气，心想：别人能做到的，我也能!我主动找暗中帮助我的那位同学，得知他是英语尖子，他告诉我：“学习英语，首先要学会读单词。这样吧，每次下课后，我教你……”他说的头头是道，我被说得晕头转向，我总结出这就是笨鸟先飞。从那以后每次下课后，他都主动帮助我。在英语面前，我曾自卑过、气馁过、伤心过，也曾经想过‘投降’，但老师的教育常在我耳旁轻扬：“不仅历风雨怎能看见彩虹?有志者，事竞成!千万别让老师失望!”我坚强地站起来说：“困难算什么，它决不能把我打倒!”终于在老师和同学们的鼓励和帮助下，我踢开了英语这块绊脚石。

　　临近期末。英语竞赛来了。老师犹豫不决地选参赛选手，我被选上了，当时只是心中一惊。要知道这可是头一次，我还么有心理准备。“该复习什么呢?”“题目难吗?”“我能获奖吗?”这些问题从我脑海中蜂拥而出。下课后，在操场上活跃的身影消失了，取而代之的是在教室内响亮的英语声，我发愤图强，遇到问题，怀着‘打破沙锅问到底’的精神请教老师。终于，皇天不负有心人，在竞赛中我取得了第二。

　　我犹如雨后的彩虹，显得朝气蓬勃;我犹如顽强的花朵，鲜艳明亮……我不怕大海的卷卷洪水;不怕沙漠的斑斑盐碱;不怕烈焰的熊熊大火我是阳光少年，坚持不懈，发愤图强!