送走了春夏又迎来了秋冬，暑假已经过去，下面整理了一些暑假里最难忘的一件事作文，欢迎大家阅读参考！

　　作文1、暑假里最难忘的一件事

　　时间飞逝，眨眼间两个月的暑假生活已经结束。回想起来，就如自己在咀嚼口香糖一样，耐人寻味。一件件趣事浮现在头脑中，怎么也挥之不去。

　　当钟表“嘀嗒嘀嗒”的从耳边响过，当阳光一缕缕照向大地。便送去了暑假，迎来了新的生活。不时回望那些快乐的日子，心中不免有几丝眷恋。暑假中冲满了“酸甜苦辣”虽有几丝的点不同，但更多是相同。

　　有时欢喜，有时烦，爸妈的唠叨围着转。完美的暑假，仅有点滴瑕疵。快乐时，突有作业来，爽快时，爸妈唠叨来。我并不是因为很烦，而是因为时间不对，总是挑肥拣瘦，鸡蛋里非点找出骨头来，唉！

　　这不作业刚写完，想玩玩电脑，唠叨从天而降，压得我怕不起身。说我整天光玩电脑，都快玩疯了，还举了张三李四的例子。难道有那么夸张么？我感觉不妙，心生一计——跑，拿起我心爱渔具“飞”出家门。在路上我不停擦汗，心想不出了会不会光荣“牺牲”，心不停跳着，一会就到了池塘边，放眼望去，呀！老天真够哥们，这么多鱼，啧啧，钓不上来才不应该。

　　果不其然，一连钓上许多条，是不是他们傻，其实也有我极其专业的功劳。首先杆、漂、坠、线、钩、铒是垂钓活动最基本的六要素，只要六要素齐全就可开钓了。首先，先做好准备工作，顺便把引鱼饵投下。然后投出鱼钩，降低身体的高度，不要让鱼发现。随时看到鱼漂位置，要盯紧而且要有耐心，当鱼咬钩时不要心急，等1，2秒，让鱼咬紧钩，然后用力提出（否则鱼会反抗激烈）。

　　钓到鱼还不是最关键的，还要从鱼嘴里拿出钩子。则需要耐心和勇气，更需技巧，首先，抓到鱼，捏住腮，轻轻的绕出。用力的话鱼很容易死，就没那么好吃了。等拿出钩，在就要快速放到鱼笼里。这要就保证了成活率。

　　今天钓鱼钓的很高兴，20多条呢！够吃好久的了，何况还有一条极好看的花鲤鱼。

　　回到家父母都很惊讶，而且还要给我做鱼吃。我很高兴，当鱼摆在盘上，我便下了第一筷子。一个字——香。再来瓶饮料会更好。我一人便解决很多，咋滴也是自己钓的吗。

　　时光飞逝，这也成了美好的回忆，最难忘的回忆！

　　作文2、暑假里最难忘的一件事

　　今年暑假最令我难忘的一件事是去厦门参观土楼的所见所闻。

　　顶着炎炎的夏日，我们全家来到了厦门，第一天我们就跟着导游去参观了福建南靖的土楼。土楼四面环山，显得很神秘。在上山的路上，只见山路凹凸不平，群山连绵起伏，山顶都矗立在云里，云朵围绕着山顶，像山顶上缠绕着白色的丝绸纱巾，景色十分漂亮。

　　我们先去看被称为“四菜一汤”的土楼群，从观景台往下俯瞰，土楼群犹如天女撒下的梅花，有半月形的，有圆形的，有正方形的，还有双圆形的，令人目不暇接。

　　土楼都是用土和石灰混在一起砌起来的，一楼和二楼都没有窗户，窗从第三层才开始有，我觉得挺奇怪，后经导游讲解才知，原来当时的人们这么做是防止山里的野兽从一、二层的窗户爬进来伤到人。这真让我长见识。

　　我们接着去看了“土楼之母”——裕昌楼。它最大的特点就是东倒西歪了702年也不倒。其他的土楼在建筑方面无法和它相比。在土楼里，我还见到了在孵蛋的母鸡，我是在城市里长大的孩子，这景象可是平时见不到的，感到很好奇。

　　通过参观土楼群，让我了解了当地的风土人情，增长了文化知识，同时也丰富了阅历，扩展了视野，给我留下了难忘的印象。

　　作文3、暑假里最难忘的一件事

　　暑假已经结束了，新学期开始了，但暑假里的每一件事都还历历在目，最令我难忘的事就是把心爱的滑板给弄丢了。

　　那天晚上，吃过晚饭，我像往常一样滑着滑板和姐姐一起去文化广场游玩。我滑着滑板穿梭在人群中，姐姐口渴了，所以我就陪姐姐去百盛买饮料。因为滑板带上去不方便，所以我就把滑板放在人多的地方，高高兴兴地上去了，可下来的时候却变得愁眉苦脸了。

　　你知道发生了什么事吗？让我告诉你吧，我的滑板没了，那可是妈妈花了三百元钱买给我的。很担心回了家老妈知道这件事以后我可就插翅难逃，一顿毒打是肯定的啦。

　　滑板没了，人还得回家啊。只好硬着头皮拿姐姐的电话打给妈妈，打通电话后我刚说完这件事，妈妈就大吼大叫“别回家了，怎么没把人给弄丢……”幸好老爸在家，接过电话说：“宝贝，没事，回家吧。”但我还是很害怕，在爸爸的袒护下，我终于没被老妈揍。

　　我本以为天下无贼，谁知有人顺手牵羊，把我心爱的滑板带走，我伤心极了。通过这件事我希望天下太平，不属于自己的东西不能要。

　　作文4、暑假里最难忘的一件事

　　暑假里，我的课外活动丰富多彩，有滑滑板，溜旱冰，学游泳……但是让我最难忘的是，我为了帮助弟弟提高英语做幻灯片的事。

　　我先搜集了一些现在小朋友最喜爱看的喜羊羊和灰太狼的图片，然后制作开始了。

　　我先打上题目：“小学生三年级英语”，然后把英语单词一一用文本框打上去，竖着排列，在从单词的右面对应的输入它的汉语意思，再插入刚刚搜集的图片，调整好大小，让每一个汉语意思都被图片覆盖，在采用不同的方式让它们慢慢退出，比如：菱形、挥鞭式、投掷法……这样一来，弟弟说出一个单词的汉语意思，我就让图片退出一个，就知道他说的对不对了。

　　幻灯片一做好，我急忙让弟弟来我家玩——其实我的目的有两个，一是为了帮助弟弟提高英语，二是给大家展示一下我的才能。

　　果然，弟弟对幻灯片非常感兴趣，一开始没回答出来的单词一会儿就对答如流了，看来我的幻灯片作用非常大哦！大人们对我的幻灯片也是赞不绝口。

　　听到大家齐口称赞，我的心里美滋滋的，甭提有多高兴了，我一定要更加努力学习，做出更漂亮的幻灯片来！