【篇一：我心中的明灯】

　　每个人的心中都有一盏明灯，这些灯也许是老师，也许是父母，也许是朋友，也许是一些同学。

　　我心中的灯是我的父亲。

　　在我遇到困难时，父亲会暗暗的帮助我；在我遇到危险时，父亲会挺身站在我的前面；在我遇到挫折时，父亲会在一旁鼓励我。

　　记得又一次作文比赛，老师指定要我参加比赛，我为了给班级争光，便一有时间就看作文书，平常我晚上都是八点就睡觉了，可是为了这次比赛我每天晚上的睡觉时间推迟了将近两个小时。我每天看书看到九点半时父亲就会倒两杯茶陪我一起看书。我准备了一个星期，比赛终于要开始了，我心里非常紧张，我写出的每一个字都是经过我细心的考虑，不能有错别字。比赛结束了，我一下子就轻松了许多。过了一个星期，成绩已经出来了，可是我只得了个第三名。我令大家是失望了，我非常自责，每天都是无精打采的，父亲看见我如此失魂落魄的，便对我说：“这个星期六我带你去一个地方。”

　　到了星期六，我才知道，原来父亲要带我去的地方是动物园。父亲买了两张票，带我去动物园后面的湖泊，湖泊边有好几只会捉鱼的鸟儿，其中的一只鸟儿不是很会捉鱼，第一次它捉鱼的时候被鱼儿发现了，第二次它失手了……经过了三番四次的失败，它终于捉到了鱼儿。

　　这时父亲对我说：“你看到刚才的画面了吗？人生就如同这样，只有经过了无数次失败才会有成功。我们不怕失败，要敢于去面对失败，这样才会成功。”我顿时明白了其中的道理，要笑看人生，不怕失败。我到了六年级时又参加了作文比赛拿了第一名，我非常开心。

　　父亲就是我心中的明灯，一盏永不灭的明灯！

　　【篇二：我心中的明灯】

　　在我的心中，永远都有一盏明灯，它永远不会熄灭，永远是那么明亮，它能够为我指出一条正确的道路。它就是我的数学老师。

　　正是六年级那次的中午写的习题，正好学的内容很难，我学的不是很好，因此也有一题题目让我百思不得其解。

　　我从各方面思考，可作出来的答案就是错误的。一转眼间，一个小时过去了，可还没什么结果，眼看着同学们一个一个地把本子拿给老师批改，我就更加着急了。

　　可是，着急和难过缠绕着我。着急的是大多数人都走了，只剩下了三四个人，而我就在其中；难过的是为什么那么多人可以做对的题目我怎么不会做，难道是我上课没听讲吗？

　　正在我不知所措，落泊的时候，数学毛老师走了过来，看到我这个样子就说：“怎么，不会吗？这很简单啊！”很简单？怎么可能呢？

　　老师弯了腰下来，靠近我旁边一边思考一边为我讲解这一题题目的思路。在老师的精心的指导下我似懂似不懂，但有一点是我一直没有做对的原因是原来我抄错题了，正当我意识到这一点的时候，老师回到她的座位上了。

　　这时，我不禁自己嘲笑自已，我真是太粗心了，连这一个小小的问题都没有注意到。顿时觉得又可笑又可气。

　　经过仔细的思索，我终于在上课前把这一题看似很难实际又很简单的题目作完了。

　　在这天晚上，我知道并感觉她就是我心中的明灯，是她让我从题海中翻了身。也知道一个小小的错误很容易被人遗忘，所以我们在以后一定要做什么事情都要仔细、认真。

　　【篇三：我心中的明灯作文】

　　每个人心中都有一盏明灯，有了这盏灯我们在黑暗中不会迷茫，有了这盏灯，我们有勇气踏上布满挫折的人生道路。正因为有了这盏明灯，点亮了我们的心灵，照亮了我心中的梦想。

　　这盏明灯是什么呢？有的人说，我心中的明灯就是爸爸妈妈有教诲；有的人说，我心中的明灯就是知识。宋庆龄心中的明灯是门前的两株香樟，茅盾心中的明灯是傲然挺立的白杨树，而宋璞心中的明灯是瀑布般的紫藤萝……我心中的明灯就是微笑，我不仅喜欢对别人微笑，还喜欢别人对我的微笑。微笑是人发自内心的一种感情。妈妈的微笑是温暖的，老师的微笑是鼓励的，同学的微笑是友好的。有这么多微笑和蔼的脸庞在我身旁，我还有什么孤单呢？我怎么会没有勇气面对困难呢？在我心目中微笑是对我最大的鼓励，最美的东西也没过于它了，所以它是我心中的明灯！

　　你喜欢微笑吗？看那汶川地震一双无助的眼神痛苦的表情，这时的你以微笑向他们伸出手，这会给予他们多少勇气？这就是微笑的魁力。当我们遇到失败的时候，只需微笑一下，何愁机会不会再来呢？多一点微笑，多一点勇气，前方的路就会更明亮。

　　让我们大家都微笑待人吧，这会给别人更多力量。

　　我心中的明灯是这个给我力量的微笑，当然，许多事物都是我们的明灯，都能指引我们走上成功，变为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低极趣味的人，一个有益人民的人让我们把明灯的光茫照亮每一个角落。

　　【篇四：我心中的明灯】

　　明灯，在黑暗中为人们指明方向；而心中的明灯，则在人们迷茫的时候给人鼓励，催人奋进。

　　我心中的那盏明灯，就是书籍。

　　小时候，我是一个喜爱读书的孩子，总缠着大人给我讲故事，还经常抱着书而废寝忘食。听姥爷说，不到三岁的时候，对《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》等童话故事，我就耳熟能详了，经常受到大人们的交口称赞。现在听姥爷津津乐道，我也感到十分自豪呢！

　　我心中的那盏明灯，它可以带给我自豪。

　　还记得，小学四年级的时候，学校组织学生参加局里的课外知识比赛，我和同年级的几个同学被选拔参赛。这不仅是代表班级，更是代表学校的荣誉！从那以后，我便开始读了更多的书，为了给自己、班级、老师和学校争光。比赛前一天，又把我看过的书温习了一遍。经过一周的备战，感觉自己的知识又增长了许多。竞赛中，凭借着书籍带给我的知识、经验和信心，我便胸有成竹地答完了试卷，并获得了局一等奖。

　　我心中的那盏明灯，给我知识，给我经验，给我成功，也给我喜悦。

　　记得五年级时，是我的一段低谷时期。那时突然换了新的数学老师，由于不太适应新老师的授课方式，加上自己的粗心、马虎，成绩一落千丈。那时的我心里郁闷、难受。于是我把注意力转向了“书的海洋”，书籍告诉我：忧愁于事无补，不如早点接受现实，适应现实。于是我便不再忧愁，而是改变心态，学会适应。终于，一段时间后，我适应了老师的讲课方式，很快就迎头赶上了。

　　我心中的明灯，能在我低谷的时期，为我指点迷津。

　　现在，我仍然喜爱读书，徜徉在唐诗宋词的怀抱，感受古代王朝的兴盛与衰败；品味《上下五千年》，浏览中华文明古国的悠久历史；阅读《名人传》，感受榜样的力量……