二年级幸福作文：小小幸福

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的二年级幸福作文：小小幸福，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级幸福作文：小小幸福1

　　幸福是什么?幸福是和朋友一起放飞的风筝;幸福是和家人一起围着火炉烤火;幸福也是母亲对我无时无刻的关心。

　　我很调皮，很爱捣蛋，这不，才说了一两句，我就和妈妈吵了起来。

　　“这碗不是我摔的，我一放学回来那碗就躺在那里了，”我吹胡子瞪眼睛的道。

　　“还说不是你，咱家里谁最调皮?谁最会捣蛋啊?不是你还能是谁，难道是我不成?”

　　“本来就不是我，不信算了，哼!再也不理你了。”

　　“砰!”我重重地摔上们跑了出去，眼里盈满了委屈的泪水，却倔强的不让眼泪留下来。

　　我拼命地跑，拼命地跑，直到没有力气再跑了，才找了个石凳坐了下来。冷静了一会儿，想起刚才和妈妈吵架，觉得自己做得有点不对，便反思着。

　　“我是不是做错了?”

　　“不，你没有错，是她先误会你的。”

　　“我该不该回去和妈妈承认错误呢?”

　　“为什么回去?是她先误会你的，要错也是她的错啊。”

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　　一番思想斗争之后，眼看天色也渐暗了，便决定回家去主动和妈妈承认错误。

　　远远地看去，妈妈在大门口来回踱步，合十的双手在胸前紧紧的捏着，脸上是紧皱的眉头和担心的愁容。

　　再走近一点，在墙后偷听着妈妈低低的呢喃——

　　“孩子，是妈妈误会你了，是妈妈错了，快回来吧。刚才你爸爸回家告诉我碗是他早上摔坏的，由于上班来不及才没有收拾。孩子你快回来吧……”

　　听了妈妈的话，憋了好久的泪水终于唰的一下一颗接着一颗地掉了下来，豆大的泪珠，浸湿了衣襟。大步大步地冲到妈妈跟前，扑到妈妈怀里，跟妈妈道着歉。

　　饭桌上，我们一家一起吃着热腾腾的晚饭，其乐融融，心里的空白已被这幸福的晚餐所填满，嘴里吃着苦瓜，却感觉是甜甜的。

　　半夜里，妈妈小心翼翼地起来了，正好我不知道为么突然醒了，却依然装睡着。妈妈来给我掖上被子，嘴里又不经意间说了一句话：“睡觉就知道打铺盖，着凉了怎么办?”

　　我小小的心被这小小的幸福温暖着，嘴角不由得浮上了浅浅的笑意。

二年级幸福作文：小小幸福2

　　我是个留守娃，可我从来不缺乏幸福感。那些小小的幸福片段，就像天空里的星星一样，镶嵌在我记忆的深处，熠熠生辉。

　　记得有一次，早上我吃着面条时，居然发现碗底有一个煎鸡蛋，香气四溢。我回头看看爷爷奶奶的碗里，却没有煎鸡蛋的影子。我诧异地望着奶奶。奶奶说：“家里的母鸡都抱窝了，只有这一枚鸡蛋了，吃吧！”当时，一股暖流流遍了全身，我心中泛起涟漪：多么可敬的爷爷奶奶啊！春去冬来，一年忙到头，却顾不上吃上一口好东西，把好东西全留给了我。那一刻，我觉得我是世界上最幸福的人。

　　还有一次，由于起晚了，我顾不得吃饭，急匆匆地赶到了学校。进了教室，才发现我的数学书居然没拿来。才想起晚上做数学作业，书搁在小桌子上，忘了收拾进书包里。课堂上，老师讲得眉飞色舞，我却没有半点心思听课，心全跑到家里去了。过了一段时间，教室门突然打开了，一个老人站在教室门外，手里高举着一本书，朝教室里焦急地张望着。是爷爷，原来他把我落下的数学书给送来了。我跑了出去，接过书时，爷爷悄悄地在我口袋里塞上两只煮熟的鸡蛋。那一刻，幸福的暖流再次传遍了全身。

　　而今，我到了小镇上初中。每周回家，我都感受到了贵客般的待遇！爷爷奶奶都要给我准备一顿丰盛的饭菜，像过年过节的饭菜那么隆重。他们说，学校里伙食不好，得给我补补。吃着那些熟悉的农家美味，我觉得自己好幸福好幸福！星期日回校时，奶奶那柔声细气的叮咛又回响起来：“静静，带点自家的核桃吧，饿了可以充饥，还可以补脑！”我说：“奶奶，我不要！学校不准带零食呢。”奶奶“哦”了一声，转身走开了。我到学校后收拾行李时，竟然发现行李包里有一大堆核桃。才想起，奶奶趁我不注意时，还是偷偷地把核桃塞进了我的包里。饿了的时候，嘴里嚼着香香的核桃，我就会想起家里的奶奶，想起她慈祥的笑脸，温和的目光，还有那充满慈爱的叮咛。那种幸福的感觉至今难以忘怀，就像蜜一样，永远香甜在我心灵深处！

　　幸福就是如此简单，一个煎鸡蛋，两个熟鸡蛋，一堆核桃，留下的却是永远的温暖和甜蜜！幸福又是如此的满满当当，盛放在我心叶深处，挥之不去。

二年级幸福作文：小小幸福3

　　在经历了一天的忙碌的学习生活后，我认为，最令我幸福的莫不过在“课外阅读”的时候能够捧起一本好书来品味。虽然只有短暂的半个小时，却足以将我为了学业努力拼搏的疲惫心灵得以充实，得以抚慰。

　　吃完晚饭后，我便迫不急待地回到了教室，在座位上开始阅读。在实验学校的这段时间，我并没有像一些同学一样看了不计其数的书籍，但每本我所看过的书，我都有自己发自内心的感悟：《童年》使我在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量；《昆虫记》让我饱览了昆虫世界，了解了它们的习性，感受到了作者笔下的大自然的奇妙和美好；《城南旧事》英子的天真、善良、纯朴着实让我感动，我也从中重温了童年的味道……

　　翻开法国作家马克·李维所写的《偷影子的人》，我的心仿佛受到了温情疗愈，顿时感觉到了春阳照耀般的温暖。我深深地迷恋进了这本小说，因为它所讲述的故事竟如此令人感觉到了亲切。我不由自主地拿起笔，把书中令我为之动容的句子或段落用波浪线划了起来。在划的同时，我也渐渐进入了故事中的情景：我与他一起在海边放飞“老鹰”飞筝，和他一起帮助得了厌食症的小男孩，陪伴着他小阁楼里与影子对话，跟随着他通过“偷”别人的影子从而去帮助那些在生活中悲伤却又无助的……

　　“叮零零，叮零零……”下课铃响了，不停地回荡在我耳畔，这也就

　　意味着今天的课外阅读时间要结束了。我仍旧不愿意放下手中的书，因为我是多么想和我的这位朋友再多多交流一番啊！这是一件多么值得我开心的事情啊！

　　朱熹曾经说过：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”是啊，每一本书对我来说就是极好的“心灵活水”，它能灌溉我干涸的心田，能替我打开世界的另一窗，能引领我前进的方向，它更能为我枯燥乏味的学习生活抹上一处亮丽的色彩，让我从中体会到点点滴滴的幸福，使我不再对待学习生活感到无趣。

　　那小小的幸福，往往会从河流汇聚成海，在你的心中掀起狂澜。