精选小学观察日记九篇

小学观察日记 篇1

　　我最喜欢吃的水果就是酸溜溜的菠萝。

　　菠萝的表面很粗糙，皮是橘黄色的，它的“身体”上长着很多不规则的小图形，尖尖地，摸一摸并不扎手。远看菠萝，像一个胖胖的布娃娃，可爱极了！

　　你只要把它切开，淡黄色汁就会流出来。当你看见新鲜的果肉时，别提吃了，就连看都会流口水。它的中心是深黄色的，硬硬的，周围是金黄色的，像一朵金色的菊花。

　　这就是我喜欢的水果，菠萝。你们喜欢吗？

小学观察日记 篇2

　　（一）

　　10月1日 星期六 天气：阴

　　我家有盆栀子树，就放在我家的楼梯口。

　　栀子树的叶子，头上尖尖的，尾部又圆又胖，像个小胖娃样，非常可爱。刚长出来的叶子是翠绿的颜色，片片叠在深绿色的旧叶子上，在枝头相互交错着，摆成朵朵明亮的小花，远远望去，就像在绿色的毛毯上绣上了几个鲜艳的图案。

　　我问妈妈，为什么栀子花树的叶子要交错着生长？妈妈回答我说，这样是为了多点儿陽光照到，可以长是快些。并且，还 有许多植物都是这样的哦！噢，原来是这样的啊！

　　（二）

　　10月4日 星 期二 天气：晴

　　过了几天，我从外边回来，在楼梯口，我瞄了眼那棵栀子树，正准务上楼，突然间觉得有点不对劲儿，连忙回过头，仔细的看，这才发现，枝头上已经长出个含苞欲放的花骨朵儿啦！

　　那个花骨朵儿，样子橡个尖尖的小脑袋样，全身被绿色包裹着，只在头顶露出了几丝白色。底下还 有些小花托，我数了数发现有6张小花托呢，每张小花托的头部都是尖的，尾部稍微大点儿，下面都是凹进去的。远看，那个小花骨朵儿真像坐在了莲花宝座里面的红孩子儿样，有那么点儿调皮，又有那么点儿的仙气。

　　（三）

　　10月6日 星期四 天气：雨

　　又过了几天，我去给栀子树浇水，无意间发现，之前的小花苞不见了，而出现在我眼前的是一朵洁白美丽的白色小花。

　　我闭上眼睛挨近那朵小花，阵阵醉人的幽香充满了我的鼻子，睁眼看，那朵小花由好几片花瓣组成，黄色的花蕊在雪白色的花朵中若隐若现，多像位白衣仙子呀！栀子花外形美，并有浓郁的花香，站在远远的地方就能闻到，让人陶醉其中。

　　几天观察，我就知道了许多关于栀子花的知识，真不错啊！

小学观察日记 篇3

　　今天妈妈买了几个桔子，我望着大大的惹人喜爱的桔子，情不自禁地观察了起来。

　　啊，桔子的颜色实在是太漂亮了，黄中带着微微的绿色，绿中带着淡淡的微黄。再说叶子吧，它盖在桔子上，好像为它盖上了过冬的被子。桔子是一个轮胎的形状，如果把桔子立起来碰一碰，好像还可以转哩!我把桔子握在手心里，不大不小正好握住，还有一种沉甸甸的感觉呢。我凑到桔子面前闻了闻，一股淡淡的香味扑鼻而来，就连我的眼睛也有点酸酸的了。我又望了望桔子，它好像在对我说：“快来吃我吧，我很好吃的，我好想让你吃啊……”

　　这时，我终于禁不住桔子的诱惑，抓起一个桔子就咬了下去，啊?好酸好酸!原来我还没剥皮呢。于是我就认真地剥了起来，我先穿通最下面的凹点，小心地去皮。剥开皮后，桔子的香味更浓了。我把它掰成两半，就像两个小小的摇篮。上面的桔囊好像一条条胡须，多得数也数不清。这一切让我馋得直流口水，我连忙掰了一瓣放在嘴里。桔子的味道好吃极了，酸中带着甜，甜里夹着酸。我还为桔子编了一段广告语：桔子味道好极了，吃一瓣学会飞翔，吃两瓣坚如磐石，吃三瓣长生不老，哦耶!正当我吃得高兴的时候，爸爸走过来对我说：“桔子不能多吃，否则会上火的。”接着，他又说：“桔子的皮泡茶喝可以治上火。”原来小小的桔子也有学问，今天我又学到了很多知识。

小学观察日记 篇4

　　我家养了一只可爱的小猫咪，它身穿一件黑白相间的毛衣，脸上嵌着一对金色小灯泡，晚上还发出一闪一闪的光芒，嘴角边还站着两个守护神。

　　小猫咪可贪吃了。记得有一天，妈妈买了一条鱼回家，它一看见鱼，就手舞脚蹈地跳起来，围着妈妈团团转。妈妈把鱼放进冰箱里就去做别的事了，小猫咪趁机跃身跳上了桌子，用爪子拨开冰箱门，津津有味地吃起鱼来。当妈妈去取鱼时，发现鱼不见了，只见小猫咪正贪婪地吃着仅剩下的一条鱼尾巴了，真是让我和妈妈哭笑不得……

小学观察日记 篇5

　　今天，下了一场及时雨，让我家的木瓜树喝得肚滚腰圆，它舒展着柔软的枝条。嗨！我惊奇地发现昨天那两根不知名的小东西，其中一根已经在顶端长出一片叶子了，真是不可思议，就一夜的工夫啊！哎！令人惊奇的木瓜树！还要告诉你们一件事，昨天那几个小花骨朵，已经开始慢慢展开了，小小的白花拌着点点的雨滴，散发出一点点清香。

　　这时我突然发现，这棵木瓜树的茎苍老了许多，茎上长出一个个圆圈，还新生了许多“皱纹”，就像一张老人的脸，但它的枝条、叶子、花骨朵又是那么充满活力与生机，真是一个令人又爱又恨的小东西。我现在一定要更好地照顾它，让它变得人见人爱！

　　我爱我家的木瓜树！

小学观察日记 篇6

　　九月五日 天气：晴

　　这天，科学老师给我们每个人发了一些绿豆种子，叫我们回家把绿豆种子分成两组，每一组各放三颗种子，并研究一个与绿豆种子发芽有关的问题。我研究的问题是：绿豆种子发芽是不是与水有关。于是，我在一组种子中多放一些水，这组叫实验组；在另一组种子中少放一些水，叫对照组。我把他们放在阳台上，等待着他们的芽儿“破壳而出”。

　　九月十日 天气：晴

　　时光过得真快，一转眼，五天过去了。当我再次去看绿豆芽时，它已经发芽了，茎和根都长了出来，我用尺量了量，实验组的绿豆苗差不多有六厘米了，而对照组则刚刚冒出个小芽儿，我留意翼翼的用餐巾纸把实验组的绿豆芽的根包裹起来，并滴了几滴水，持续湿润，放入一个器皿里。

　　九月十五日 天气：阴转晴

　　这天，我的两组绿豆芽斗长高了，对照组有六七厘米，而实验组有十几厘米了。咦？我怎样觉得实验组的绿豆芽的茎上少了什么东西，原先是带给营养的“子叶”掉了，它是负责为种子发芽带给营养的，当植物长到必须程度时，它的.任务就完成了，会自我掉下来。再来看看小苗的上方，已经长出了两片小叶子，那里面的花纹是那样精致，这自然是大自然的杰作。

　　这个实验使我明白了一个道理：植物的生长和发芽需要1适量的水2适宜的温度3充足的空气。三样条件缺一不可。（徐唯