【精品】读后感的作文300字锦集10篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的读后感的作文300字10篇，希望对大家有所帮助。

读后感的作文300字 篇1

　　文章《生命 生命》的开头是“我常常想，生命是什么呢？”这引起了我的兴趣，便往下看。

　　课文分别列举了三个事例：一，是飞蛾求生，二，是砖缝长瓜苗，三，是倾听心跳。它们都讲述了生命是什么，和生命的意义、珍贵。

　　读完了整篇文，我想了想，觉得作者说得很对。生命就是这样，宝贵、可贵，每个人只有一次；生命就是这样，如果不珍惜，怎么后悔都挽回不了。生命就应该：只要有一丝希望，就要追求，就要拼搏，找出自己生命中的闪光点！

　　生命是漫长的，漫长得让人们都想不到死亡；生命又是短暂的，短暂得使人们在生命边缘是有说不完的后悔。生命的确是有限的，但我们可以让“生命之路”的尽头划上完美的句号：珍惜生命，不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力！

　　我，要珍惜生命，哪怕只剩最后一天，也要在这一天作出贡献，让每一天都过得有意义。

读后感的作文300字 篇2

　　这篇课文主要讲了杏林子从飞蛾求生的欲望、小瓜苗顽强地生长、静听自己的心跳中明白：虽然生命有限，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。

　　我永远忘不了第三自然段，一粒小小的香瓜子竟然可以在没有阳光、没有泥土、没有水源的小砖缝中，长出一截小瓜苗。这个故事告诉了我们：即使在非常恶劣的情况下，什么困难都不会阻挡着我们前进的脚步。无论多么困难，都要有不屈向上的精神和勇气。

　　学了关于生命的作文，我不禁想起了这样一件事：烈日炎炎的夏天，我在院子里的葡萄藤下玩耍，几只小小的蚂蚁在我身旁转悠，本来夏天就闷热，心情烦燥，可这些讨厌的小家伙又把我弄的眼花缭乱，我气愤地用脚阻挡住它们的去路。只见小东西们像进了热油锅，急地团团转，四处寻找出路。它们的那种强烈地求生欲望把我震惊了，不过只是几只小小的蚂蚁，大概也没多少天生命，可它们求生的欲望竟然如此强烈啊！我情不自禁地把脚挪开，放掉了它们。

　　看来，无论生命大小、长短，我们都应该好好珍惜。飞蛾、瓜苗、蚂蚁都那么弱小，却知道珍爱生命、努力求生，何况我们人呢？

　　我们要珍惜时光、珍爱生命，不要让生命白白浪费，要让生命的力量努力延续……

读后感的作文300字 篇3

　　《写作文不再靠爸妈》的主人公是韩昌飞。他的爸爸是名小说家，但他却对写作一窍不通。并不擅长写作的他接到了写校刊的任务，眼看交稿的日子越来越近，他的脑子像灌了糨糊一样，什么都写不出来，最终只能放弃校刊。老师鼓励昌飞参加黑塞老师的写作社团，他犹豫再三，勇敢地加入了社团。最终，他喜欢上了写作，也喜欢上了写作社团。

　　读了这本书以后，我发现昌飞和我在写作上有着同样的困难，我就拿1月29日的那次来举例吧！我是先在电脑上写的，我用了一个多小时才写了两段，还牛头不对马嘴，只能一笔勾消了。我那天有事要做，所以很晚才回家，到家后还花了两、三个小时才写完。但我看了这本书以后，明白了一些写作的技巧，其中有一样就是每天写一篇文章，但我怕我没时间。于是我决定有时间就写，我觉得这样对我的写作能力肯定会有帮助，而且我以后写作时就不会无从下手了，我还会多一些业余时间，这真是两全其美啊！

　　我觉得这本书非常好看，所以我希望大家也看一下这本书，特别是对写作反感的同学会，会写作在考卷上就能赢不少分呢！

读后感的作文300字 篇4

　　当我的思维操控着我合上德国著名作家埃克哈特·托利写的《当下的力量》时，我深刻的感受到：活在快乐的现在，千万不要让思维把你激怒。

　　作者指出，人类受苦的'根源是来自我们大脑的思维。他举过一个这样的例子：今天你被某人激怒，晚上，引你发怒的人早已安然入睡，但你却被气得睡不着。那件事已经过去了，是你的思维不放过你。许多人都知道ABC理论，A是引发你情绪波动的人或者事，B是你的信念，C是你的负面情绪，通常当人们不喜欢C的时候，都会去找A的制造者，可我们不知道，B是我们唯一可以改变的，而且引发C的不是A，而是B。

　　在书中，作者还提出了一个我们受苦的原因——“痛苦之身”。剧作者描述，痛苦之身好像一个寄生虫。在它沉睡时，一切都安然无恙。可是，一旦外在的人、事、物启动了它，它就会苏醒。我们可以看到一个文质彬彬的人，会忽然间变了一个人，出现语言或肢体上的暴力行为，或是有时候自己都不知道自己为什么会为了一件小事而激怒。

　　也许，很多人认为自己已经认识自己，了解自己。但从你的内心来讲，你并不了解自己，如果了解，就可以快乐的享受生命。

读后感的作文300字 篇5

　　今天，我学完《怀念母亲》这篇季羡林老先生写的课文。让我知道季老身在异国他乡，可心却想着生身母亲与祖国母亲，表达了他热爱祖国。

　　这篇课文说了：季老先生6岁离开生身母亲去城里住。在他读大学二年级时，母亲不幸去世。然而，季羡林就成了孤儿，他痛苦了几天，食不下咽，寝不安席。后来，季羡林老先生到德国留学，不知道为什么，祖国母亲也频来入梦，为了说明当时感情，他就在德国写了几篇日记：看到房东太太见儿子还没回家，那着急的样子，我就想起故国的母亲，故国的朋友。我真想回家，有时想得不能忍耐……

　　这时，我便想起我的母亲，她同其他母亲一样关爱我，一样担心我，一样教育我，跟其他母亲一样不顾疲劳为我赚钱，为我买学习用品，买衣服。可是，我却不为妈妈着想，有一次，妈妈让我帮她刻字，我正看着电影，说：“妈妈，这东西‘太难了’，我搞不出来!”说完，我又津津有味地看起了电影。妈妈叹了一口气，就自己匆忙地刻字。看了《怀念母亲》这篇课文后，我非常羞愧，因为太赖了!我下定决心，以后要孝敬母亲。

　　读了这篇课文后，我要向季羡林老先生学习。