在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的小学生我最敬佩的人作文400字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生我最敬佩的人作文400字 篇1

　　我很敬佩咱们班的陈睿祺，她是副班长，也是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生，简直无可挑剔。

　　先说她的品德吧，她经常受到老师的表扬，但从来不骄傲，会谦虚地低下头，更加认真努力地做好这件事；而且对人诚实，没有撒过谎；遇到困难时，她不会慌乱，沉着冷静地处理这件事。因此，我们都称她为“祺姐”。

　　祺姐很聪明，上课发言积极，老师说的重要内容，都笔录下来，本子已经厚厚一叠了。祺姐的考试成绩在班上名列前茅，与第一名相差不了多少。她做作业时一丝不苟，每个字都写得端端正正，一点不马虎。

　　体育对她来讲简直是小菜一碟，上次运动会她跑400米得了一个第四名，为班级取得了不少荣誉，在800米中也获得好成绩。

　　祺姐的手很巧，画画、手工、剪纸，她样样都能，没过一会儿，就用工具做出了一个小闹钟，我也看不出，她是怎么做出来的，这个小闹钟和真闹钟一模一样。

　　祺姐很勤劳，每次打扫卫生，她总是第一个干完，再帮别人打扫，前几年她还被评为劳动委员呢。

　　有一次，祺姐的作业错了两道题目，一道题目是因为计算错了，而另一道题她不会做。她跑过来向我请教：“蒋书遥，这道题目怎么做呀？”我扫了一下这道题目，认为自己会做，就说了起来，结果这道题目错了，祺姐没有责怪我，反而还让我再想想，鼓励我。我认真思考了一下，终于想出了正确的答案，我觉得有点对不起祺姐，如果不是我大意，她就不用再去改一次了。

　　祺姐虽然矮小，但在我的心目中，她是一个高大的形象。

小学生我最敬佩的人作文400字 篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我的外公喜欢劳动，他也很关心我们的家人，他说：“外面卖的菜打了农药，很不健康。”于是，他竟然自己种菜，我们都怕他累坏了身子，老人应该在家里好好养老，可他却为了我们的健康，还是去种菜了。

　　外公每天很早就起来，趁太阳不大，他就开始种菜，拿着锄头把土砸碎，又挖坑，再撒种子、浇水、施肥，每天都带很大一瓶水，他竟然喝完了。

　　随着天气越来越热，每次外公的衣服都打湿了，他的浇水量也越来越大，每天肩上扛着又多又重的水，给菜浇水，我们家里的房间有几个箱子，里面装着茄子，土豆，番茄等等，这可都是外公辛苦的劳动成果。

　　这天，外公照常去照顾小菜苗和成熟的大冬瓜，到了九点钟，我起床了，这时听见了“咚！咚！咚！”的敲门声，我往一瞧：原来外公回来了，外公又是浑身湿透，可是湿的很大一片，“外面下雨了”外公说道。我赶快给外公拿来鞋子，他穿上鞋子向外面望去，估计是在想着他那些小苗。

　　雨一连几天的下，菜地很快就被水给吞掉了，外公养的鱼也跑了，他赶忙去把成熟的果实摘了，可都烂了，水面上只飘着几个冬瓜，小苗也淹死了，围墙被冲走了，本来准备摘的白菜也冲死了。

　　外公的菜地淹了，大家本以为他放弃了，可是他却每天去排水，他的心中可能只想把菜地重新建好，可是他对我们却是浓浓的爱，我觉得不应该叫他外公，在我心中他的称呼中没有“外”，他是我的亲人，我应该用最亲切的语言称呼他，“爹爹”。

　　我也相信，外公的辛苦与汗水一定会得到回报，我相信他的菜地一定会好，一定在某一天会大丰收的。

小学生我最敬佩的人作文400字 篇3

　　我最敬佩的有爸爸、妈妈、外公、外婆、舅舅还有普通的清洁工，但是我最最敬佩的是我的数学老师——方老师。

　　我最敬佩的一个人 方老师个子约1米60厘米，白皙的脸上带着一副眼镜，小巧玲珑的嘴巴和鼻子，走起路来像棵挺拔的杨树，威风凛凛。

　　方老师三年级开始教我们的数学，有时的她是一位严格的老师，有时的她更像一位慈祥的母亲。

　　自从方老师调到我们班级后，我们的纪律比以前好多了，方老师不愧是副校长！“强中自有强中手”！

　　其实我们班几乎每一个人的心理都非常怕方老师，当然上课也很投入了，谁都不敢掉以轻心。过去调皮大王郑旭春也不敢胡作非为了，叶凯的成绩比过去提高很多。

　　但是有一件事情让我难以忘怀。一次期中考试我考的不理想，方老师非但没有批评我，还把我叫到办公室耐心地给我讲解每一道题，我后悔自己的粗心大意，后悔让方老师一次次操心。

　　偶尔，方老师看到我们那一张张紧张的脸，就会给我们加一点小插曲，全班笑了。

　　严可欣因为腿受伤所以缺课，方老师不顾自己的劳累耐心地给她补课，严可欣的成绩也因此没有受到影响。

　　有时看着方老师忙碌的身影，心头不由升起一股敬佩之情。

小学生我最敬佩的人作文400字 篇4

　　我最敬佩的人就是沈老师了。

　　沈老师个子中等，长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下还长着一张能说会道的嘴。

　　自从沈老师带上我们班以后，发现我们班的同学胆子都很小，于是沈老师采用盖印章的方法激励我们，每个同学只要表现好，就有机会得到印章。只要有五十个印章，就能得到一张奖状，挂在黑板的上方。慢慢地，我们班的同学上课举手都积极起来。你看，沈老师多有办法呀！

　　沈老师还特别会鼓励人。有一次，沈老师叫我们回答问题。当时我的胆子很小，所以站起来回答问题声音也很低，我觉得自己每读一个字，心就会抖一下，说完后，自己都觉得不满意，就把头低得更厉害了。心想：“这回沈老师会狠狠地批评我吧。”可是，沈老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。”当时，我感动极了。从那以后，一上语文课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我，沈老师叫我读课文时，我的心里美滋滋的，读课文声音响亮，口齿清楚，又没有一点错误。这时，老师同学都给我鼓掌，我都快飘飘欲仙了。从那以后，我就更加自信了。有时候，沈老师还和我们开玩笑呢！我们都很喜欢她。

　　这就是我敬佩的人，沈老师。