第一篇:《家乡的古建筑》

　　《家乡古建筑》教案

　　对于五年级学生来说，已经具有一定的观察力和思维想象力，本班同学有着较强的口语交际能力和很强的动手能力。因此，能较好的完成了本课的教学任务。

教材简析：在人类历史的长河中，古建筑作为文明发展的重要标志，到处矗立着它的身影。古建筑上所承载的人文价值，让一代又一代的人不断去追寻、学习、传承，获得人类更好发展的东西。因此，把《家乡古建筑》编入新教材具有特别现实的意义。属于综合探索课。

　　在教材编排的呈现上，分为紧密相连的三个部分，也是有机的三个学习内容：观察描绘（画古建筑），制作体验（做泥小亭子），想象创作（画故事画），有一定的层次。教材所选用的内容，均体现了古建筑的一般特点和不同地域的多样性。

教学目标：

　　1.了解古建筑的范围、常见类型、一般特征和有关历史典故。

　　2.体验并掌握线画古建筑的基本方法。

　　3.培养和增强学生对家乡人文遗产的情感联系和对家乡的热爱。

教学重难点：体验并掌握线画古建筑的基本方法。 教学准备： 故宫古建筑的资料和照片。

课时：2课时

教学过程

一、图片引入

　　师：同学们喜不喜欢旅游啊？

　　生：喜欢

　　师：老师也非常喜欢旅游，老师在旅游的时候经常带着一个相机，因为老师喜欢摄影，我在旅游的时候最喜欢拍的就是各地不同的建筑，也就是咱们说的房子。尤其是那些古建筑，不仅外形优美，还有很高的历史人文价值。同学们先看一下老师搜集的这几幅图片，看看他们都有什么特点或者是最令你感兴趣的地方。

　　多媒体幻灯片演示，配以优美舒缓的音乐《琵琶语》。图片以一定顺序排列，分组出现。

　　播放结束，请同学们说一说你从里边看出了什么，哪些地方最令你感兴趣。 教师根据学生回答进行引导与总结

二、教师小结：

　　1.造型优美，对称、渐变、顶有脊、檐翘等。

　　2.结构科学，框架式木结构，斗拱、柱梁、不用钉子、稳固。

　　3.极尽装饰，檐、雕梁、画栋、窗饰等。

　　讲解不同屋顶的样式，等级 庑殿顶、歇山顶、攒尖顶、悬山顶、硬山顶 二、引导分析 多媒体演示图片 师：要画好古建筑，先要进行观察分析，把看似复杂的建筑物变得简单易于理解，如亭阁的屋顶，有飞檐呈流线却是三角形或梯形。其实它的各部分均可看成大小不同的△口。等形的组合，大家看是不是这样?

三、教师演示学生观摩：用大屏幕打出云南黑龙潭的建筑图片进行线描。

　　教师讲授线画写生步骤、要求：

　　1． 观察思考后 2． 构图定位； 3．深入刻画 4．调整完成

　　线条要流畅肯定，尽可能用长线画；画出些细部，看不清的想像完成。教师边指点实物边画。

四、布置学生作业

　　按古建筑照片进行线描。

五、作业相互观摩

　　所画作业可以放在投影仪下打出，能更便于指出优点改进不足。

六、评价总结

　　教师引导学生对学习活动全过程进行评价。

　　1．学习工具的准备情况。 2．学习态度表现；表扬与批评。 3．学习效果的评价；知识获得怎样

　　第二篇:《故乡作文600字》

　　我的家乡古建筑故乡的美景篇一：

　　自小生活在农村，所以我觉得农村生活别有韵味！

　　我的故乡坐落在一片丘陵地带，不算贫穷但也不能算是什么富裕。这里没有城市中喧嚷的吵声，也没有汽车尾气和工厂废气的污染，这里是一片山青水秀的气氛。

　　尽管说故乡中的居民没有多少的财富，但是人们生活的都很快乐，没有工作的压力，一切都是那样的无忧无虑，那样的快活。

　　一到了夏季的晚上，工作完了的人民都会丢下手中的农作工具，三五成群的坐在大叶杨下，呼吸的新鲜的空气，听着远处传来的鸟鸣声，听着树们被风吹动的声音，听着远处他们的孩子和他们的>小伙伴们追赶跳跳传来的欢声笑语，手里摸着已经被自己的体温感染了的扑克牌，这会使他们无比的欣慰，这是他们一天中最快乐的一天！

　　尽管这些对于那些城市人家来说微不足道的，但中国的农村是不能和城市相提并论的，中国的农村很穷，但农民们没有认命，他们觉得他们能把农村建设的和城市一样好，于是他们开始奋斗，艰苦的奋斗，奋斗了几十年获得了今天的成果，获得了今天的成果，这是多么的来之不易啊！

　　也正是他们的艰苦朴素的精神，是的我的故乡富裕了起来：摩天大楼参天而起，工厂、公司也都从无到有陆续发展起来，往日的茅草房早已消失，换成了今天欢畅明亮的居民楼，家家户户拥有了自己的小轿车，家用电器也齐备了，人们的生活发生了翻天覆地的变化！

　　凭借着这种精神，我相信我的故乡一定会发展得更好！

故乡作文篇二：

　　我的家乡在高州市沙田镇，是个龙眼之乡。我爱家乡的一草一木，更家家乡的特产——龙眼。

　　我的家乡漫山遍野都是龙眼，郁郁葱葱的，像一片绿色的海洋，龙眼树的外表并没有什么惊人之处，但是它的果质好，甜味十足。我很早就尝到了这种甜而不腻、糯而爽口的特色了。

　　春去夏来，转眼间，果实已挂满枝头了，把树枝都压弯了腰。细看龙眼，只见它是圆圆的，细的只有黄豆那么大，大则有拇指那么大了。龙眼在不同的阶段是有不同的味道的：熟透的龙眼甜津津的，没有熟透的则有一种苦涩的感觉。只要你轻轻地剥开龙眼的皮，你就可以闻到龙眼那独特的芳香了。在晶莹圆润的果肉里嵌着棕黑色的核。

　　如果这个时候你到我的家乡来，就可以看到一种繁忙的景象：挑萝的挑萝，挑筐的挑筐，在乡间小路上来回奔跑，乡亲们正从龙眼树上摘下一串串硕大成熟的龙眼，一箩箩，一筐筐地装上汽车远销各地。这时，你先别忙着看，自己先吃过够吧，家家户户的人都争着让你品尝他们劳动的果实呢。

　　龙眼不但味道可口，而且还是送礼的佳品，如果把龙眼晒干了，就成了桂圆肉，可以益脾养心，是上好的滋补品。此外，龙眼还可以制成桂圆罐头，远销海内外。

　　家乡的人们就是用自己勤劳的双手，种出一棵棵、一亩亩的龙眼树，使家乡赢得了“水果第一镇”的称号，人们就是靠着它走上了富裕的道路，我也越来越喜爱它了。

　　啊，家乡的特产——龙眼！我爱你！

故乡作文篇三：

　　我的故乡是一片美的>景色！故乡的山，故乡的水都是那么清澈，故乡的美景数不胜数，由其，我最爱的便是那一条小溪。我的家乡古建筑故乡的美景600字

　　故乡的小溪总是最美的，到了春天，小溪的水冰凉冰凉的，但周围的花草树木给小溪增添了无数的生机，鸟语花香，各村的小孩子们在这时候也全部出来了，大人们各做一份事去。小孩子一个个毫不犹豫卷起了衣袖，把手伸入小溪中，摸索了一会，便能看见手上拿了许多五彩斑斓的石头，十分漂亮！

　　尤其是夏天，烈日炎炎，人们都穿上了背心，杨柳也垂了下来，榕树上的知了叫个不停，人们把裤子卷起来，走向小溪，脱掉了鞋子在溪里捞小虾、小鱼。一些孩子也在水里逗留，衣服全打湿了，但玩的开心的孩子才不在乎呢！因为夏天正是玩水的好季节，他们玩得不亦乐乎，忘了时间，直到黄昏降临时才依依不舍的离开了。

　　>秋天降临，小溪中落满了树叶，一大片满是的像小船漂向远方，一阵风刮过，树叶们的行程更快了，这里一堆，那里一堆；没风时，小溪是那么乖巧、平静，像一个触手可及的镜子，照映着你的脸，身手触去，出现一道道花纹。

　　冬天降临了，各地白皑皑的，好像一片白的天堂，小溪上结了一层厚厚的冰，光溜溜的，水中的鱼还在游来游去、悠然自得。树枝颤抖，时不时掉下一堆雪，孩子们穿上了棉衣，全世界一片白，各地都有雪的踪迹！

　　小溪的春夏秋冬是最美的，是令人向往的天堂，也是让人留恋却不舍久久离去的地方，更是我最爱的小溪！