校园生活作文合集15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的校园生活作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校园生活作文1

　　一下课，放眼望去。到处开放着五颜六色的鲜花。一年四季都有盛开的花朵，校园几乎成了花的海洋。春有迎春花，夏有玉兰花，秋有石榴花，冬有腊梅花。瞧！我们的校园不但环境优美，而且校园生活也丰富多彩！

　　大家可别急噢，下面让我来说说我所在的班级吧……

　　我们班是一个团结友爱、互帮互助的集体。也是一个幸福温馨的大家庭。在这个幸福的“家庭”中，我有时轻松调皮地和别人开开玩笑，有时认真严肃地听老师讲课，有时耍耍小聪明，制作一些小发明给老师和同学们欣赏……真是充满了无穷的乐趣，良好的学习环境给我带来了学习的兴趣。记得那是我在上三年级的时候，科学老师布置给我们一项小制作的任务。当时的灵感告诉我去制作“一艘小船”。这可不是一般用纸折的小船噢，而是我经过苦思冥想，采用了许多原材料制作成的，想让我告诉你们制作过程吗？那就请你们耐心地听我讲解吧：我用了小电机、电烙铁、焊锡、螺旋浆、电池、电线、胶、软塑料、硬纸等……材料制成的。第二天我将制作好的船，在科学课上表演了一番，成功了！在所有小制作中脱颖而出。顿时班级热闹非凡，同学们都在议论纷纷，说我是一位名副其实的小小发明家。当时我的内心无比激动，一种自豪感情不自禁地油然而生。同时科学老师还授予了我最佳创意奖的称号。

　　在校园里我不但收获了知识，还收获了许多成长的道理。这是因为我有个好班主任——唐老师。在我们学校，一提起唐老师，没有一个不竖起大拇指的！单单是她那些琳琅满目的证书，和闪闪发光的“全国优秀辅导员”的奖章。就足以证明她是一个值得大家敬佩的人！

　　唐老师还平易近人。师生之间不是敌人，是朋友。同学有了矛盾，她就是包公，辨认学生间的黑白。在同学被欺负时，她就是法官。虽然唐老师快年过半百了，但那一颗童心不比我们差！有时下课还和我们一起跳绳、玩点猜……。真是一个“老顽童”！我们六十九位同学在唐老师的带领下，今年还获得了“优秀班级”的称号呢。

　　校园你就像我的亲人与朋友。伤心时安慰我，困难时鼓励我。虽然我只有一年的小学生活了，但是这一切都在我脑海里留下深深的印象。这难忘的小学校园生活真是值得我留恋啊！

校园生活作文2

　　在日常生活中，幸福无处不在，可每个人看待幸福却都是不同的。幸福是当你拿到满分时，长辈的一句赞扬；幸福是当你依偎在妈妈的怀抱里，那一阵阵温暖；幸福也是当你失败时，朋友给你的一声声安慰……但我却总是陶醉在校园那散发出的幸福气息中。

　　早晨刚进到校园的我，便听到一阵阵校园中特有的气息。哦——原来，这是花儿的娇笑声；大树的命令声；体育老师的哨声；训练队同学的喘气声；以及教学楼里传来的朗朗的读书声……一切的一切，在我听来都是那样的动人。我的嘴角不禁向上扬起一记幸福的微笑，心想：我真幸福！能有这样的学习环境伴随着我成长。

　　第一节课，是数学课。教室里，并没有因为学习的压力而严肃，反而充满了愉快的气息。我的眉毛微微皱起，嘴巴向前噘了撅，自言自语道：“哎呀！怎么都解决不了啊！”这时，周老师微笑的走过来，问道：“怎么了？一向百战百胜的郑嘉琦，今天也失败了？”我一偏头，回答：“周老师，别挖苦我了。告诉我怎么解吧！”周老师点点头，拿起纸笔，便在我的本子上圈圈点点。我认真地听着，时常问个问题，周老师的微笑不见了，取而代之的是认真。几分钟过去，我在书上写完最后一个字后，嘴角又扬起一记幸福的微笑。我用手支着头，心想：呵呵！又解决了一道难题，虽然是在老师的帮助下完成的，但是并不可惜！我真幸福，有老师的帮助、照顾……”

　　下课了，走廊、教室里同学们各干各的事。瞧，刘杨正埋着头安静的画画；李泽妍则在教室里提醒同学们注意安全；邓楚楚站在椅子上，像男生般大声呼喊；黄思远和吴希平则坐在位子上低声谈笑。然而，他们的脸上却都挂着微笑，这种笑是发自内心的笑，是幸福的、快乐的、满足的大笑！被他们所感染，我的嘴角又扬起一记幸福的微笑！我激动地想：我真幸福！下课时，能有同学的陪伴，能有同学的提醒，也许再多的困难有了幸福都会迎刃而解！

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　　我走在放学的路上，脑海中浮现的一幕幕，全是学校里发生的事情。我思潮起伏：也许幸福就是满足。在校园内，能够有老师的鼓励，同学的帮助，植物的芬芳。这一切，不都叫我满足、叫我幸福吗？

校园生活作文3

　　肥胖的黄蜂在前面带路，轻捷的云雀停在我眉头，绕过那片碧绿的菜畦，我走进了梦幻般的的学校。校园的生活像一首田园诗，幽远纯净、清雅秀丽；校园生活像一幅山水画，豪迈奔放，清新自然。不觉间，一阵香气沁入肺腑，令人心旷神怡，校园生活就是这样充满了诗情画意。

　　独特典质的校园生活是一个学校的“名片”，我们的校园生活别出心裁且充满了无限趣味，其中最具特色，最具有代表性的就是我们的学校课程。学校课程就是同学们选择自己最喜欢的课程去做专门的学习，例如电子琴、葫芦丝、古筝等乐器，还有十字绣、针织等手工品，其中还有由我们初二级部开展的朗诵活动，朗诵的内容主要是《少年中国说》和其他激励人上进的诗句，使我们受益匪浅。学校课程给我们带来了无限的趣味，并使我们增长了许多知识。

　　我们学校的特色二是文化长廊。我们校园里文化长廊可是无处不在呀！上面有古今大事、名胜古迹，以及优秀教师的照片，那可是我们学校的一个“亮点”，这上面可洋溢着淡淡的书香呢！

　　除此之外，就要数我们学校的花草树木了。他们可是我们学校的“大功臣”呢！他们每天给校园里制造新鲜的空气，并且可以美化环境，令人心旷神怡。在夏天的时候，同学和老师们还可以去避暑，赏风景，这样还可以愉悦身心。

　　俗话说得好：“人是铁，饭是钢”，到这里，那就不得不说一说我们学校的餐厅了。我们学校的餐厅很大，并且里面的美味佳肴数不胜数，现在又有了营养餐，给同学们补充了营养。每个同学在餐厅吃饭时，都不会说话，尽管里面人多的像蚂蚁一样，但里面也依旧鸦雀无声。

　　下了课之后，同学们会800米冲刺般的跑向操场，操场上顿时变得热热闹闹、沸沸扬扬。同学们有打篮球的、有打排球的、还有扔铅球的以及跳绳的、嘻嘻打闹的。欢声笑语洋溢在校园的角角落落里……

　　在那散发着书香的地方，屹立着我们学校的图书馆，图书馆里的书有很多，有童话类的、科幻类的，还有名著类的，以及小说类的，琳琅满目。

　　怎么样？这就是我们的菁菁校园，我们尽情地在这温馨、快乐、充满乐趣的校园里徜徉着，徜徉着……