这节是科学课，只见盛老师走了进来，手中拿着两样“实验品”——一张正反两面分别画着鸟和笼子的纸片，两个小木片。我十分高兴：今天终于可以做实验了!

　　在我们好奇的目光中，盛老师开始做示范：先将事先准备好的.小纸片分别插在两根木片上，然后用两只手掌夹住小木片快速地搓动，让它们快速旋转，我们眼前立刻呈现出有趣的画面：纸片两面的图像神奇地重合到了一起，就像鸟钻到笼子里去了。我恍然大悟：原来实验是这样的呀!

　　同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我好不容易等到了机会，兴奋地跑上讲台，拿起已插好纸片的木片就搓。可是，由于我过于激动，把小纸片搓歪了，全班哄堂大笑。吸取上次的教训后，我又试了起来，这一次成功了!纸上的小鸟“飞”到笼子里去了，它好像在对我叫呢!我像一只吃饱了的猫，心满意足地走下了讲台。

　　回到座位后，我的脑子里出现了一个问号：为什么小鸟会飞到笼子里呢?抬起头，我看见黑板上的四个大字，一下子就明白了——原来这是视觉暂留现象啊!

　　这个实验真有趣!

【有趣的科学实验小学优秀作文】相关文章：

1.有趣的科学小实验小学作文

2.有趣的科学实验小学作文

3.一次有趣的科学实验小学作文

4.有趣的科学小实验小学五年级作文

5.有趣的科学实验小学作文500字

6.有趣的科学实验小学生作文

7.有趣的科学实验小学三年级作文

8.一次有趣的科学实验小学作文550字