假如我是老师作文(通用15篇)
在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的假如我是老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜……”
我的脸上不由得开了朵花儿,踏着朗朗的读书声走进了教室。一如既往地跃入我眼中的便是一个个黑色的小脑袋和一双双空明澄澈的眼睛。尽管是周而复始的画面,也依旧的是那么熟悉和不厌其烦。
一阵平常又略带躁动的问好过后,我清了清嗓子:“同学们,我们今天来上罗隐的《蜂》。”粲然的光芒在他们的眼中熠熠生辉,我又微笑道:“当然,首先要请各位同学谈谈自己预习后的感受了……”
自然,他们的眼中都闪烁着光,那种由最纯然的好奇和渴望所构成的光芒——当然,即使如此,也还是只有那三三两两的同学举手。或许,这是每个教师都遇到过的最大的苦恼吧。不过,对于我这种浪漫主义者,尽管心中的期待屡屡被现实所打败,只要有同学愿意主动发声,其他便是没那么重要了。——下课铃响了,温暖的阳光洒满整间教室,洒满他们的面庞,这是清晨初生的朝阳。
课间,办公室。“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁……”作为伤春怀秋的浪漫主义者,我在朦胧的茶雾中准备着课间。没错,这就是我平淡无奇的生活,一个人民教师的生活:可能无非就是课上被一群娃儿们气的吐血,课下又得独自一人操心他们的学习……
既然是苦,为何坚持呢?
《师说》曰:“师者,所以传道授业解惑也。”这是一种浑然天成的责任,尽管它很普通。曾经我的老师叹劝我们说,长大千万不要做老师,老师太辛苦了……接着便是沉默的叹息。“问渠那得清如许?为有源头活水来。”如今这半亩方塘的水也该轮我传承了。或许,也可能是来自内心的信仰,我选择了语文,选择了教师,正如那“醉里挑灯看剑”。
已近黄昏,花黄人影瘦,我疲惫的身影正在为学生解答着问题。《马说》有云:“世有伯乐,而后有千里马。”然也,我认为每个学生都是千里马,而伯乐取决于我们。我们是否称得上他们的伯乐?他们的习性是否与我们相合?故后者曰:“千里马常有,而伯乐不常有。”或者是“其真无马邪?某真不知马也!”
风起则行,风落则停。
淡淡清风拂过,已是黄昏,不知何处暗香起的丁香花,是放学的归铃。茶雾已凉却。望窗外,“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。”
归铃响,更吹落,星如雨,我是那阑珊人。
纵“不论平地与山尖,无限风光尽被占。”
人民音乐家冼星海说过:音乐,是人生的快乐;是生活中的一股清泉;是陶冶人性情的熔炉。我要让孩子们快乐地学习音乐。我一定会对自己的学生尽心尽责,不会对他们发脾气,温柔善良地对待他们,这样他们才会认真上课,不在课堂上悄悄讲话。每节课我只会让他们唱一首歌,因为唱太多记不住,他们也不喜欢,就会变得烦躁,自然就有很多小动作。学一首歌的过程中,我会和他们聊一聊关于这首歌的背景。或者带他们到操场上放飞自我,引吭高歌,让他们在音乐中成就自我、感受自我。你们的音乐老师有事,这节课由我来代课我一定不会让这句话在同学们的耳边回荡。
假如我是老师,我一定要成为一名音乐老师,让他们露出一张张向日葵般的笑脸。
同时,我还想当一名班主任老师。
著名的教育家陶行知先生说过生活即教育。我要在假期带着他们一起走一趟灵白线,抛开学习的烦恼,锻炼身体,陶冶情操。当有同学掉队了,我要回到队伍最后面,要陪着他、鼓励他迎头赶上大部队,学习军人掉皮掉肉不掉队。当有同学因险峻地势摔倒了,我要鼓舞他原地爬起,哪怕受了点小伤,也不轻易落泪,找到爬山的方法,突破自我,继续向前,学习军人流汗流血不流泪。当有同学爬山特别熟练,冲在前面,我要劝他做一名志愿者,帮助后面的同学顺利前行,牢记班集体是一个集体。在行进过程中,我要时刻提醒他们不要总想着山多高,多看看沿途美丽的风景,一起唱音乐课上我教的歌,这样爬山就不会那么累了。看到山下的人特别渺小,一起感慨吃得苦中苦,方为人上人。到了山顶,一起感受心旷神怡的舒适感觉,体验诗圣杜甫所写的会当凌绝顶,一览众山小。爬山结束,我要给他们上一节班会课。学习就像爬山一样,如果你退步了,那就需要努力赶上,否则会越落越远;如果你遇到困难了,就要找到合适的学习方法,迎难而上;如果你学有余力,可以帮助一下同学,一起进步。假如我是老师,我一定要成为一名班主任老师,让他们学会坚持不懈的耐力。
假如我是老师,我想当一名音乐老师兼班主任老师。
叮铃铃放学的铃声响了,可我却一点儿也高兴不起来。看着那爬满半黑板的作业,我无奈地叹了口气:唉,我什么时候才能脱离作业的苦海?假如我是老师,假如我有哈里波特的魔杖我正想得出神,一位小精灵突然出现在我的面前。她挥舞着魔杖对我说:怎么,不想当学生了?好!我就让你当一回老师,怎么样?太好了,这可是我梦寐以求的呀!我高兴地答应了。
一觉醒来,我已经是一位威严的老师了。哈哈!我终于可以和沉重的书包说拜拜了。糟糕,我光顾着高兴了,7点半上早会课可不能迟到。我胡乱咬了几口面包就往学校赶去。到了学校,先带学生早读,紧接着是早会、早操,然后是两节语文课,忙得我连喘气的机会都没有。最惨的是,我从没站过这么久,两条腿像灌了铅一样,抬都抬不起来。回到办公室,我一屁股坐在办公桌旁刚想休息一会儿,看到刚收来的作业本在桌上堆得像小山一样,只好拿起红笔埋头苦干。一阵忙碌后,我刚抬起头伸了个懒腰,就看见我们班的那几个捣蛋鬼正被数学老师押解着向我走来。天哪,又闯祸了!就不能让我清静一会儿吗?好不容易到了中午放学的时间了,我正想给同学们排路队,学习委员又递上了一张昨天没完成作业的名单,我一看顿时火冒三丈,大吼一声统统留下!监督着他们改好听写、背熟课文已经是12点了,那热腾腾的午饭早就凉了。
下午的日子并不比早上好过,除了上课还得准备明天上课要用的东西,没改完的作业还得继续改完,小朋友没洗干净的教室还得再拖一遍事情好像永远也做不完。下午放学本想给同学们一个惊喜―没有作业,可想到马上就要考试了,还有那么多同学听写、背诵都不过关,这个惊喜只能作为保留节目了。
叮铃铃下班的铃声响了,我还没来得及品尝当老师的喜悦,一天就匆匆地过去了。我筋疲力尽的回到家里,本想放松放松,泡泡茶、看会儿电视,可突然想起校长布置的总结还没写,只好又坐在电脑前绞尽脑汁完成我的作业。到了晚上11点多,我已经没有力气看电视,倒在床上就睡着了。
唉!看来当老师也不容易呀!老师要完成的作业一点儿也不比我们少,以后我们要多体谅体谅老师,其实他们比我们累得多呀!