关于假如的作文范文
假如我有一支马良的神笔,
我要给可怜的流浪狗和流浪猫,
画上许多好吃的食物,
让它们在寒冷的冬天里,
再也不会四处的流浪,作文 假如。
假如我有一支马良的神笔,
我要给灾区的小朋友们,
画上许多文具和书包,
让他们每天都能高高兴兴地上学。
假如我有一支马良的神笔,
我要给戴着眼镜的翁老师,
画一双好眼睛,
让翁老师再也不用戴着眼镜给我们辛苦地上课。
假如我有一支马良的神笔,
我要给大自然的花草树木画上一个金色的太阳,
和一条清澈的小溪,
让树更绿、花更红、小鸟的歌声更动听、更悠扬,小学二年级作文《作文 假如》。
假如我有一支马良的神笔……
我以认真的态度读完了海伦.凯勒著作的《假如给我三天光明》。海伦.凯勒是十九世纪最杰出的人物,她虽然双目失明,身体不自由,但是她的心比谁都自由,因为她有一双“生命的眼睛”。
罗斯福夫人说过海伦.凯勒小姐给我们这些没有经受过那么多困难的人们,上了永远都不能遗忘的一课。美国的时周刊说过海伦.凯勒被评为美国二十世纪的偶像是当之无愧的。《假如给我三天光明》是伟大故事和平凡经历的完美结合,海伦.凯勒堪称人类意志力的伟大偶像。
海伦.凯勒告诉我应该怎样充分利用我们这双眼睛,在这三天的光明里,她把所有的时间都安排的满满的,所有的时间都安排的充实而有意义。看看我们,整天就想着玩,不能说虚度光阴,但也没有合理充分地利用时间,可能我们一星期所做的事没有她一天所做的多,我们稍微做点事情就喊苦喊累,但是海伦.凯勒假如有三天的光明时间,她也有好多事情没做完。对比一下,真感到惭愧。
海伦.凯勒小时侯,每天拉着莎莉文老师,要让她授课,从早到晚,不放过任何一个学习的机会,如饥似渴地学习,对一个失明的人来说,需要多大的毅力,可我们呢,不聋不哑不盲,但就是不认真学习,花在学习上的时间少之又少,稍微碰到点挫折,就掉“金豆豆”,比起双目失明的凯勒,真是天壤之别啊!
同学们,好好阅读《假如给我三天光明》吧,从凯勒身上我们可以学到很多。让我们善用这双“生命的眼睛”吧,让自己的心灵永远充满光明!
20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,她——海伦凯勒,一个度过了88个春秋却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然后,正是这么一位幽闭在聋、哑、盲世界里的人,竟然毕业于哈佛大学,实在使人惊讶,令人敬佩。
海伦凯勒小时侯因发高烧而失去视力、听力。她沮丧过,怨天忧人过,但最终,她勇敢地接受了命运的挑战,乐观的面对现实,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明面,她成功了!她是一位成功的挑战者。可是她成功的背后所付出的努力是我们这些健全人难以想象的。
这些令人难以置信的事实,出自《假如给我三天光明》一书。书中“成功永远属于挑战者。”这话,将激励着我去克服学习和生活中的一个又一个困难。就拿我学二胡来说吧!刚开始,由于我缺乏音乐天赋,悟性不高,手指又不够灵活,结果怎么也拉不好。每当我想放弃时,海伦凯勒高大的身影在我脑海里闪现,鼓舞我坚持不懈地练下去,每天都要练上个把小时,终于功夫不负有心人,功到自然成。我学完了f调,还会拉不少曲子。至今我已拉得像模像样,教二胡的张老师还直夸我呢!面对弱项,我终于挑战成功了。这是《假如给我三天光明》一书的功劳。在“啃”奥数题时,更需要有敢于挑战的精神。每当我碰到难题,绞尽脑汁也想不出来时,书里那“成功永远属于挑战者”这句话又在我脑海中回荡,使我又有了非把这道题攻下来不可的思想和动力。
是啊!成功永远属于挑战者,只有敢于向命运 ,向困难挑战的人,才能到达理想的顶峰,取得辉煌的成就。书中震撼人心的故事和启迪人奋发向前的话语,将永远激励着我去挑战自我,战胜困难,获取更大的成功。
今天我在书城看见了徐悲鸿的著名画作之一《奔马图》,画中一匹骏马体态轻盈,昂首扬尾驰骋于疆场之上,耳畔好像已传来了一声马的嘶鸣,仿佛我自己就坐在那马背上,策马扬鞭……
假如我有一匹马,我希望他全身雪白,像山上终年不化的积雪,没有一丝杂毛。希望他奔跑如飞,就像《房兵曹胡马》中所说的“竹批双耳峻,风入四蹄轻”。
假如我有一匹马,我要骑着它去辽阔美丽的巩乃斯草原,看夏日迅疾猛烈的暴雨下那万马奔腾的壮阔场面。
假如我有一匹马,我要骑着它,登上那雄壮巍峨的珠穆朗玛峰,当我站在山顶的时候,肯定能体会到“会当凌绝顶,一览众山小”的场景。
假如我有一匹马,我要骑着它去感受雅鲁藏布大峡谷的神奇壮丽和无与伦比。在这里,我会见到了最纯净的天空,最飘逸的云彩,最漂亮的大拐弯,最丰富的宝库。
假如我有一匹马,我要骑着它去重走张骞开辟的连接各国文明的“丝绸之路”,去感受张骞为开辟这条“丝绸之路”付出的精力和血汗。
假如我有一匹马,我还要骑着它寻找阿拉丁神灯,许下三个美好的愿望:第一个愿望,让世界没有战争,只有和平。第二个愿望,让世界没有灾害,没有疾病。第三个愿望,人人平等,所有的人都能过上幸福的生活。
我是一阵风,我会用手轻轻抚摸粗糙的树皮;我是一阵风,我会与花姐姐们舞动;我是一阵风……
我是一阵风,我吹拂过山林,山林便摇曳着袅娜的身姿,我吹拂过田野,谷物们换上嫩绿嫩绿的衣裳。我以橄榄枝为指挥棒,在湛蓝的天空中划出一条条弧线,指挥出一曲曲如珠落玉盘的天籁之音,每个音符都充满了幻想的色彩。
我是一阵风,我会与蝴蝶姐姐跳舞,与蜜蜂姑娘歌唱,我生活在音乐之家,被音乐熏陶,音符在指件舞兮蹈兮。从那以后,在这个偌大的世界里,我将不会在“雪里来,雨里去”了。
我是一阵风,我会兴奋得不得了。因为,我可以跟小松鼠玩躲猫猫,嘘!他来了,咱们小声点。我还可以跟小朋友们做恶作剧,在他们上课时,我偷偷地将他们的作业本儿放在地上。在他们外出郊游时,我会小心翼翼地把他们的帽子挂在大树上,当他们发现帽子不见时的表情真有趣儿,他们一定不会知道这是我的“杰作”。哈哈……
我是一阵风……啊!我可以干太多事情了。噢!让我再想想我还能干些什么呢…