2017-2018学年七年级下学期期中测试语文试卷

2017-2018学年七年级下学期期中测试语文试卷1

　　一、选择题

　　下列加点字的注音完全正确的一项是( )

　　A. 殷红(yīn) 赫然(hè) 哺育(fǔ) 取缔(dì)

　　B. 诧异(chà) 金柝(tuò) 憎恶(zēnɡ) 愧怍(zhá)

　　C. 彷徨(pánɡ) 涉猎(shè) 祈祷(dǎo) 惧惮(dàn)

　　D. 迭起(dié) 澎湃(bài) 震悚(sǒng) 尴尬(ɡà)

　　下列词语中书写有误的一项是（ ）

　　A. 锋芒毕露 妇儒皆知 一拍即合 晴天霹雳

　　B. 慷慨淋漓 马革裹尸 九曲连环 鞠躬尽瘁

　　C. 变幻多姿 铤而走险 杂乱无章 迥然不同

　　D. 深恶痛绝 不以为然 大庭广众 目不窥园

　　下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )

　　A. 这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。

　　B. 今年诺贝尔文学奖由美国民谣艺术家鲍勃·迪伦获得，一向鲜为人知的他一下子成为了焦点人物。

　　C. “鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。

　　D. 几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。

　　（20xx年中考湖北黄冈卷）下列各句中，没有语病的一项是（ ）（

　　A. 孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。

　　B. 为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。

　　C. 盛夏，龙虾成了食客们的首选。请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。

　　D. “五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。

　　下列文学常识和名著内容的表述，有误的一项是()

　　A. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。

　　B. 《卖油翁》作者是欧阳修，号醉翁，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。

　　C. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光编撰的一部纪传体通史。

　　D. 《骆驼祥子》中的曹先生对祥子很好，为人正直善良。他因给学生一个不及格的分数，被学生怀恨而告发。

　　（20xx年中考江苏盐城卷）下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）

　　①花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。

　　②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。

　　③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。

　　④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。

　　⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。

　　A. ④③⑤①② B. ③④②①⑤ C. ③⑤④①② D. ④①②⑤③

　　二、情景默写

　　默写。

　　(1)深林人不知，________________。(王维《竹里馆》)

　　(2)______________，散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)

　　(3)马上相逢无纸笔，____________。(岑参《逢入京使》)

　　(4)_____________，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)

　　(5)《木兰诗》中描写战争激烈残酷的诗句是：___________，____________。

　　三、综合性学习

　　20xx年9月，中国新一批入学的中小学生迎来新版语文教科书。这是白话文兴起后，中国语文教材的第七次“大换血”。据悉，此次投入使用的新教材，是20xx年3月开始启动的“新教材编写计划”历时五年的编写工作成果。请参与完成下面的任务。

　　（1）阅读下列材料，概括其主要内容。

　　本次新教材最引人关注的变化之一是古诗文篇目的大幅增加。小学一年级课本首次加入了古诗，小学6个年级12册课本中共有古诗文132篇，平均每个年级约20篇，占课文总数的30%左右。与原有“人教版”教材比，增幅达80%左右。

　　____________________________________________

　　（2）本次教材变更消息公布后，“语文教材文言文比例飙升”成为中国网络热议的焦点，有人赞成，有人质疑。针对下列观点，你赞成哪一种说法，并简述理由。

　　观点一：低年级小学生处于人生第一个汲取知识的阶段，思维活跃、兴趣广泛、接受学习能力较强，此时适当引入一些古文教育，可以为日后的文言文学习打下良好的基础。

　　观点二：文言文比例增长后又将增加小学生背诵课文的压力。低年级学生难以理解古文的含义，以背诵为主的学习方式不一定能使其学习到古文的真正精华。

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　　（3）时下中学生中间流行一首名为《三怕》的打油诗：“一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文。”由于时间跨度造成的差异，文言文或许是不少学生语文学习道路上的“拦路虎”。请结合自己学习文言文的体会，就如何学好文言文，提出一些合理的建议。

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　　四、文言文阅读

　　阅读甲乙两段文言文，完成小题。

　　【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

　　（选自《资治通鉴·孙权劝学》）

　　【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡③，以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。

　　（节选自《后汉书·烈女传》）

　　【注释】①趋，快步走向②捐，抛弃③亡，通“无”，不足④懿，美好

　　1.下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项是（）

　　A. 见往事耳（了解）

　　B. 及鲁肃过寻阳（到了……的时候）

　　C. 当日知其所亡（每天）

　　D. 遂七年不返（才）

　　2.乙文段中画线句子断句正确的一项是（）

　　A. 妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也

　　B. 妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也

　　C. 妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也

　　D. 妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也

　　3.下列说法不正确的一项是（）

　　A. 甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。

　　B. 乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。

　　C. 甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。

　　D. 甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。

　　4.把下列的句子翻译成现代汉语。

　　(1)蒙辞以军中多务。

　　(2)何异断斯织乎？

　　五、现代文阅读

　　阅读《三轮车夫》，回答后面小题

　　三轮车夫

　　①深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。

　　②她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。

　　③突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。

　　④她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这部车好吗？我急着上医院呢！”中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？”

　　⑤“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！”

　　⑥“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下步，惶惑地看着车夫。

　　⑦车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！”“咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了！”

　　⑧“别啰嗦，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，20块钱，你坐不坐？”望着怀里的孩子，她把心一横：“20就20。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。

　　⑨女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。

　　⑩车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。

　　“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才……不是说好20块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。

　　她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。

　　1.第①段中画线句表面上写街灯带来温馨，从全文看，还有什么其他含意？

　　2.下列句中加点的词语表现了人物怎样的心理？

　　她把心一横：“20就20。”

　　3.车夫不要车费这一结尾既出人意料，又合乎情理。请你从前文中找出这样安排的一句伏笔。

　　4.纵观全文，从车夫的言行中可以看出他是一个怎样的人？

　　5.如果你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想，怎么做？请用文字表达出来。(要求：想象合理，符合语境，不超过60字)

　　父亲是只狮子王

　　①父亲是个故事大王，我最喜欢他说狮子王的故事。

　　②至于狮子王是怎样走过童年，怎样经历险阻，怎样战胜对手，怎样称霸草原，这些都成为我童年梦境里最美的情节。在我的梦里经常有一只大狮子带领着小狮子奔跑，就像父亲所说的那样，他是狮子王，我就是小狮子。

　　③八岁的时候，迫于生计，父亲要去城里打工。当时这个城市还是我听说过最远的地方——哈尔滨。父亲走后，我就像找不到方向的小船在无边无际的海面上孤独地漂泊，我第一次尝到父亲不在身边的滋味。

　　④我吵闹着母亲给我讲故事，听着听着居然能够哭出来。母亲问我为什么哭，我很委屈地告诉她，她讲得没有父亲的好。在父亲的嘴里，老狮子王打败鬣狗的惊险令我尖叫，老狮子王跋涉千里寻找希望让我感动，老狮子王的死去让我失望，而小狮子的成长又令我憧憬，这些，娓娓动听。

　　⑤也许是母亲把这件事告诉了父亲，后来父亲给我写了一封信，是从哈尔滨那种地方寄来的。我拿着信封，向村子里所有的小伙伴炫耀，认为那里面装的是世界上最好的东西，他们都没有。

　　⑥当拆开信封的时候，未免有些大失所望，上面就写着几笔歪歪扭扭的字，也没有落款：“孩子，记住你是一只小狮子，狮子王小时候也是没有爸爸的，他是自己学会奔跑和搏斗的，你也是一样。”由于父亲的“欺骗”，我再也不相信这个世界有什么狮子王。以前没有，将来也不会有。

　　⑦高考前一天，我所在的乡镇中学集体包车到县城考试。父亲说好了回来送我，我在校车旁等他。还有五分钟就要开车了，我踮起脚尖四处寻找着父亲，由于天气很热，豆粒大的汗珠从额头上滚落下来。他大概不会来了，我这样揣测着。不一会儿，我听见校车启动的响声，我连忙拖着沉重的行李箱挤了进去，抢了一个靠窗户的位子坐了下来。

　　⑧“小北，小北。”我听见有人在叫我的名字，那声音很着急，是父亲。我把头探出窗外，看见了正在快速奔跑着的父亲。他跑得很快，大风掀翻了他的草帽，他依旧不停地跑，同时嘴里还在叫喊：“小北，小北。”他每叫一下，我的心就颤抖一下。

　　⑨“爸，回去吧。”他也许没有听见我的话，反而越跑越快。司机也发觉有情况便关了油门，父亲逐渐靠近并追上了车子。但是父亲很矮，而车窗却很高，我看不见父亲的脸，却看见一双粗糙的手从下面伸上来，两根手指中间夹着一张红色的钞票。而父亲的一根手指上还包着一层纱布，应该是镰刀割的。

　　⑩“爸——”我激动地叫了出来，但是校车却不给我们任何说话的机会。我努力地把头伸到窗外，看见父亲站在那里离我越来越远，然后他又不停地往回跑。大风把他的衣服吹得鼓鼓的，只给我留下一个奔跑的背影。

　　父亲给我的一百块钱里包着一张纸，上面只有简短的一句话：“你是一只小狮子，早晚会成为一只狮子王。”

　　我闭上眼，看见一只奔跑的狮子王，那是父亲。

　　1.文章主要写了父亲与“我”之间的三个故事。请分别概括。

　　2.第⑥段，当“我”拆开信时，“我”为什么会大失所望？

　　3.按照提示赏析下面的句子。

　　(1)父亲走后，我就像找不到方向的小船在无边无际的海面上孤独地漂泊，我第一次尝到父亲不在身边的滋味。(从修辞方法的角度)

　　(2)但是父亲很矮，而车窗却很高，我看不见父亲的脸，却看见一双粗糙的手从下面伸上来，两根手指中间夹着一张红色的钞票。而父亲的一根手指上还包着一层纱布，应该是镰刀割的。(从人物描写的角度)

　　4.通读全文，说说文中的“狮子王”这个词语有哪些含义。

　　5.根据文章内容简要概括父亲的形象。

　　六、命题作文

　　从以下两题中任选一题，完成作文。

　　(1)半命题作文 题目：有______相伴滋味长

　　先将题目补充完整，然后写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。

　　(2)命题作文 题目：你有属于自己的光芒

　　根据自己的理解，结合生活经历和感悟，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。