关于五年级的作文300字集锦十篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的五年级的作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。

五年级的作文300字 篇1

　　炎热的夏天弟弟离我们远去了，凉快与金色的使者——秋日妹妹来到了我们身边。

　　当第一片树叶从一棵高大的树上落了下来，它就是的信号兵——梧桐树伯伯。秋风吹来，它的叶子就成了的使者，随风飘荡，告诉我们秋天来了，多加点衣裳，别着了凉，秋天的风在一次吹来，它的叶子又成了秋天的舞者，顺风而飞。尽情的向我们展现它们那婀娜多姿的舞姿秋风又一次吹来，它的叶子很快成了秋日里的信使，顺着风飞向祖国辽阔的平原，飞向祖国万里海疆，它们飞到那，便会把一封一封又一封有希望，有祝福的信扔下，送给大地母亲，送给丰收时的农民伯伯，送向你，我，他.......

　　此时此刻我正站在小区的花园中，闭上了眼睛，静静的站在一棵枫树底下，轻轻的，慢慢的，贪婪的吸取秋天那清爽宜人的空气，慢慢的，轻轻的睁开眼睛一看：“啊秋高气爽，万里无云，火红火红的枫树叶画出了秋天美丽无比的风景。”一阵阵秋风吹过，枫叶在空中翩翩起舞，加上枫树叶子的配合，更是让这美丽的秋景如虎添翼，用“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这一句诗来描绘枫树旁的景色，是再合适不过了，秋天的树叶各式各样，它们映照了秋天美丽的景，促使秋天更上一层楼。

五年级的作文300字 篇2

　　东风吹来了特别爱害羞的春姑娘。她给我们带来了暖洋洋的天气，明天老师就要带我们去青龙峡春游了!

　　今日清晨我们坐上开往青龙峡的大巴。车轮滚滚，大巴向着青龙峡的方向飞驰而去。我们在大巴里放开嗓子，唱起了那一首首欢快的儿歌。车窗外蓝湛湛的天空一望无边。远处不时飞过几只美丽的小鸟。路边百花盛开争齐斗艳，田野里是一望无边金灿灿的油菜花，道路两旁的柳梢正吐着嫩嫩的柳絮，农田里，农民伯伯正忙着春耕呢!

　　经过一个多小时的行程，我们乘坐的大巴终于到达了青龙峡。下了车我们象出笼的鸟儿，飞奔到游览区，我们在青龙峡的山谷里放声歌唱。同学们欢呼着、跳跃着、追逐着。

　　青龙峡是个山清水秀、风景迷人的好地方。我们在老师的带领下，游览了青龙峡的山山水水，青龙峡里留下了我们欢乐的身影。老师按动了相机的快门，一瞬间把那最美好的场景永远的保留了下来。

　　我们在青龙峡里度过了最难忘的一日!

五年级的作文300字 篇3

　　许多人可能都有过牙疼的经历吧。对于我们小学生来说，牙疼最常见的原因就是出现龋齿了。龋齿，又叫“虫牙”“蛀牙”，是细菌侵蚀牙齿导致的。

　　我们出现了蛀牙以后，家长会带着我们去医院看牙。如果爸爸妈妈认为牙疼吃点药就能好，那可是错误的哦。

　　治疗蛀牙的过程有好几个步骤。首先是医生会检查牙齿，接下来就会用牙钻来钻掉牙齿上龋坏的地方，这个过程会有疼痛感，不过时间不会太长，可以和医生沟通一下，钻一会停一下，稍微缓缓再钻，可能好一些。我钻牙的时候，疼得哇哇大哭，但是也有坚强的小朋友一滴眼泪都没有落呢。

　　钻牙过后就不会有明显疼痛了，主要是钻牙这部分疼一些。接下来，医生会用材料把洞堵上，这个过程就基本不痛了。最后，医生会用一个灯来照射牙齿，让补牙的材料更稳固，这个过程中要记住闭上眼睛，因为光线是会伤害眼睛的。

　　蛀牙如果拖着不治，以后变严重了再治疗会更痛，长痛不如短痛，坚持过治牙过程中疼痛的几分钟就好，如果你出现了蛀牙，相信你能够加油坚持过去的。

五年级的作文300字 篇4

　　你们去过直隶总督署吗？

　　今天，我们去直隶总督署参观啦！坐着大巴车，终于到了直隶总督署，抬头只见两根大旗杆竖立在眼前，大旗杆高约 20米，是衙署的标志。来到了大门，看见了古香古色的房子，走上台阶，跨过高高的门槛儿，就能看见高大的千年古树，树上有猫头鹰的窝。关于猫头鹰，还有一个美妙的故事呢！相传，方观承任直隶总督时，勤勉爱民，百姓富足，招来鼠患。无巧不成书，方观承救了一只受伤的猫头鹰，后来猫头鹰就生活在了这里。白天栖息在树上，夜晚捉老鼠。并且找来许多猫头鹰，控制住了鼠害。从此，每年冬天，猫头鹰都来直隶总督署古树上栖息，到现在已有200多年历史了，成为了直隶总督的一大奇特景观。方观承真是一个又聪明又善良的好官呀！

　　顺着甬道，我们来到了仪门，又跨过了一道门槛儿，来到了一块牌匾下，牌匾写着“公生明”三个字，意思是当官要公正廉明。

　　离开这里，来到了大堂，直隶总督就是在这里办公的。随后我们又来到二堂、内宅，看到了直隶总督生活的地方。

　　具有古代韵味的总督署，让我学到了许多知识。我喜欢总督署，喜欢总督署的古香古色，喜欢总督署的悠久历史，更喜欢我的家乡保定！

五年级的作文300字 篇5

　　他戴着一幅眼镜，高高的鼻梁，大大的嘴巴，一副博士样。他就是我们班的数学家徐振，他不仅聪明而且好学。什么?你不信，我就给你说说吧。

　　一天中午，我来到学校，看到徐振在位子上画呀，算呀。我走过去看到他在纸上写20元等于多少，21元等于多少?其它的同学在他身边有的玩键子，有的跳绳，玩得热火朝天。他看都不看一眼。我走过去问：你在算什么?他还是在算，在写。我在他耳边又大叫着问：你在算什么?这回他慢慢的抬起头来，问：什么?我晕!

　　还有一次，上数学课，老师布置了几道奥数题，只见同学们有的东张西望，想从别人那儿得到答案，有的盯着黑板，愁眉苦脸，有的看着老师，希望老师加以提示，只见徐振紧锁眉头，不停地写算。老师在同学中走来走去，可一连几个答案也没让老师满意。这时，徐振举起了手。老师走了过去，脸上露出了微笑，因为徐振做的不但全对而且非常简便，老师当场表扬了他，而他却又埋头计算着，过了一会儿，只见徐振站起来说：老师，这题还有更简便的方法。老师让他说出来。听得老师连连点头，眉开眼笑。

　　这回你相信了吧!称他为数学家可是名副其实吧!他是那么聪明，有时那么好学。