五年级的我作文600字

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的五年级的我作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级的我作文600字1

　　窗外枝头的鸟叫声把我从梦中唤醒，已经7：40了，我急忙起床，顾不上吃早餐，手忙脚乱地把书装进书包里，像一只受惊的兔子，飞一般地跑到了学校。我刚走进教室，班长就来收作文本了我慌乱中拿出练习册，放入我眼前的作业堆中，交给了班长。

　　下课后，我正在和同学们闲谈。同桌跑过来，气喘吁吁地说：“付文勤妮，老师叫你去一趟办公室！”听到这话，我心里一阵紧张，感到忐忑不安。我独自走进办公室！，李老师生气地把练习册摆在我面前：“这是你写的作文吗？”我一看，马上傻了眼，原来我交的根本不是什么作文本，而是数学练习册，我红着脸说：“李老师，我交错了。”说完，我转身回到教室，可是，我把书包翻了个遍，也没找到作文本。我空手回到办公室，李老师见了我就问：“你的作文本呢？”“我……我……忘在……忘在家里了”我心惊肉跳地回答。李老师一听，很不高兴。“你们这些学生的鬼把戏我还不知道？一定是没有做，才编这个理由了骗老师。”我听了感到十分委屈，心想：老师啊老师，您为什么这么不相信我呢？我终于控制不住自己了，眼泪刷刷地流下来。放学后。我立即飞奔回家，找到了作文本，就急忙向学校跑去，想要尽快消除老师的误会，我并不是没写作文并且要故意骗她的！在办公室门口，我找到了老师。她接过作文本，看着妈妈为我写的证明：付文勤妮昨晚按时完成了作文。她怔住了。没有再说什么，看到老师相信我了，我不禁松了一口气，正要走，李老师叫住了我。她轻轻的说：“付文勤妮，老师错怪你了。请原谅。”

　　望着老师那坦诚的脸，我又哭了。难道是老师的错吗？要不是我的丢三落四，老师能误会我吗？她这样做，也是因为爱我啊！

五年级的我作文600字2

　　大人们都说，女生应该小鸟依人，应该温顺、乖巧。但我却不是这样，我是一个大大咧咧的女生，连妈妈都说我不像个女孩。可我不觉得这样有什么不好。再说了，我也不是没有优点的呀！虽然我大大咧咧，可是我乐观开朗、乐于助人……

　　平日里，我总是大大咧咧的，不是不小心踢到桌子，就是不小心撞到椅子。妈妈总是说我粗鲁，一点儿也不淑女……我还总是没记性，不是忘了拿这个，就是忘了拿那个，就像课文里的没头脑一样……

　　看到以上的自述，你是不是会觉得我是一个全身都是缺点的小姑娘啊？其实我也是有优点的……

　　我是个爱学习的女生，对学习很感兴趣，尤其是数学，不知道为什么，在别人眼里看起来很难的题目，在我眼里变得简单起来。有一次老师出了一道特别难的题，别人都在抓耳挠腮的时候，而我却只是想了想，就有了思路，三两下就把答案算出来了。呵呵，我是不是很聪明啊……

　　我还是个坚强的女生，有一次我和妈妈出去买东西。走过一个正在装修的房子前，地上有几块木板，因为天黑，我没有看见木板上的钉子，就一脚踩了上去。锋利又坚硬的钉子穿透了我的鞋，扎在了我的脚上！奇怪的是，我当时并没有马上感到疼痛，而是觉得脚麻麻的，我以为是脚麻了，就没有理会它。等到和妈妈买完东西回来的路上，我突然感觉到了一阵的剧痛从脚上传来，瞬间脚就疼得走不了路了。我低头一看，发现脚被钉子扎到后，只想快点回家包扎伤口，谁知，我走的太急，竟然又一脚踩在了钉子上！更为倒霉的是，两次踩到钉子，居然都扎在了同一个地方！本来脚就已经够痛了，居然又扎到一次，那疼痛，可想而知……脚上又一次传来剧痛，但我愣是忍着痛，扶着墙单脚跳回了家……这下连妈妈都夸我是个坚强的孩子。

　　怎么样？你有没有认识我？一个大大咧咧的我，一个没记性的我，一个学习好的我，一个坚强的我！我就是我，一个独一无二的我！

五年级的我作文600字3

　　如今，每当我看到小鸟们飞来飞去，唧唧喳喳地叫时，我总是感到一阵阵的悔恨，不敢和那些可爱的小生灵们靠地太近，因为我一看到他们，那件令我至今悔恨的事，就会浮现在我眼前。

　　那是一个天空中布满阴云的星期三。4点30分，同学们都已经放学了，我们的奥数课才刚刚上完。下楼后，我似乎发现操场上有什么东西在跳动。我走近一看，是一只小白鸟，只有我们的拳头那么大。大概是因为受伤了，或是飞不动了，它飞飞停停，就是飞不高。看见这个情况，我顿时想抓住它玩玩。我慢慢走到它跟前，手一抓，它逃脱了，我又跑过去追它，它又逃走了。

　　一次又一次后，我还是没捉住它，准备放弃了，就在这时，它突然飞进了主席台旁的灌木丛中，然后马上又飞了出来，显得惊慌失措。在它后面，有个棕色的东西紧随着它越出，速度很快。我定睛一看，是一只棕黄色的大花猫，眼里闪者“凶光”。小鸟扑腾着，一次又一次艰难地躲过大花猫的攻击。终于，它似乎飞不动了，在草地上降落了下来。那猫一扑而上，将小鸟衔在嘴里，窜进了灌木丛。这时，我才缓过神来，跑到灌木前，但小鸟早已不见了踪影。一个可爱的小生灵就这样消失了。我呆住了，似乎一下子跌进了黑暗之中，小鸟凄惨地看着我，眼里满含泪水，只有大花猫舔着嘴巴，奸诈地笑着。

　　那一刹那，我真正体会到什么叫做悔恨，如果当时我并没有去捉小鸟，那小鸟就不会遭受灭顶之灾，这个无辜的小生灵就不会消失……可是，世上是没有后悔药的。小鸟，我只能祝福你在天堂过地愉快，只能发出最真诚的呐喊：“保护身边的小动物吧，让这个世界真正成为充满和谐的家园！”

五年级的我作文600字4

　　大家好！我叫张怡然。我长着一头乌黑发亮的直发，这可是纯天然的！我时常为自己的这头亮发引以自豪，还萌生过去做洗发水广告的念头。（这句画线的语句，语言风趣幽默，把“头发乌黑发亮的特点”有一种很诙谐的方式介绍出来了，同时还让读者文章看到作者风趣的特点。）不高的鼻梁上架着一副粉边的椭圆形的眼镜，显得很有学问。（“架着”这个词用得好！形象，具有动感。）眼镜后面是两只炯炯有神的小眼睛。鼻子下面那张不大的嘴，总能说出自己的想法。愿意和我交朋友吗？那么，就请走进我的世界来做客。

　　我，可以用嗜书如命来形容。每天早晨起来，第一件事就是在床上不出被窝，先摸到眼镜，戴上，然后拿起头天晚上睡前看到半截的书，继续读上一会儿。（加点的动词把作者起床前的动作描写的具体，一个书痴的形象在读者眼前呈现。）直到妈妈厉声呵斥道：“再不起床就迟到了！”我才把穿衣、刷牙、吃东西、背书包一起在十五分钟内解决后，奔出家门。除此以外，我的休息内容就是看书。在书海里畅游，我犹如与朋友交流；犹如故地重游；犹如接受阳光的沐浴……

　　一次，我晚上看书意犹未尽，在妈妈的劝说下，我只好合上了书。可是，我躺在床上翻来覆去却怎么也睡不着，书中主人公正处于命悬一线的危急时刻，我感同身受地替她捏把汗。不成，我还得看！于是，我找来手电筒，把头缩回被窝，把看到半截的书重新翻看，一手翻页，一手打着手电筒。我释然了，我回到了情节中，我与主人公一同经历着磨难。我正看得入神时，突然感到耳朵一阵火辣辣的痛。一抬头，发现妈妈正气呼呼的揪着我的耳朵呢！“几点了！还不睡，找我把书锁起来呢吧！”说着，妈妈就要抢我的书。我连声道歉加保证，这才留住了我的书。那一夜，我早梦中与主人公有会面了。

　　唉！这次挑灯夜读的经历，让我感受夜读的滋味还真不好受呢！

　　朋友，你愿意于我这个书痴共游书海吗？