精选我学会了小学作文600字八篇

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的我学会了小学作文600字8篇，希望对大家有所帮助。

我学会了小学作文600字 篇1

　　一天早上，妈妈带我去水世界游泳馆，我问妈妈要干什么？妈妈说：带你去学游泳啊。换好衣物就开始游泳了。我的游泳老师叫卫良虎，我偷偷的叫他“卫老虎”。

　　开始了，老师叫我们先戴上泳镜，然后在水里憋气，第一次憋气我憋了3秒，不过后来我慢慢憋气的时间长了起来，从原来的三秒延长为15秒。

　　然后，老师又教我们漂这个动作，分解开来就是手伸直，后并在一起，脚也伸直，老师把你往前推，看你能漂多远。开始了我内心非常紧张，我想会不会漂的不比他们远。老师对我说：“没事，只要身体放松，就一定能成功的”。轮到我漂了，老师在我的脚上一用力一推，我在水底下放松，果真漂出好远。

　　第二天早上，我来到游泳馆，老师就对我说：“同学们，现在大家可以学新动作了！”我们问老师：“学什么新动作呢？”老师回答：“学脚的新动作啊！怎么学脚的新动作呀？我们问。老师很耐心的给我们讲解了分别是收翻夹蹬四个动作。收就是把小腿收回来。翻就是脚往外翻，脚趾往内勾。蹬夹就是大腿和小腿往外张开，然后用力一蹬，然后双腿夹回来，这就是蹬夹。”老师说。

　　开始练习了，由于我是第一次做脚的动作，老师就拉我的手游。我的脚慌乱的做着收翻蹬夹。老师说：“不要太紧张，否则身体会慢慢沉下去的。第二次了，我让自己的身体放松，然后有条不紊的做着收翻蹬夹，竟然一直游到游泳池的最前面。

　　第三天早上，我在一个垫上练习蹬腿，等我们练得很熟练的时候，老师走过来，对我们说：”现在大家可以练手哦。老师拿着我的手教我手怎么划，先是手往前一并，然后头在水里憋气，然后等你憋不住气，然后在把头抬到水面上来，手往后划，就可以了。

　　轮到我练了，我的腿用力一蹬，头抬起来，手用力一划，却才划出一点，我问老师这是为什么呢？老师说：“因为蹬腿的时候要分开大点，头也要抬高一点，用力吸气，这才能游远。”第二次开始了，我有条不紊的进行收。翻。蹬。夹。抬头。划水的过程，不过我的背太紧张了，老师就叫“背部放松一点”，果然我就游出去好远。

　　这几天真开心啊！因为我又学会一项技能，也知道面对困难要敢于挑战与克服。

我学会了小学作文600字 篇2

　　每年暑假，我都能看到了一些人游泳，有的人用蝶泳游，有的人用蛙泳游，有的人用“无名泳”游………他们个个都如鱼得水，想怎么游就怎么游。

　　于是，我叫妈妈让我去学游泳，开始学的第一天，阳光明媚，温暖的阳光从外面照进了游泳池里，水面波光粼粼。我跟着教练做起了下水前的准备运动，做好运动后，教练“扑通”一声跳下了水，然后站在水中对我说“快穿好游泳衣下来！”听到教练的话后，我快速穿好游泳衣，我想：教练跳下去就浮了起来，那我跳了下去肯定也会浮起来的，然后我跳了下去。结果可想而知，我的身体“扑通”一声就沉到了水底，我拼命在水中挣扎着，脚拼命的想碰到地上站起来，但讨厌的水娃娃还是无情的往我的耳朵和眼睛里钻，我想：喊救命吧，没想到我刚喊出一个“救”字，水娃娃就把我的声音变成了水泡。教练看见了，连忙快速地游过来把我扶了起来。我哭起来了，对妈妈说“我不学了，一点也不好玩，妈妈，我要回家”。

　　妈妈看了看我，轻柔的对我说：“孩子，你见过生来就会游泳的人吗？”

　　我边哭边说：“没见过”。

　　“那就是了，世界上肯定没人一出生就会游泳，而你看到的那些会游泳的人，如果他们也像你一样都是半途而废那世界上还会有游泳的人吗？”我听了妈妈的话，心想妈妈说的有道理，我一定要学会游泳！

　　“教练，开始上课吧！”我说，教练点点头，露出了满意的笑容，说“我们先练憋气。”只见教练把头钻到水里，我不假思索地把头也沉到水底，水底很难呼吸，我赶快抓往教练的脚上来了。

　　妈妈看了看秒表，大吃一惊地说：“才4秒钟！”我心想，我不能就这样短的时间就开始第二关，我心想：我还要练。于是，我再一次把头沉入水底，当我再一次把头浮出水面的时候，听见鼓掌声，啊！是妈妈在鼓掌，我激动地看着秒表，“啊，十一秒钟”。我大吃一惊，对教练说“可以教我游泳了吧！”，教练点点头，把我举起来叫我手脚都动起来，慢慢地教练把我放入水中，我也没察觉到，到我睁开眼睛时，发现我学会游泳了，“我学会游泳了！”我高兴地说。

　　俗话说的好，世上无难事，只怕有心人。

我学会了小学作文600字 篇3

　　自从上了初中以后，我就酷爱数学，特别是遇上了数学老师：冯老师。我觉得数学老师的教学方法很特殊，他的宗旨可能是：既然花了时间去做，为什么不做到最好？得确，他教过的学生有的还是获得“全国数学竞赛一等奖”呢！我也想成为其中之一。

　　就因为这样，我很喜欢做数学，无论有什么关于数学的。我都喜欢，不，是酷爱才对。

　　记得有一天，我遇到一条数学题不会做，那条题我想了大概有一个月吧，但还想不通，问同学也不会做，于是我就去问冯老师。当我问了老师时，他与指点了我，我立刻想通了，他叫我以后这样简单的问题不要问他。随着就跟我说；“你现在刚刚踏入这个大门，看见了里面的路怎样走，但还需要加深，自已课外要做习题，将你买的两本练习书做完，要全面地去想，数学靠的理解……”说着说着，就问我哪里的，记得这个问题冯老师已经问过我n次了，但我还是回答了：“古劳新星。”冯老师又接着说：“到外面的世界看看吧！首先要从现在开始努力学习，要有钻研精神，不要浪费每一分钟，每一秒。比如说，当你在校道上走，或者躺在床上未能入睡时，伱就想：今天老师讲了什么？脑海里就像放电映一样将今天的内容再想一次，那伱就比同龄人先走一步。当然，课后要多做课外书，自己加深、巩固。”那时，我班的两位男生走过。

　　老师说：“像他们那样，不知道怎样分配，利用时间，那他们就去玩，苡爲玩才是快乐。我说过，伱学习虽然用功，但未做到最好，伱要知道一个善于思考的人，不是为了别人督促；一个‘我要学’的人，不是为了考试而读书。好像冯浩峰那样，在走廊走了两圈，目的不就是想我找他谈话吗？！一个还未能懂得利用时间的人，就是这样浪费。记住：时间是不等人的，时间是挤出来的……”

　　我最喜欢的就是倾听别人讲话了，我觉得懂得倾听才是幸福。