写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。下面是关于我想变成什么的作文8篇的内容，欢迎阅读！

　　【篇一：我想变成一只小鸟】

　　蓝蓝的天空。白白的云朵，阳光明媚，让人心旷神怡。我抬起头，看着窗外自由自在飞翔的小鸟，情不自禁地发起呆来。我望望窗外的小鸟，看看身边的作业，深深地叹了一口气。

　　童年的我是多么的快乐！春天，去柳林发现“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的绿柳；夏天，去池塘欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景；秋天去枫林感受“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花的悠闲；冬天，去雪地目睹”大雪纷纷何所似，未若柳絮因风起“的奇观。

　　上了学的我紧张，辛劳，无奈。期中测试，期末测试，月考……弄得我紧张不安，神经中紧绷着一根弦，生怕哪天松了弦，考砸了也就玩完了。这几年，一直在减负，老师嘴上喊着减负，暗地里却不知从哪儿弄来大包小包的资料，以求源源不断地供应给我们，什么《一课一练》，《三段法》，《奥赛天天练》，《黄冈新课堂》，《期末冲刺》，《尖子生题库》……不胜枚举。大大小小的测验不计其数，家庭作业成堆，弄得我头晕脑涨，寝食难安。有时候我真的想解脱自己，痛快地玩一场，可一想到老师诲人不倦的心声与家长语重心长的语气，又于心不忍。哎！无奈啊！

　　我多想变成一只小鸟，无忧无虑，自由自在，无牵无挂地飞翔，飞上高空，感受太阳的温暖，享受白云的柔软。多好啊！

　　看看身旁堆积如山的作业，我停止了我的痴想，又一头扎进了作业堆……

　　【篇二：我想变成一只百灵鸟】

　　“我有一个梦想，我想变成一只百灵鸟！”我站在窗前，大声向夜空诉说着我的心愿。突然，我眼前一亮，发现一个手掌大小的小仙女，手握魔棒正围着我转。转眼间，我变成了一只披着五彩羽毛的百灵……

　　我扑腾着翅膀飞上了夜空，看见了慈祥的月亮奶奶正给小星星们讲故事呢。我飞向月亮奶奶，向月亮奶奶打了一个招呼。月亮奶奶见我来了，笑盈盈地对我说：“小百灵，你好呀！与小星星们一起，听我讲故事吧！”小星星们也热烈地欢迎我。听着月亮奶奶讲述的那一个个动人的故事，渐渐地我与星星们一起进入了甜美的梦乡……

　　不知不觉，天亮了。太阳公公叫醒了我，我的羽毛一下子暖和了起来，还发出耀眼的光芒，美丽极了。太阳公公笑眯眯地对我说：“小百灵，你怎么来了也不与我说一声呀？我好为你准备礼物呀！”

　　“太阳公公，您不用客气，您的阳光，便是我最好的礼物。因为您的阳光，使我冰冷的羽毛暖和起来，因为您的阳光，使我的羽毛闪闪发光。到是我，没给您带什么礼物！”我不好意思地说。

　　“有什么关系呀！”太阳公公依然笑眯眯的。

　　我告别了太阳公公，回到了陆地，停在大树上休息，享受着大自然的美好，我忍不住放开嗓子高歌一曲。当我正陶醉在自己的歌声时，我的心怦然一震，这一震使我明白了：大自然给予我们了那么多，我们人类却去伤害大自然，真是不应该呀！