【精选】读书的故事的作文300字10篇
无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的读书的故事的作文300字10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
读书,我觉得是人类的长生果,这个比喻,我觉得特别亲切。
有大部分人都有读书的经历,我也有喔。高尔基说过:书是人类进步的阶梯。“书是全世界的营养品。”这是莎士比亚心目中的书。读过一本好书。在我心目中,书是一把打开知识的大门,开阔我的视野;书就是我的扁舟,载着我在知识的海洋中漫游……
小时候,我喜欢那个丰富多彩的连环画,里面的多少人物我都很熟悉,什么动画人物总是在我的脑海中浮现。每看完一本书,我就会展开想象,继续把这个故事编下去。品味品味我最喜欢的一些片段……
现在,爸爸妈妈专门把课外书称为闲书,可是,我不这么认为,我们小朋友看的课外书能开发潜能。有的人觉得肯闲书没有用,反而会浪费钱。可是,做家长的想一想,钱重要还是知识重要,如果认为是孩子的前途重要,那么,家长就要为孩子着想,多满足孩子的好想法。
我有一个想讲的:多读书,读好书,好读书。我现在对书要很大的兴趣,什么《昆虫记》、《玛丽亚和她的孩子》、《格林童话》、《安徒生童话》……我都看。我是主张看课外书的。里面的人物我都清楚,灰姑娘、三个小仙人、法布尔……
书,是我的长生果;书,能保持我们的童心;书是人类的营养品……
跨进家门,我见闪光的屏幕,听见点鼠标的声音,我的心里多了一份留恋。我的目标可不是电脑,而是电脑旁的一本书。这本书是妈妈给我的买的中外名著《三国演义》,这是我最爱看的书,我和它还有一段不为人知的小故事呢。
七八岁时,妈妈见我渐渐长大了,便给我买了一本《三国演义》,当时我很纳闷,心时嘀咕着:这么厚的一本书得看到啥时候啊?
起初,我只是翻翻书中的画页,当我看到第一幅画时,心里不禁产生了疑问,画上的三个人是谁,他们在桃园里干什么?这些疑问和好奇心驱使着我翻开了第一页。等解答了这些疑问后,那如铁链般紧密的故事情节,又令我翻到了下一页,三页,四页,五页……我像一个饥渴难耐的人,不停地吸吮着书中的知识与精华。由于我太入迷了,不一会就来到了三国时期,我和诸葛亮一起运筹帷幄,足智多谋。和赵云一起奋勇杀敌,建功立业。和陆逊一起火烧连营……。读完后,我又读了第二遍,第三遍,每次的收获都不一样,真是常读常新,百读不厌啊!
书是打开知识宝库的一把钥匙,书,是通往成功的道路,是你的老师和朋友。书让我觉得比的亲切。
以前我不大爱看书渐渐地,我竟然爱上了读书。
有一天,我失落的拿到80十分的卷子回到家,妈妈见了这张卷子,火冒三丈,把我骂得狗血淋头:“这是你有史以来考得最差的卷子!下次在这样……”说完,便被妈妈关在屋里写作业,一直写,一直写,啊!终于写完了。可是烦恼就像一块取也取不掉的东西一直贴在我的脑子里。便心不在焉地抽出一本叫《哈克·北里费思历险记》,开始看起来,我越看越有劲,像一匹饿狼贪婪地读作,一句一句的咀嚼,一页一页的欣赏。看到愁的地方我就会愁得皱起眉头,看到忧伤的地方,我黯然神伤,看到高兴的地方,我会笑一笑……什么80分的卷子啊!什么被妈妈妈呀!我早就抛到九霄云外去了。
我看了很长一段时间,才知道时间很晚了,该睡觉了,我非常舍不得合上书,想要再次打开书,但在妈妈的催促声中慢慢地上了床。
在睡梦中,我梦见我就是那个书中的主人公和小伙伴们一起去冒险。
书,就像老师就像朋友,真是我的良师益友啊!
在一个宁静的夜晚,蟋蟀“吱吱叽叽”叫,月光散落人间,我躺在床上,翻来覆去,怎么也睡不着。
我想,妈妈在看电视,不会注意的'。然后,偷偷摸摸,像小猫似的,从书柜上拿出一本《外公是棵樱桃树》,返回床上,打开书,打开灯,一页,两页,我像一匹“饿狼”,贪婪地读着,我觉得读、看书是一件非常有趣的事儿。我读得津津有味,因为书中有好词好句,而且还把故事写得很有条理,就像第3课里说:“这真像与另一个人同船而行。”就像莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”就像高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”
这时,已12点钟,三更半夜,听到了脚步“咚当咚当”的声音。啊!是妈妈!我急忙把书放到枕头下,盖上被子,闭上眼睛,装作什么也没发生。妈妈上来了,说:“好了!不要装了!我知道你刚才正在看课外书!”我睁开眼,看着妈妈,“12点了!快睡!”妈妈严厉骂我,还跺了跺脚。
妈妈回2楼了,我又把书拿出来,这一本书引得我浮想联翩,感觉这本书与众不同,读着读着,我打了一个哈欠,又继续看书,作者的构思别出心裁,你可否想出本书多精彩!
书就是一粒珍珠,对你无害,要好好珍惜。
学期开始了,我订了《快乐作文》这本书,因为我觉得《快乐作文》能帮助我在轻松快乐的氛围中完成作文练习。
在我的期盼中,终于迎来了《快乐作文》的第一期,现在想起来,那令人兴奋的场景还历历在目。一天下午,老师说:“大家快点坐好了,我要发《快乐作文》和《当代小学生》。”听了这句话,我再也不用挖空心思,不知怎么写了。正当我想入非非的时候,就听到自己的名字被老师叫,早已做好充分准备的我像只兔子似的窜到了讲台前,拿起书,抱在怀中,立码回跑,生怕会有人抢了自己的宝贝似的。回到座位,平静了一下自己的心情,迫不及待地打开这本书,像寻宝一样看着自己感兴趣的作文。我不是“书虫”,可是《快乐作文》让我真正感受到了什么是读书读到爱不释手的境界。哎,可惜好景不长,老师叫我去教导处帮她拿东西,我只好把自己从《快乐作文》中拽出来。当我风风火火完成老师的任务后,准备继续读书时,老师又按排我去倒垃圾。“哎,看来真是好事多磨啊!”我自言自语地说。
沉浸在美好回忆中的我,更加愿意面对现实。因为享受了几期《快乐作文》之后,我真正感受到:写作文,真快乐!