我的烦恼小学作文500字锦集10篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的我的烦恼小学作文500字10篇,欢迎阅读与收藏。
随着时间的推移、年级的升高,我的烦恼也渐渐多了起来,而我最大的烦恼是考试总得不到高分。
自从上了六年级,我的成绩就有所下降,每次试卷发下来,总是看到纸上一个个红色的飞机,有的地方答案简直错得离谱,有的题目想的是对的,手却偏偏写了另一个答案,简要说,就是因为粗心。有一天,老师考了数学第四单元,因为时间不够,所以没有检查,当试卷改过发下来时,我顿时愣住了,我竟然只得了九十分!一看试卷就发现有很多地方不该错:填空有一题要写一点八的倒数,我却写了一点八对应的分数。计算题其中的一题,明明已经算对了,可在写答案时却把数字写反了,看来我回去后肯定会被罚抄写一百遍,还有什么比这个更惨呢?继续往下看,操作题那边有一个“飞机”,老师在要求上画了一个圈——组成一个圆环,我顿时欲哭无泪,我画的圆距离那个原来的圆十万八千里,要求却要两圆重叠。光那三题就已经扣了七分,怪不得我只有九十分!回到家里,我果然得到了妈妈的责骂和惩罚。
不仅数学,我英语也考不了高分,就比如第一单元,我只考了八十八分,跟数学一样,试卷也因为粗心和审题不清丢了不少分,特别是填单词就错了三个,扣了三分。这时,我忍不住想要自责了,英语考试时间明明比数学多,而且我也检查过了,为什么成绩反而低了呢?为什么还有粗心的错题呢?想来想去,我觉得是因为我题目没有读三遍再下笔,检查的力度也不够,应该多检查几遍,并且每次都要认真,我还应该多练习,这样就不会遇到难题做不出来。
我相信,经过努力,我肯定可以把这个最大的烦恼从脑中“抛”出来。
烦恼,就像在阳光下的一滴雨水,虽然温润却也能让你感受到些许冰凉。都说孩子的童年无忧无虑,但那似乎已是传说。时下的我们不再无拘无束,而是生活在大人的"魔爪"之下。
回想升入三年级时,我面临了一个巨大的难题――作文。看到一页页空白的作文纸我竟无从下笔,在房间一呆就是两三个小时。
最严重的一次,是星期五老师要求我们写两篇作文,顿时我脑子都要炸了,只是左看看右摸摸。"唉,这可怎么办?还是没灵感!"我自言自语地喃喃了好久。"叮……""呀,不好,妈妈来了!"我大叫道。妈妈进来后,完全不管我,瞥了一眼我的作文本,便双手一叉,怒气冲冲地对我说:“叶一巧,我以前就跟你说了,多看课外书!你看人家彭陈静怡作文早都写完了……""唉",唠叨开始了,我心里嘀咕着,就像一头犯了错事的小兽,正在听从主人的训诫。
训完后,妈妈走回了厨房,但她那顿和邻家孩子比较式的训斥,一直在我脑子里回荡。第二天清晨起床后,我看到了令我大惊失色的一幕:游戏室里堆满了大大小小50本书。
"女儿,这些书对你很有帮助的,你要一个学期看完哟!"妈妈笑着说,“多看书,才不怕写作!”可她的微笑却令我不禁打个寒颤,这是惊喜还是惊吓呢?
我的童年,每天都是作业、兴趣班、读书轮轴转,真无趣,真烦人!
我多想变成一个外星人,自由漫步在无边无际的太空之中啊!我多想没有作业也没有兴趣班,拥有一个完整的周末啊!我多想享受一个无忧无虑的童年啊!
时间过得飞快,如同白驹过隙,转瞬即逝。我在这一分分,一秒秒中成长着,也烦恼着。烦恼,是成长的附赠品,不管你愿不愿意接受它,都要强塞给你。以往那些如流星般的瞬间,美好,而又短暂,我怀念着,思考着:烦恼,它怎么就来到我身边了呢? 记得小学时的我,无忧无虑,总是觉得学习那么简单,似乎玩着似的就学会了。可上了初中,学习任务突然变得那么重,像个大包袱一样,压得我喘不过气来。最要命的是妈妈成天到晚的唠叨,内容基本上都是“瞅瞅人家张三,学习天天到12点。”看看人家李四,大考小考回回第一,都没有第二。“瞧瞧人家王五,天天补习班上到9点半,10点到家,作业依旧写得那么好。”…… 上次月考,我考得很差,妈妈可算抓住了把柄,又开始唠叨个没完到了。成天说:“现在初一这么简单的东西,都考成这样,等到了初三初四,该怎么办哪……”还老是用言语讽刺我说:“像你这个样子,中考别说什么省市重点,连个小破职高都考不上……”一顿狠K之后呢,又要张罗着给我报各种补习班了,这不,英语就刚换了个新地方,还说我原来的那个“英语学校A”,什么臭鱼烂虾都往里混。现在的“英语学校B”被妈妈捧上了天,说那里的每一个人呀,天天都学习到8、9点钟。我不服气说我有时也学到8点呀!可妈妈却理直气壮的说我那是写作业。我说他们也是写作业,可妈妈说我是胡搅蛮缠。我还想说些什么,可是不知道为什么,我没有说…… 生活就是这样,成长亦是如此,在享受到老师、同学与家人的爱时,也会有几丝苦涩,它们都是我人生的旅游中必不可少的行囊。我一定会把苦难与烦恼当作磨炼,扬起智慧的风帆,向着人生的目标,前行!
我是一个快乐的女孩,满脑子都是快乐的事儿。但有一个烦恼一直纠(jiū)缠(chán)着我,不是别的,就是现在许多学生都会有的烦恼——马虎。
马虎可让我受了不少折磨,我恨不得把它踩(cǎi)扁,然后让它在我的生命中消失。这不,前两天期中考试我又被它“愚(yú)弄”了一番。
前几天,我们期中考试。进入学校,到处都弥漫着紧张的气氛,连我的眼睛都感受到了这紧张的气息。考试开始了,考场里静极了,好像针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。卷子一发下来,我就一丝不苟(ɡǒu)地做着,并且翻来覆去地都快检查烂了,可仍然没有检查出任何错误。我心中暗喜,心想:这次第一非我莫属了。马虎啊马虎,我这回定能战胜你。
交完试卷,我大步流星地走出教室,满脸都是志在必得的样子,再看看身边其他同学,也都如释(shì)重负的样子,轻松极了。站在校门口的妈妈关切地问:“考得怎么样?”我自信地说:“我有百分之九十九的把握得满分。”妈妈有点儿半信半疑,我接着说:“妈妈你放心吧,这次我一定能得满分。”
第二天,老师满脸愁云地走进教室,“现在公布成绩。”老师冷冰冰地说。“王冠然,100+5分。”他高兴极了,做了个V型的姿势,还欢呼了一声。有的同学高兴,有的伤心,我更急切地想知道分数。“陶——春——柏,98+5分。”老师一字一顿地说。我的心情一下降到了冰点,恨不得打自己一巴掌。
回到家,妈妈问我:“成绩发表了吗?”我羞愧地说:“98+5分。”“谁考满分啊?”妈妈又问:“吴美林,王露茁(zhuó),王冠然。”我说的声音非常小,连我自己都没听清。“又马虎了吧?”妈妈无奈地说。我像个泄了气的皮球。
马虎,我一定要战胜你,让你从我的人生中消失,让自己不再因你而烦恼!
评:
“马虎”的确很让人烦恼,小作者将自己因考试时马虎而没得满分一事写进作文,材料典型。
对自己的心理描写(考试时的.信心满满——发表成绩后的沮丧)很成功,再现了当时的情景,利于主题的表达。
结尾表达战胜马虎的决心,积极、向上。