什么给了我什么作文

时间：2021-08-31

什么给了我什么作文

　　1书给了我一切

　　书网，你给我知识，在同时，你也给予我了喜。怒。哀。乐。当我难过时，你可以使我开心起来，当我快乐时，你会给予我更多的快乐。

　　有一次，我和小伙伴闹矛盾了。我很伤心，一走到楼上便嚎啕大哭起来，在模糊中我拿起一本书《告诉世界我能行》看到里面写着想要把这份友情支持下去，便要自己重新搭起这座桥。就是这句话，让我激起了全身几千万个细胞。我又和她做起了像往日那样行影不离的朋友。书，是你挽救了那段即将分裂的友情，我感谢你。又有一次，因为没在班上竞争到我想要的那个位置，连续3天，我整个人都沉浸在失落的边缘，就象我一个人在悬崖上孤军奋战，一不小心就会掉下来。每天都面无表情，冷冷清清地过着。谁也不想管，谁也不想理。家里的一切就好象变的陌生起来，所谓的朋友，也都离我避而远之。转眼间，3天光阴已从我手中溜走，而我却茫然不知，似乎不明白那三天是怎样过去的。等我清醒时已是第五天了。那晚我看了一本书后才明白我这样明明就是浪费光阴，自欺欺人罢了！其实，不必这样，这次不行下次争取不也就行了吗？书，又是你带给我一个珍贵的财富。

　　书，你给我的一切是不能用金钱来衡量的，因为你带给我的是一切！

　　2书法给了我自信

　　妈妈常常向别人炫耀我的字写得如何如何的好，我心里总是美滋滋的，也使我不时地想起过去练书法时的酸甜苦辣。

　　以前，我的字并不怎么好看，同学们经常笑话我，于是我暗暗地下定决心：一定要练好字。妈妈便给我报了一个毛笔书法班。可是，练习不久，我就产生了畏难消极情绪，尤其是握笔的姿势、运笔的力度、汉字的结构等问题一直处理不好，没有多大进步。看到别人都写得那么好，我想到了放弃。当妈妈得知我的想法后，她没有批评而是鼓励我说：“孩子，你要勇敢地面对困难，一定要坚持下去，不然就会前功尽弃。你不是知道《铁杵磨成针》的故事吗？只要你肯下功夫，没有办不成的事。”妈妈的一席话给了我动力，增添了信心。从此，我在老师的辅导下，一笔一划反复练习，一字一句反复临摹，渐渐地有了些进步，得到了老师和同学们的肯定。就在这片表扬声中，我的字写得更加工整、更加美观。二年级时我在全国大中小学生规范汉字书写大赛（山西赛区）获得优胜奖，让我终于尝到了甜头。正如妈妈说的，不经历风雨，怎么能见彩虹。

　　妈妈的话一直鼓励着我，在学习中克服一个一个困难，攻克一个一个难题，使我懂得：做什么事情绝不能半途而废，而且没有付出，就没有回报！

　　3那句话给了我自信

　　那句话，就像一盏不灭的灯，在黑暗中，鼓励着我，让我信心百倍。

　　那是一次画画的比赛，老师明知道我不大会画海洋世界，可到了比赛的时候，还偏偏让我画这个主题。我顿觉衰神降临在我的身上，让我一出门就倒大霉。

　　比赛开始了，每画下一笔就想哭，但在那么多人的眼皮底下，我是不会哭的。干脆走吧！我心里像卡了一块石头一样难受。

　　最后我决定离开，因为要是输了，一定会被同学们责怪的。

　　我正准备按电梯的按钮时，老师冲了过来，抓住了我的手说：“锦濠，坚持下去吧！只要有付出就有回报。”

　　我沉思了一会儿，嘿，该来的总是会来的。

　　我跟老师说：“好的，老师，我一定要改变自己。”

　　我回到座位，认真起来了，比赛结束了。我画出了一幅栩栩如生的画，我对自己充满了信心。

　　结果公布了，我得了金奖。我把喜悦告诉了家人。家人很开心，当然我更开心。谢谢老师送给我那句话。

　　“只要有付出就会有回报”这句话，真的就像一盏不灭的灯，让我拥有自信。

　　4这件事给了我教训

　　我有一个缺点就是丢三落四。用东西经常是哪里用的丢，可这个缺点却把我教训了一番。

　　今天早上１点左右，我忽然间醒了。我把腿动了动，一阵疼痛向我袭来，好像有什么扎进了我的大腿似的。我打开灯坐起来，一看，妈呀！一根钩针扎进了我的右腿，扎得还不浅！愣了一会儿，我大叫起来：“妈！你快过来！”妈妈闻声而来，爸爸也跟来了，一看，都慌了。

　　妈妈连忙问：“这是怎么会事儿？”我哭哭啼啼地说了。妈妈检查了一下，说：“这个不拔出来不行啊！”天啊！钩针上还有个倒钩啊！拔的时候该有多疼！可必须拔出来呀！我用力咬住了一件衣服，闭上了眼睛，做好了心理准备，等待着他们拔针。

　　爸爸先来拔了几下，疼得我哇哇大叫，但没把针拔出来。我想：“这针该不会取不出来了吧？！”我又哭了起来。这时，妈妈来帮我拔了。我转过头不敢看，不一会儿，疼痛减轻了，针拔出来了！

　　妈妈用酒为我消了消毒。然后把我揽在怀里，安慰着我，也批评了我。此时，我已泪痕满面，被刚才的事吓得瑟瑟发抖，点头如鸡啄米一般。

　　唉！这真是自作自受。以后一定要改掉丢三落四的缺点了。

　　5老师给了我一百分

　　学习是学生的首要任务，学习的目的是什么呢？难道仅仅为了一百分吗？我想并不完全如此，下面这件事让我深深领悟了学习的真正目的。

　　记得有一次，新概念英语发试卷时，我很高兴，因为我考了一百分。等到老师讲试卷时我惊讶的发现自己错了一题，我本想把答案偷偷改过来，但我想到爸爸常对我说的一句话：取得高分固然重要，如果没考一百分，就说明你还有不会的地方，诚实、勇敢的面对它也同样重要。就是因为这一句话让我下定决心把这件事告诉老师。我举起了手，老师来到我的身边，“老师，我这道题错了，您没发现给了我一百分。”喔略带迟疑地说。老师拿起我的试卷，仔细地看了一下，用手中的笔在我的勾上深深地画下了一道斜线，那一瞬间我的心像刀扎一般，因为我不是一百分了。老师看到了我失落地表情对同学们说：“武?错了一题，但我还是给她一百分，因为她学习态度端正，是一个诚实的孩子！”说完，班里爆发出热烈的掌声！

　　老师肯定的语言以及同学们的掌声是给我的最大鼓励，让我更加明确了学习的目的，我会永远记住这个一百分！

　　6群鱼争食给了我启示

　　金鱼体态奇特，色彩鲜艳，浮游水中，婆婆多姿，宛如水中盛开的花朵，是一种天然的、活的艺术品。

　　在湖光大厦与彩霞公寓间有一个小水池，里面养着许多的金鱼，有珍珠鱼、龙睛鱼、高头鱼及一些我不认识的鱼。

　　有一次，我和朋友陈军去那里，往池里洒了一些面包渣、馒头屑，马上就有几条金鱼游过来，“围剿”我们扔的食物。过了一会，十条金鱼都来了。有的还把头探出水面抢食物。又过了很久，鱼又走了，原来大楼管理人员正在喂它们最喜欢的鱼虫，当然，把我们喂的东西都“忘”了九霄云外了。等那个人走后，我们跑过去看，只见金鱼比刚刚强的更欢。鱼虫拼命逃跑，可金鱼追得更快。一条高头鱼追到和鱼虫相距很近的.时候，猛然来了一了“饿虎扑食”，把鱼虫全部吞下去。一群鱼围着一群鱼虫，头挤在一起，谁也吃不到。有6、7条金鱼围着一群鱼虫，一开始谁也吃不到，又过来一条长约八厘米的大金鱼，小鱼都吓跑了。其余的鱼不甘示弱，可最终被赶走了，大鱼几口就吃完了鱼虫。那两条鱼怎么扯一起？原来它们各喀住了一条红线虫的一头，抢得不可开交，在水里下翻腾，卷起一阵阵小波浪。

　　金鱼争食真有趣，可它们显然不懂得互让的道理。人类可不像它们那样。为了小小的利益，尔而争得死去活来。

　　7生活给了我们什么？

　　行走于世间，接纳或拒绝，简单或复杂，知足或知止……生命给了我们很多，却拿走了更多。拒绝接纳每个人都应有接纳与宽容之心，但也要学会拒绝。

　　我拒绝麻木。虽然生活的磨砺让太多的热情化作烟云，但不能让感情磨出老茧。如果没有云让眼神放飞追逐，那么生还有什么乐趣呢？

　　我拒绝永远明媚的日子。因为那是虚幻的梦境。痛苦可以让我成长，让我坚强。生活中的阴雨与风雪使我能清醒的在春梦中看清脚下的路。

　　我拒绝折下那朵盛开的小花，那是在毁灭美的生命。一枝脆弱的纤细花茎，经过多少挣扎与痛苦才能盛开出美丽，怎忍心为个人的私欲而去毁灭别人的幸福。我只求远远的望着，默默祈祷那自然的奇迹开遍人生的每个角落。

　　我拒绝用青春去赌明天。那弥足珍贵的季节，怎能经得起一掷千金，千金可以收回，但无论是一小时，一分钟……失去了便无处可寻了。青春属于自己，把握它，运用它，珍惜它，才能收获金秋的硕果。

　　简单复杂

　　曾经有人告诉我，樱花最美的时候，不是它开的如火如荼的艳丽，而是它即将死去之时，每一朵花细碎的花瓣都凋零于空中纷纷扬扬。

　　8母亲，是你给了我全部

　　母亲，您若看见一只白色的小船驶进您的梦，请不要惊讶，

　　母亲，你是否看见一艘满载着梦想的小船向你驶去？