我的外教作文1

　　我的外教依旧和平时一样带着一脸的阳光走进教室，他的眼睛蓝蓝的像宝石，头发是棕色的，个子不高不矮，皮肤白白的，是个大帅哥！说起话来非常幽默。对了，忘记告诉你们，他的名字叫---迈克。今天，他又给我们上了一堂有意思的课。

　　开始上课了，迈克先问：what day is today？我们争先恐后地回答：It is saturday。然后迈克开始一一点名，点到名的同学要回答：I’m here。他上课的语言表达方式充满活力，“along”这个单词我不懂中文意思，外教张开双手摇摇摆摆、小心翼翼地沿着一个方向走，我一下就全明白了，原来是“沿着”的意思。

　　每次上TPR的英文课，我都感觉意犹未尽，盼着每个星期六的到来，因为有可爱的迈克等着我们。

我的外教作文2

　　我们的外教老师Alex，他是一个很有趣的人：他身材高大，眼珠是浅浅的蓝色，看起来像蓝色的宝石，似乎还闪着光芒——这是我第一看到的外国人的眼睛，真的和书上说的一样——像蔚蓝色的湖水。他的鼻子很高，很尖，胡子占了脸庞的四分之一，连他的小腿上都长了很多毛。

　　他很有外国人的“幽默感”。有一次上外教课，我的同桌趁老师不注意，对我说悄悄话，被他发现了。这下，他就对我们开了个玩笑，对全班说我和我的同桌结婚了，而且他还就地取材，教大家写：“married”，又郑重其事地教大家读了好几遍。这下，班级的同学都笑了。我们两个又生气又好笑，站起来大声地抗议：“NO!我们要离婚！我们要离婚！”同学一听，笑得更欢了，有调皮的同学大声地喊着：“反对无效！married！married！”我们呢，就大声喊着：“离婚！离婚！”老师笑眯眯地看着这场风暴，还在黑板上写了“离婚”的单词：“divorce”，又教大家读了好几遍。教室里，同学们有的喊着：“married”，有的喊着“divorce”，在笑声里，我们都牢牢地记住了这两个单词。

　　但是别看他这么幽默，他也有狠的时候。我们很多次都被他骗了，结果很多次都吃了大亏。有一次，他又给我们讲了个笑话，教室里爆出一串又一串的笑声，简直没有办法停住。接着，他又马不停蹄做了个安静的手势，可我们光顾着笑，谁都没有看到。于是他就把我们的名字给记录在纪律本上了。这下，我们少不了班主任的一顿批啦。

　　虽然他给我们已经扣过N次分了，但我们依然很喜欢他，依然每天都期待着他的课堂。这就是我的老师Alex，真希望我们的外教老师不会再被换掉，当然也希望他给我们扣的分数再少一点。

我的外教作文3

　　一双乌黑发亮的小眼睛，一个挺挺的鹰钩鼻，一头卷卷的黑头发，满脸短短的黑胡须，高大健硕的身材，常带灿烂的笑容——他就是来我们学校访问的音乐外教老师。

　　今天我一踏进音乐教室，就看到外教老师正闭着眼睛陶醉地拉着小提琴。他的手像燕子般轻快地反转腾飞，一会儿轻轻地颤动，一下子骤然滑落，一会儿灵巧地跳动……美妙的乐曲声纵情流淌，他的头也随着旋律摇摇摆摆。终于，老师睁开了眼睛，看到同学们吃惊又崇拜的样子，他粲然一笑，露出洁白的牙齿和深深的酒窝。

　　老师带领我们一起聆听交响乐。音乐声响起，他马上进入乐曲中，忽而兴奋地摇摆着高大的身体，忽而跟着旋律忧伤地轻轻吟唱，忽而拿出小提琴演奏一段……我们深受感染，也时而摇头晃脑，时而浅浅哼唱，时而忧伤静默……老师又给我们介绍各种音乐类型，他说的是英语，不停地用手比划来、比划去，还把语句中的关键单词一笔一划写在黑板上，我还是不能全部听懂他的话。但是，有一句我懂了，他说：“音乐就是一种发自内心的语言，能抒发自己内心的情感，并不是只用几个词语就能形容的。”是的，音乐就是表达内心情感的，我和老师之间虽然语言沟通不是那么畅快，但是我们的情感是相通的。就像今天他让我们欣赏的那首交响乐曲，我和他一同体会到了时而欢欣鼓舞、时而忧伤满怀的情感。

　　我的音乐外教老师，他拉小提琴总是那么陶醉，他欣赏交响乐总是那么投入，他讲授音乐知识总是那么细致，他对我们总是那么用心——他让我领略了西洋音乐的自由美妙，更是让我感受到了他的满腔热情，虽然老师和同学们之间说的话不多。但他是我最喜爱的音乐使者，多么希望他能在我们学校多留一段时间啊。

我的外教作文4

　　Sannin是西雅外语学校的外教，他的个子高高的，大约有1米9几，他皮肤非常黑，并且他的毫毛很长，头发一卷一卷的，更与众不同的是他是用左手写字的，而且非常快，很潦草，这位教师真的稀奇古怪。

　　Sannin首先把今天要学的课文读了一遍，再带我们读了一遍，然后让两个同学轮流读，读的好的可以奖一个贴纸。他还用英语问了我三个问题，一个是你叫什么名字？一个是你上几年级了？一个是你几岁了，他还在黑板上写了你的岁数是九十，还有旁边画了个老头。

　　在课堂上我还问了他两个问题，一个是你叫什么名字? 第二个是你来自那个国家? 他告诉我他叫Sannin。来自space这个国家，我一时不知道这是什么国家，就下课后问爷爷，爷爷也不知道就去找资料，可是没有哪个国家叫space，但查到space是太空，哦！原来外教Sannin给我们开了个太空玩笑，他说他来自太空。

　　这位Sannin真是一位幽默奇怪，有趣的外国教师。我永远忘不了他。

　　更令我兴奋的是我用英语问了他两个问题，他也用英语回答了我的问题，我是我第一次与外国朋友交流，我一定要学好英语，走向世界和更多的外国朋友广泛的交流，增长知识，增长才能。

　　我妈妈姓周，我还有另外一个名字叫名字周游世界，只有学好英语，才能名符其实地去周游世界。

我的外教作文5

　　“纸上得来终觉浅，亲身实践获真知。”人生的学习不只是停留在校园内的课本知识中，在校外的学习实践也是必不可少的。校外的教育、实践是考验我们是否可以独立自主的一次“综合答卷”。这是我的亲身感悟，不信就来听听吧。

　　我非常喜欢画画，已经到了痴迷的地步。校园内有限的时间和按部就班的知识传授已经不能满足我的需要，于是我盯上了寒假的素描兴趣班。可是母亲嫌我不务正业，怕我分散精力耽误了学习，从中横加阻拦。为了实现自己的愿望，我悄悄的用自己攒的零用钱报了名。母亲见事已至此也就没再说什么。素描学习开始了，我风雨不误。老师精炼的讲解给了我极大地满足，加上我不辞辛苦的练习，我的本领得到了突飞猛进的提高，让我感觉如鱼得水。兴趣班结束后，我参加了秦皇岛市举办的绘画大赛，不出所料，我居然得了金奖。我把证书捧给妈妈，她很高兴，不但主动给我报名参加复赛，还鼓励我继续参加兴趣班的学习。这次校外的学习，不但提高了我绘画的本领，而且给了我充分的自信，不但没有荒废学业，而且让我得到了全面发展。

　　当然，校外的教育不仅在补习的课堂上，也在我们的生活中。

　　一次，我在一个朋友家玩，她的父母因为忙不能给我们做饭，我们只能自食其力。

　　我们先把脏兮兮的锅灶刷洗一遍，将锅内放上花生油，点燃天然气。然后就去准备鸡蛋去了。鸡蛋好难搅拌哦！终于搅拌好了，即将要把鸡蛋放进锅中时，意外却发生了：我们的锅起火了，火沿着锅边蔓延。

　　这时我并未紧张、慌乱，但外表比我坚强的姐姐却在旁嚎啕大哭起来。此时，我想起以前在家中父母曾对我普及过火灾的知识，于是我将一个锅盖顺势抛到了锅上，锅内的空气渐渐燃烧掉，火也渐渐小了。刚刚在旁嚎啕大哭的姐姐见火势小了，于是停止了哭泣，用湿抹布将锅把包裹起来，往水池端去，想用水冲灭残留的火，可是原本奄奄一息的火势，经姐姐这么一冲，马上死灰复燃，又开始到处“招兵买马”。

　　这下姐姐傻了眼，又开始在旁嚎啕大哭，我原本想故技重施，可谁曾想，这次火对这锅盖完全有了抵御能力。

　　没有办法，三十六计-----走为上策。我们逃出了浓烟滚滚的厨房，到达了楼道里，可我们又不想酿成火灾，于是，我们开始挨家挨户的敲门，希望有人出来帮我们灭一下火。足足敲了5分钟，可也没人应声。正当我们绝望的时候，对门的一个叔叔走了出来：戴着眼镜、高高的个子、手上戴着手套，朝着浓烟滚滚的厨房奔去。不一会儿，原本浓烟滚滚的厨房变得清晰起来，那位叔叔也从厨房里走了出来，他对我们说：“刚刚你们的家里人，给我打了电话，让我看看你们，没想到你们俩差点弄出火灾，好了，时候也不早了，你们先去我家吃点饭吧。”

　　后来我才知道，原来在旁嚎啕大哭的姐姐在无意中给阿姨打了个电话，阿姨知道后，就与对门的叔叔联系上了。才避免了一次火灾的发生。

　　学校无数次的地震，火灾逃生演练以及父母普及的逃生知识，给了我很大的帮助，但我更感谢这次意外的校外教育，让我懂得：遇事要沉着冷静，要临危不乱。

　　虽然事情都过去了，但我却久久不能忘怀，校园可以让我们在知识的海洋里遨游，但我们也离不开校外的一些教育、实践，所以，校园的教育和校外的教育、实践是息息相关的，我们不应只停留在校园里的学习，要更多参与一些校外的公益活动，校外的教育是让我们走进生活的向导。