《论语》是记载孔子及其一部分弟子言行的语录体文集，儒家经典著作之一。下面是小编为你带来的论语十则注释及译文，欢迎阅读。

　　第一则

　　原文

　　子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎?有朋自远方来，不亦乐(lè)乎?人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎?”(《学而》)

　　译文

　　孔子说：“学习并且时常地复习，不也是很愉快吗?有志同道合的朋友从远方而来，不也是很快乐吗?别人不了解(知道)我，我却不怨恨(生气)，不也是道德上有修养的人吗?”

　　重点字词解释

　　(1)子：先生，中国古代对于男子的尊称,这里指孔子。

　　(2)曰：说，说道。

　　(3)学：学习。

　　(4)时习：时常地复习，时，时常，常常;习，复习，温习。

　　(5)之：代词，指学过的旧知识。

　　(6)说：通“悦”，高兴，愉快的意思。

　　(7)乎：语助词，相当于“吗”。“不亦……乎”，即“不是……吗”，反问句式。

　　(8)朋：朋友，志同道合的人。

　　(9)自：从。

　　(10)乐：快乐。

　　(11)而：转折连词，相当于“却”。

　　(12)愠 ：生气，发怒的样子。

　　(13)不：表示判断。

　　(14)君子：道德上有修养的人。

　　造成误解的最大原因有两个：其一，随着时代的演变，人们逐渐将古人用来表达不同意象的“学”与“习”重合等同起来;其二，朱熹的解释，强调了“习”字含有的“反复不断”的含义，误导后人以为是“重复学”就是“习”在这里的本意。

　　查看“习”字解释，我们可以发现，同一个“小鸟反复试飞”的意象，在不同的语境中，其含义会有所偏向。可以表达“演练、练习”的意思，如果强调需要反复多次才能达成的意思，就衍生出“熟习、熟练”的含义。所以要想准确把握孔子的本意，需要依据当时古代的用语习惯和语境来领会他的真实用意。

　　本段理解

　　：第1句话讲的是学习方法。对于知识，“学”只是一个认识过程，“习”是一个巩固的过程，要想获得更多的知识，必须“学”与“习”统一起来。第2句话讲的是学习乐趣。志同道合的人来往可以增进友谊，并且可互相学习、共同提高。第3句话讲的是为人态度。“人不知”，后面省略了宾语“之”，可译为“我”或“自己”。

　　第二则

　　原文

　　曾子曰：“吾(wú)日三省(xǐng)吾(wú)身，为(wèi)人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传(chuán)不习乎?”(《学而》)

　　翻译

　　曾子说:"我每天多次地反省自己。替别人出谋划策尽心竭力了吗?跟朋友交往真诚相待了吗? 老师传授的知识复习了吗? "

　　重点字词解释

　　(1)曾子：曾子姓曾名参(shēn)字子舆(yú) ，生于公元前505~前436年，春秋战国间鲁国南武城(山东费县人)，是被鲁国灭亡了的鄫国贵族的'后代。曾参是孔子的得意门生，以孝子出名。《孝经》就是他撰写的。

　　(2)三省(xǐng)：多次反省。注：三省有几种解释：一是多次检查;二是从多个方面检查。 三：泛指多次。 多次进行自我检查反省。

　　(3)忠：旧注曰：尽己之谓忠。此处指对人应当尽心竭力。

　　(4)信：旧注曰：信者，诚也。以诚实之谓信。要求人们按照礼的规定相互守信，以调整人们之间的关系。意思是：真诚、诚实。

　　(5)传不习：传(动词用做名词)，旧注曰(yuē) ：“受之于师谓之传。”老师传授给自己的。习，与“学而时习之”的“习”字一样，指温习、实习、演习等。

　　补充词解释：

　　吾：我。

　　日：每天。

　　三省：多次检查。在动作性的动词前加上数字，表示动作频率多，不必认定为三次。

　　省：检查，反省。

　　为：替。

　　谋：谋划。

　　忠：尽心竭力。

　　信：真诚，诚实。

　　传：老师传授的知识。

　　第三则

　　原文

　　子曰：“温故而知新，可以为师矣(yǐ) 。”(《为政》)

　　翻译

　　孔子说：“温习学过的知识，从而得到新的理解与体会,可以凭借这点做别人的老师了。”

　　重点词句解释

　　注：本章的“温故而知新”有2解。一为“温故才知新”：温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟;二为“温故及知新”：一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识。

　　我以为合并这两种解法，也许更为完整：在能力范围以内，尽量广泛阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听闻的知识，也要定期复习，期能有心得、有领悟;并且也要尽力吸收新知;如此则进可以开拓人类知识的领域，退也可以为先贤的智能赋予时代的意义。像这样融会新旧、贯通古今方可称是“温故而知新”。

　　也有学者以为作“温故及知新”解不太合适，因为按字面上解释，仅做到吸收古今知识而未有领悟心得，只像是知识的买卖者，不足以为师。所以我们就来看看“师”的意义。在论语中师字一共见于14章，其中意义与今日的老师相近者。

　　重点字解释

　　温：温习。

　　故：形容词用作名词，旧的知识。

　　而：连词，表顺承。

　　知新：有得到新的体会和通悟新的内容两重意思。知，领悟。

　　可以为：可以、能成为。

　　以为：以(之)为，凭借(这一点)作为。之，代指温故而知新，译为“这一点”。

　　师：教师，老师。

　　矣：句末语助词“了”。

　　词解注意

　　温故知新(成语)

　　请注意 不是温故·而知新

　　【解释】：温：温习;故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。指温习学过的知识，得到新的理解 和体会。也指通过温习历史经验，认识到的新情况。

　　【出自】：《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。”汉·班固《东都赋》：“温故知新已难，而知德者鲜矣。”

　　【示例】：温故知新是学习上的重要方法。

　　【语法】：连动式;作谓语、定语;用于学习、工作或其他。