这样的人让我温暖作文6篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的这样的人让我温暖作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

这样的人让我温暖作文1

　　那个下午，我的心暖暖的。

　　放学前的最后一节体育课，我站在旁边观看我们班的篮球赛，同学们打得激烈十足。这时大部分同学都抱成一团，原来是在抢球。突然，一声大叫从人群中传出：“拿到了！”只见小夏带球冲出了包围圈，刚跑几步似是手一滑，手中的篮球侧飞而出。我还来不及反应，球就以迅雷不及掩耳之势砸中了我的脸。

　　啊！我低头呻吟一声，顺势用手把球拍了回去，旋即传过身去。我紧紧地捂住嘴巴，因为嘴唇疼得紧。好一会儿我才转回去，却看到同学们依旧打得不亦乐乎，小夏似乎也没有注意到我，若无其事继续打球。我的心里失落极了，犹如有一块千斤巨石压住在胸口上一般。

　　放学了，我忍着委屈独自走出校门。慢步走在小道上，随手拿出一张面巾纸往嘴上一抹，望着纸上殷红的血迹，只觉得更加地难受了，泪珠也滑落我的面庞。

　　正在我黯然悲伤之际，身后传来一阵急促的脚步声。一道身影快步地追上了我，是小夏。他大口喘着气，边走边道：“可算是追上你了，幸好你还没走远。”此时我已慌忙擦去了脸上的泪痕，故作镇静道：“你找我有什么事吗？”他上气不接下气：“你似乎体育课上被我用球不小心砸到了，真是抱歉。我刚刚去学校对面的便利店拿了包白砂糖，班主任说过，嘴唇出血抹些砂糖在唇上可以止血。”说完，他便从口袋里掏出了一包食用白砂糖。

　　我正惊讶于他竟发现了我嘴唇受伤的事，他却将白砂糖递向了我，笑嘻嘻地道：“是你来还是我帮你啊？”我说我自己来，他看着我把白砂糖抹在了嘴唇上，就问：“感觉好些了吗？”我抿了抿嘴唇，说：“嗯，砂糖甜甜的，唇上的疼痛感也减轻了许多。”小夏笑着说道：“才不是这样呢，白砂糖可以抑菌，你可千万不要吃了！”语音一落，他边侧过身边抓住了我的肩膀，汗珠从他的脸庞滴落在衣袖上，小夏轻声说：“先走了哦，祝你早些好起来。”他拍了拍我的肩膀，便转身离去。

　　我望着小夏的背影，觉得此时的他分外高大。舔了舔唇角的砂糖，就像甜得不能再甜的蜜流入口腔，再滑进喉咙里。凝视着小夏渐渐模糊的身影，此前的伤痛与委屈，皆是一扫而空。取而代之的是小小的欣喜。

　　那个下午，那个亲切的同学，令我感动，令我温暧。

这样的人让我温暖作文2

　　回忆总是选择最美的那一页，我想保留于你那段芳香的记忆，我想珍藏那一页美丽的友谊，将你的温暖收藏于心。

　　岁月犹如似水流年，时间总是一眨眼就过去了，但你的温暖却印在我的心头，刻在我的心尖。

　　又是一个漆黑的夜晚，夜空像无边无际的大海，广阔而又神秘。寂静的夜晚里突然现出一个身影，正在马路边独自散步的我，使我感到惶恐不安，不禁加快了步伐。可我走得越快这影子就移动的更快了。我鼓起勇气，扭过头看，原来是我的好朋友——王煜樊。“咳，吓了我一身汗，你干嘛呢！”我搭着她的肩膀说。“吓着了呀，我散步呢！从身后一看我就知道是你，还想吓吓你呢！”她俏皮地说道。我说：“嘿嘿，我也散步呢，不过现在有点晚了，准备回家吗？”“是啊，该回家了！”于是，我们一起往家的方向走，一路上，我们各自聊了聊生活中的趣事，有说有笑，嘴角洋溢着欢喜。

　　过了不久，离她的家越来越近，但我的家还要绕过几座房屋，心里也不由自主的紧张起来，眉头也缩得异常的紧。月亮似乎也很害羞，便悄悄地躲了起来。她似乎注意到了我，于是她停下脚步，说：“你先等一下，我马上就回来！马上！”她刻意强调“马上”，使我有了着落。果然，她很快就回来了。“咦？你手上怎么有一只手电筒？刚刚不还没有的吗？”我疑惑地问。“咳，我刚跑回家里面拿的，给你！”她气喘吁吁的说。说完，她把手电筒紧紧的塞在我手里。顿时，一种温暖的火炬在我的心头蔓烧。“谢了！”我感动地说。原来，她为了不使我感到焦急、害怕，主动地跑回家取手电筒给我。“咳，跟我还说什么谢！注意安全！”她一边擦着额头的汗，一边叮嘱着我。我与她告别，紧紧地握着这只“灯”回到家。

　　温暖是一丝不苟的配合，是人与人之间的关怀，是彼此间的信任，愿美丽的相聚如期而至，我与你常在。

这样的人让我温暖作文3

　　老师是灯塔，闪耀着光芒，照亮着我们前行的路，照亮着我们的心，让我们感受到满满的力量。戏剧社的傅老师用她的微笑，用她的鼓励，让我不再害羞，让我感受到温暖。

　　在最初进入英语戏剧社时，我总是缩在人群中，不敢在队员面前表演。虽然我十分想加入其他队员的表演中，却又因为害怕受到嘲笑而放弃。是她傅老师开启了我的表演之门。她很年轻，收拾的干净利落，一双很传神的眼睛总是让我时不常的对视上，坚定的眼神仿佛被施了魔法，带给人无限力量。还有她的那灿烂的笑容，就像一颗小太阳治愈而温暖。

　　当得知在这次表演中，我分配到的角色是砍柴人时，忐忑不安。老师敏锐的察觉了出来，她不动声色地走到我身边，用她那招牌的笑容和甜美的声音告诉我："加油啊！戏剧的魅力就是挑战自我！你能行！我顿时放心了许多，放下了思想包袱，全身心地投入到了排练中。她再一次走到我身边，拍着我的肩膀，赞许的目光投射在我身上：对！就是这样！情感，投入！我受着鼓舞，不断进步。很好！继续！不要停！情感再丰富一点！还可以更好，加油！她笑着对我说。在无数次的鼓励下，训练中，战胜了那个羞怯的我！

　　要正式彩排了，大家集结在一起串场。了熟于心的台词因我的紧张，声音变得尤其小，还出了错。此时的我头冒冷汗，不断地暗示自己放开点，放开点！却无济于事，结果可想而知，我被大家嘲笑了。我迅速地跑下了舞台，脸上火辣辣的，沮丧极了。傅老师抓着我的肩膀，郑重地说：谁都会犯错，没关系，再试一次。我抬起头看着傅老师，她的目光里依然充满力量，她的嘴角还是上扬的。接着她让我深吸一口气，跟着她有感情地、大声地一遍遍朗读台词。我渐渐找到了感觉。她又笑了，这一次轻松了许多，她示意我再次登台彩排。我鼓起勇气上台了，傅老师则在台下继续指导、提示，而我，演绎出了一个富有感情的砍柴人，从那以后我再也没有犯过错。

　　老师在我学习表演的过程中给予了莫大的帮助，让我在一次次的尝试中有了进步，老师给我的鼓励，就像阳光，照射进了我的心房。