未来的我的小学作文

【篇一：未来的我】

　　光阴似箭，一转眼，我已经是成人了。那时的我在做什么工作呢？你看，我不是在月球上帮别人盖房子吗！

　　我先拿来笔记本电脑，手指在键盘上跳跃了几下，过了一会儿，前面烟雾弥漫，在烟雾中，隐隐约约可以看到一幢豪华的房子拔地而起，像传说中的宫殿一样。里面的家具可以说是独一无二，比如自动电视机、遥控床……还有和我差不多高的机器人，它是专门为人服务的。

　　房子周围还有许多小花，红的如霞，黄的若金，白的赛银……真是美不胜收，给华丽的房子又增添了一道亮丽的风景线。“成功了，成功了！”我和同事不约而同地欢呼起来，看着我们亲手做的“杰作”，心里有一种说不出的高兴。

　　没有最好，只有更好。我还要造出更先进的房子，使每户人家都过上安居乐业的生活，这是我当月球工程师最大的愿望。

【篇二：未来的我】

　　未来的我是一位发明家，那时的科技十分发达。我的家不是在陆地，而是在海底城市。在海底，我有一套水晶房，还有一个专门为我做事的机器人和具有雷达感应的实验室。

　　我用大学所学来的知识，还根据乔布斯先前发明的苹果手机和电脑，并研究出更先进的一款梨子手机和电脑。公司为了奖励我送给了我一块既可以上网又可以看电视的手表。我又觉的人们的衣服太调，便又跟据我实验室内的雷达感应，发明了一种特殊功能服。这种衣服在天热时，它就会自动变薄，在天冷时，就会自动变厚。这样人们就不用担心怎么买衣服了。

　　突然有一天，我的助理对我说为什么汽车只能在陆地上行驶，而不能在天上飞呢。这又引起了我的奇思妙想，于是我细细研究鸟类飞行的原理，又在汽车上添上了自动羽翼。就这样，世界上第一架可以飞的奇车便诞生了。我的发明又赢得了人们的欢迎。公司的领导十分看好我，便又送我一个机器，我把它取名为“海洋一号”。从此以后，我便成了一位人人皆知的发明家，受到许多人的好评。

　　怎么样，二十年以后的我不错吧！

【篇三：未来的我作文】

　　现在的我们在父母的光环下快乐的成长，但有谁去想过自己的未来呢？

　　一天，我正在网上聊天突然闯进一个神秘人，自称20年后的我可把我高兴坏了，于是我问起了20年后的我的生活，20年后的我高兴的说：“我现在是一名计算机博士，毕业于清华大学计算机系，毕业后在一家国际公司公作，年薪很高。”这时门外响起了妈妈的声音我赶紧下了线。

　　从此我不再好好学习，上课也不好好听讲了。老师说也不听，我心里想“20年后我是计算机博士学不学习无所谓。”这种心态使我的成绩一再下滑。

　　可好景不长，一天我又在网上碰见了20年后的我，20年后的我一脸怒气的说：“由于你学习不认真我都成了捡垃圾的了。”我恍然大悟原来我现在认真不认真学习和以后的命运是息息相关的。

　　从此我再也不敢不好好学习了，一段时间后我又把成绩提了上去，我想我以后的命运又会辉煌了。

　　自己的未来由自己把握，我们要把握好自己的未来。

【篇四：未来的我】

　　未来的我，也许是老师。我会像辛勤的园丁那样培育我的学生，让他们从一株株幼苗长成参天大树，我要用智慧为学生打开一扇扇“窗户”，让他们看到更多绮丽的“美景”。

　　春天，我要带着我的学生们走出校门，让他们自己去欣赏色彩斑斓的大自然，从心底发出感叹：“江山如此多娇！”

　　夏天，我要带着我的学生们去树荫下谈心乘凉，听音乐、捉迷藏……林荫下，我会给他们讲故事：有一个伟大的人，那就是中国……让他们知道生活在中国多么自豪。

　　秋天，是收获的季节，我要带着我的学生们去田间，让他们明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

　　冬天，白雪皑皑，大地封冻，我一定会用温暖如春的话语融化那冰冷的世界。我和我的学生们会用欢快的笑声迎接春的黎明。

　　未来的我，也许是医生，去救死扶伤；也许是军人，身着戎装，驰骋沙场；也许是童话作家，我会让我的童话充当“吸尘器”，净化孩子们的心灵……

【篇五：未来的我】

　　未来的我是一位发明家，那时的科技十分发达。我的家不是在陆地，而是在海底城市。在海底，我有一套水晶房，还有一个专门为我做事的机器人和具有雷达感应的实验室。

　　我用大学所学来的知识，还根据乔布斯先前发明的苹果手机和电脑，并研究出更先进的一款梨子手机和电脑。公司为了奖励我送给了我一块既可以上网又可以看电视的手表。我又觉的人们的衣服太调，便又跟据我实验室内的雷达感应，发明了一种特殊功能服。这种衣服在天热时，它就会自动变薄，在天冷时，就会自动变厚。这样人们就不用担心怎么买衣服了。

　　突然有一天，我的助理对我说为什么汽车只能在陆地上行驶，而不能在天上飞呢。这又引起了我的奇思妙想，于是我细细研究鸟类飞行的原理，又在汽车上添上了自动羽翼。就这样，世界上第一架可以飞的奇车便诞生了。我的发明又赢得了人们的欢迎。公司的领导十分看好我，便又送我一个机器，我把它取名为“海洋一号”。从此以后，我便成了一位人人皆知的发明家，受到许多人的好评。

　　怎么样，二十年以后的我不错吧！

【篇六：未来的我】

　　2029年的一天，当你看到一位年轻的老师神采奕奕地走上讲台，绘声绘色地给孩子们讲课，台下的孩子们聚精会神地听讲，老师的脸上洋溢着喜悦和幸福——那位年轻的老师就是未来的我！

　　我为什么会成为一名人民教师呢？那时的xx爷爷告诉我们：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这就是我们那个时代的中国梦。相应地，我产生了一个朴素而又伟大的理想，做一名人民教师，为实现中国梦培养国之栋梁。与此同时，儿时的老师也教育与启发了我：语文老师教学经验丰富，培育了一代又一代的学生，桃李满天下，为实现中国梦作出积极贡献，使我体会到作为一个人民教师的意义与价值；数学老师是班主任，她关爱同学，细心地呵护着每一个花朵，我的每一点进步都得益于老师的精心照料，让我感受到慈母般的关怀；音乐老师多才多艺，响亮的歌声、优美的舞姿，让我尽情享受着生活的.美好与艺术的魅力……老师的一举一动在我的脑海中留下了一个又一个深深的烙印。自那时起，幼年的我，就决心在将来成为一名光荣的人民教师。此后，在初中、高中阶段，我都努力学习，扎扎实实地学好每一门功课。最终，考大学时，我如愿以偿地进入了师范大学。

　　如今，我是一名令人尊敬的小学老师。我有理想，有志于为祖国培养有用之才，教育引导孩子们在儿时就树立远大理想，为中国的繁荣富强、实现伟大的中国梦和中华民族的复兴而学习，为中华的崛起而读书。我一点一滴地增强教学能力，经常向有经验的同事们学习教育方法，积累教学经验。同时，我还向课本学，认认真真地学习如何教育孩子，如何使课堂变成同学们的乐园，让每一位同学快乐成长、开心学习。我力争在讲解课文时幽默风趣，通俗易懂；在辅导作业时，教育同学们书写要一丝不苟，解题要认真细致，帮助同学们养成良好的学习习惯。我还是一名有耐心的老师，当有同学考一百分时，我对他说：“你很棒，但是千万不能骄傲。”当有同学遇到挫折与困难时，我便会安慰他：“别伤心，只要吸取教训，重头再来，你一定会成功的。”我努力关心每一位同学，当有同学生病时，我会连忙带他去医院，为孩子们的健康成长尽心尽力……

　　未来的我，将是一名有理想、有能力、有爱心的人民教师，为实现中国梦而辛苦耕耘、作出积极贡献的人民园丁！