实用的万圣节的作文600字锦集十篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的万圣节的作文600字10篇，希望对大家有所帮助。

万圣节的作文600字 篇1

　　周一是万圣节，全校都陶醉在万圣节快乐的气氛中。

　　校园中挂满了南瓜灯，一个个都冲我咧着嘴坏笑呢。

　　盼星星盼月亮终于盼来了万圣节活动。随着恐怖的音乐奏响，一位巫师拉着旗子向升旗台走去，他出现时着实让我吓一跳。当旗子升起时全场人欢呼起来，举起手中的道具，跳着、唱着共庆万圣节。

　　激动人心的选秀环节到了。每班选出两人参加竞赛，谁得到的糖果多谁就是优胜者。随着老师大喊一声：“START”！一队队鬼怪从我身前走过，有各种各样的鬼，五花八门的服装，有海盗、有巫师、有牛仔……甚至还有骷髅。这些装扮，看得我胆战心惊，毛骨悚然。全场观众则发出：“啧啧”的赞叹声。最后我们班的李泽远获得了冠军，全场观众又一次欢呼起来，并爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。不能光说不做，上课了，老师先带着我们做面具，我们都不会做面具的，有的同学硬是把骷髅搞得让大家爆笑连番，竟和尚差不多。大家看了都禁不住，哈哈大笑。还有同学更是搞笑，我们做面具时，他竟趴在桌上睡着了，别人把他叫醒，问他做的面具在哪，想出他。他还真有招，帽子一带，白纸往脸上一贴，叫叫道：“一切搞定！”那个叫他的人被搞的莫名其妙，问他画了什么。他镇定自若开玩笑地说道：“这都看不出来？笨啊你！明明就是无头幽灵嘛。”他无可奈何一笑而过。连老师都被他逗乐了。

　　到了晚上，万圣晚会开始了，铃声刚响，大家就像万马奔腾一样，争先恐后向楼下冲去。到了晚会场地，老师早已经准备完毕，手里都拿着一包包的糖，我们过去大声叫喊：“不给糖果就捣蛋”得到糖的方式也各有不同，但一次仅给你一颗，有的老师让你唱首歌，有的让你回答问题。有的是看谁叫的最响，有的是从二楼抛下，看你们的“技术”。几次都有人把老师挤到墙角抢糖，我拿到了三十多颗糖，大多数是捡到的，三四颗是唱歌得的，还有几颗是回答问题得的，糖多的放不下了，只好一边吃一边走。回到教室三十多颗都进了肚子。

　　终于到了我们最爱的“洗劫办公室”环节了。我们一齐“杀”向教学楼，冲进办公室，将老师包围住，喊着：“不给糖果就捣乱”。老师一个个将糖果发完，然后耸耸肩表示没糖了，我们才离去。

　　回班后，大家脸上挂满了笑容。我心想：今天真是大丰收，得到了30多块糖，大家也收获颇丰。这真是一个快乐的万圣节啊！

万圣节的作文600字 篇2

　　接到杭州网给小记者们举办万圣节英语派对活动的信息，我立刻兴致勃勃地报名参加。

　　10月31日，我早早地来到集合地点，看到一些和我差不多大小的学生已经到了，看来，大家对这个活动都很感兴趣。

　　整个活动是一堂非常有意思的英语课。这滋味，就由我来介绍吧！课的内容是学习万圣节的英语单词，了解万圣节的来历。最基本的“万圣节”活动内容，和万圣节必不可少的一句话“Trick or treat.（不给糖就捣蛋）”。

　　老师为了让我们记住所学的内容，特别穿插了游戏活动。游戏是让我们在一座模拟房子前敲门，说：“Trick or treat.”发音准确的就可以进入屋子，并且可以领到两颗candy，也就是糖果。玩这个游戏时也很有趣，有的同学规规矩矩地说：“Trick or treat.”老师就发给他2颗糖；有的同学比较腼腆，声音很轻，老师就鼓励他大声些；有一个同学特别有想象力，以颤抖的声音说：“Trick or treat.”，模仿“鬼”的样子，引得大家哄堂大笑。还有一个游戏，叫“咬苹果”，把苹果吊在绳子上，用一根筷子叉牢，然后我们去咬。苹果好难咬到哦，有的围着苹果打圈，有的和苹果玩起了“敌进我退”的游戏，游戏结束，不管有没有咬到苹果，老师最终都将苹果给了我们。

　　课后，我们用万圣节道具拍照。道具有南瓜、斗篷、手杖等，小朋友纷纷选择自己喜欢的道具拍照。我先用自己的面具和一个南瓜灯拍了一张，有一张很好玩，我穿着斗篷，手拿仙棒，脸带羽毛面具，还有一个猫耳头箍。呵，这身穿戴，我活像一个猫耳小女巫。我还拍了好多照片，都戴着mask(面具)，很有趣，真好玩。

　　派对结束后，我急着打听下一周杭州网为小记者安排了什么活动，啊，活动还真丰富啊，有赛卡丁车、有制作蛋糕等，在活动中我感受到了作为一个杭州人的品质生活，在回去的路上，我不停地念叨着：“下次我还要参加杭州网小记者的活动！”

万圣节的作文600字 篇3

　　10月31日是西方的万圣节前夜。那天下午，我参加了“联大”的“走进万圣节，感受万圣节”联欢会。 下午四点，我准时来到了联大的303教室。首先，每个人得到一个棒棒糖。

　　我找到一个座位，一边津津有味地吃着棒棒糖，一边听一位老师介绍万圣节：万圣节是美国等西方国家年年都会庆祝的秋季节日。这个节日实际不是一个真正的宗教节日，而主要是孩子们的节日。在万圣节这一天，人们最主要的庆祝方式是：1、制作南瓜灯。2、孩子们提着袋子挨家挨户串门，说：“trick or treat，money or eat。”意思是：不款待就捣乱，给钱还是吃的！ 于是大人们就会把准备好的零用钱或糖果放在他们的口袋里。“今天我们就来体验一下，好不好？”老师问。“好！”同学们都开心得叫了起来。 体验完“要糖果”，我们又在老师的指导下做了一个可爱的面具。最后进行最重要的一项：制作Jack—o"—lantern（南瓜灯）。

　　老师给每人发了一个桔黄色的小南瓜，然后由外教带领我们制作。 我先用铅笔在小南瓜上画出它的眼睛、鼻子和嘴巴。我画的是可爱型的，咧着嘴巴在哈哈大笑，还有一双眯成一条线的眼睛。形状画好了，就开始刻南瓜了。我用刻刀对着眼睛的轮廓一刀扎了下去，可是因为南瓜太硬了，没有扎透。抱歉，小南瓜，我于是把刀从南瓜“肚子”里拔出来，然后瞄准好位置，使出全身力气，这回终于扎透了。沿着画好的轮廓扎几刀，用力一拔，眼睛部分就掏空了。按照这样的方法，我依次掏空了另一只眼睛和嘴巴。

　　唉，只是南瓜太坚硬了，我有次差点扎住手，看来制作南瓜灯真是不容易啊！

　　功夫不负有心人，经过一个小时的精心打磨雕刻，我的南瓜灯终于完成了。它看上去很开心，好像在感谢我“创造”了它呢！ 老师给每人发了一根小蜡烛，我把蜡烛点燃，放进小南瓜被掏空的“肚子”了，桔黄色的温暖灯光立刻照亮了小南瓜。呵呵，好像冰心笔下的“小桔灯”啊！ 忽然，教室的灯被关灭了，黑暗中无数“南瓜小妖怪”在冲我们微笑，我们也开心地笑起来！

　　聚会结束了，我捧着暖暖的南瓜灯回家了，好兴奋！这是我第一次体验万圣节，而亲手做的南瓜灯是我在万圣节收到的最珍贵最美丽的礼物。