【必备】同桌作文合集7篇

同桌作文

时间：2021-08-31

【必备】同桌作文合集7篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的同桌作文7篇，希望对大家有所帮助。

同桌作文篇1

　　前几天，我们正津津有味地吸收书中营养，黄老师突然宣布：“今天我们来调换座位。不过不是整体换，而是做一次小调整。”同学们有的哀声一片，有点欣喜若狂。

　　杨俊杰很高兴，他终于脱离了刘贝祎的“魔爪”，和袁肖玉琳一起坐。而我呢，高兴不起来。我的旧同桌杨洲换成了现在的同桌金子涵。我心里叫苦连天，好不容易熟悉了杨洲，又要换个同桌，好麻烦。而且，金子涵上课还不认真。

　　这几日，我对金子涵的印象发生了翻天覆地的变化。

　　昨天科学课上，老师要求大家买好电灯泡的装置，今天要教我们如何让电灯泡发电。今天早读下课，金子涵把装置都拿出来，左一按，右一按，居然把装置弄好了。过了一会儿，他叫我：“我成功了，你快来看看。”我不屑地扭头，惊讶地叫起来。天啊！他居然无师自通让电灯泡发出了光芒。顿时，我对他充满崇拜。

　　金子涵不仅聪明，还很幽默。早上我进教室，跺着脚对他说：“今天早上好冷啊，腿都打颤颤了。”“颤颤？他（她）是谁？你为什么要打他（她）？”听了他的话，我扑哧一声笑了出来。他却没事人一样，继续玩他的电路装置。

　　换了同桌后，我重新认识了金子涵。真不错。

同桌作文篇2

　　他，胖胖的身子，圆圆的脸蛋。笑起来眉毛上扬嘴角翘起。他的招牌动作：身子一倾，头一伸；他的招牌招数：一声响亮的“嗝——”。

　　我与他同桌的时候，早就领悟到了那“嗝——”的威力。它带给了我烦恼：每次听到那一声“嗝——”的威力。他带给了我烦恼：每次听到那一声“嗝——”，一股洋葱味儿就会涌进我的鼻孔，让人难闻。也带给了我快乐：那一声饱嗝有长有短有重有轻，丰富多彩，总在我耳边回荡。后来不同桌了，我也能发现他给了全班同学快乐。

　　那一天午唱，大家都翻开音乐书。高声唱歌。“春天里，有阳光。树林里，有花香。小鸟，小鸟，嗝——”我隐隐约约听见一声打嗝声，不禁忍住笑缓缓地抬起头，望望旁边的同学，咦？没人听见，难道我听错了？还没等我反应过来，一阵“哈哈”的笑声响起，原来是听到打嗝的一小部分人首先憋出笑伤来了。我没听错，有人发怪声了！刚没留意，我倒想看看是谁在那恶搞发怪？

　　我一边唱，一边微微向周围扫视，“爱春天，嗝——，爱阳光，嗝——”又两声！我看他神态有些不同，眉毛一扬，身子一抖，肚子一挺，好像有什么东西要从喉咙里蹦出来一般，只见他又一个利索的向上一声，“嗝嗝”从嘴里吐出，且更大声。他吐完这两字，舒坦舒坦地长吁了一口气，随后瞄了一眼周围的同学，咧开了嘴，“咯咯咯”笑出了声，这笑雨我们的哈哈大笑夹杂在一起，好不自然啊！这怪声。“你恶不恶呀？”我们全都齐刷刷地望向他，笑着反问。哪知，他又继续打了一个更响亮的饱嗝，算回答吧！

　　一声“嗝”，活跃了教室的气氛，大家唱得更有劲了，这声饱嗝在一首音乐中配得那么好玩、有趣，让人不知不觉也想大笑一番。

　　最后，大家知道他是谁了吧，他就是——汪晟迪。

　　想着汪晟迪打嗝时身子一倾，头一伸的怪模样，就让我想起那次午唱时的怪小汪，和他搞笑的怪声。怪怪的他，给我们带来无意间的快乐。

同桌作文篇3

　　一谈到同桌，我的话便多了。

　　我的两个同桌，他们有些小坏。左边的练过《葵花宝典》，还知道《降龙十八掌》和《九阴白骨爪》；右边的练过《易筋经》，还懂得《排山倒海》与《缩骨法》。因为他们，所以笑口常开；因为他们的小坏，所以对伤心说拜拜。

　　‘教我做这道数学题，我不会。’‘为什么教你啊？’‘因为你是我同桌。’‘把你的衣服借我用一下，可不可以啊？’‘凭什么借给你？’‘因为你是我同桌。’‘拿剪指夹给我。’‘为啥？’‘因为你是我同桌。’‘后排同学的书本又掉了，拜托你捡一下。’‘哦。’‘因为你是我同桌。’就这样，在‘因为你是我同桌’的无奈之下，时间也插上了翅膀，半学期即将逝过。

　　因为你是我同桌，在伤心的时候我才得以安慰；在虚假的时候我才得以快乐；在无聊的时候我才得以笑容。时间，淡淡中透着甜；同桌，期中过后又分离。

　　因为你是我同桌，那几只笔是我们的`共有物；帮忙査字典是我们的原则；老师来了互相提醒是我们的约定。开心的时光总过得特别快。

　　因为你是我同桌，才可以大大咧咧的玩；才可以开开心心的笑；才可以毫无忌肆的说。淡淡的日子，永恒的回忆。

　　因为你是我同桌，所以岁月单纯。

同桌作文篇4

　　我的同桌是个漂亮的小女孩，她的个头小小的，平时总爱扎着一个马尾辫，还夹着各种各样的发夹呢，走起路来，辫子上下飞舞，真有趣。她乐观开朗，喜欢笑，红润的脸上时常挂着灿烂的笑容，一笑起来就露出两排整齐的小白牙。一双忽闪忽闪的大眼睛透出几分灵气，小巧的鼻子下面长着一张能说会道的樱桃小嘴。

　　同桌的优点很多，比如字写的好，本子从无涂改痕迹，我们问她怎么做到的，她说写字时要细致认真，注意力高度集中。她背书快，课文还没学完就能背诵，老师常常要她示范，不但流利正确，而且声音洪亮呢，真厉害！

　　同桌是个乐于助人的人，我很感激她。记得有一次考试，教室里气氛很严肃，我有点紧张了。老师问“同学们，请检查文具都带齐了没有？”我赶快打开文具盒，有铅笔、橡皮擦，唯独没有带笔，昨晚做作业放桌子上了，怎么办？怎么办？顿时急得我像热锅上的蚂蚁一样。找周围同学借，有的说“我也没有。”有的说“只有一支自己要。”有的还说“我才不借给你。”我着急得哭起来，眼泪不断往外冒。这时有个声音传过来“别急，我带了两支笔，给你一支吧。”我抬头一看，是我的同桌，她笑着递来了，我接过那支白色笔，好感动，连忙说谢谢。

　　考试开始了，我怀着感恩的心认真答题。第二天，老师公布成绩，我获得了第一名，我的同桌开心地鼓掌说“安琪，恭喜你！”“这一切都是你的功劳呀。”“为什么是我的功劳，我又没有替你考试？”“如果没有你借那支笔，我就不能考试，恐怕要得大零蛋了。”同桌见我感激她，羞涩地笑了，似飞起两片红霞，露出珍珠般的小白牙。我紧紧地抱着她，欢快地跳起来。

　　哦，还没告诉你我同桌名字呢，她叫小红，大家想和她交朋友吗？

同桌作文篇5

　　嗨！瞧那个人，头上顶着一本语文书，摇头晃脑，手里拿着一把用草稿纸折成的“扇子”，嘴里还念念有词：“日照香炉生紫烟，李白来到烤鸭店。口水直流三千尺，一摸口袋没有钱。”是哪位同志这么“有才”呢？哈哈，原来他呀就是我的同桌啦！

　　我的同桌比较喜欢“隐姓埋名”。他长得虎头虎脑，一双黑葡萄似的眼睛镶嵌在脸上，塌鼻梁，大嘴巴，尤其是那个引人注目的大头，再配上那“西瓜头”发型，乍一看，简直就像是我水彩笔上的“西瓜太郎”。我经常调侃他：“大头大头，下雨不愁。我有雨伞，你有大头”。

　　说起他的特点嘛！不多不少，就那两个－幽默和大方。

　　一、幽默

　　在一个大课间，我正专心致志地解决课本上的一道难题，刚思考出一些眉目，同桌突然拍了拍我的肩膀，嚷嚷着：“嘿！快点，橡皮借我一下！”真是的，你打扰我做作业，我才不借给你。于是，我狠狠地瞟了他一眼，并恶狠狠的从牙缝里挤出两个字：“休想！”他一听，连忙“知错就改”，摆出一副可怜兮兮的表情，恳求道：“小的知错啦！大姐，就借我擦一下啦，又不会折寿！”我哭笑不得，无奈地把橡皮递给他，他以迅雷不及掩耳之势抓起橡皮，生怕我反悔，还不忘丢下一句：“3Q”。

　　二、大方

　　此人不仅幽默，还很大方。一次正进行着数学考试，我的三支自动笔都坏了。哎！真是关键时刻掉链子。要不！找“西瓜太郎”借借。我拍了拍他的手肘，说道：“西瓜太郎，自动笔借我一支。”他二话不说，把他手中的笔递给我。你看，他的确很大方吧！

　　哎呀！大事不好了，同桌正怒气冲冲地朝我走来。三十六计——走为上计，我闪！拜拜咯！

同桌作文篇6

　　一张胖乎乎的脸蛋；一双忽闪忽闪的大眼晴；一头偏黄的头发，一张呱呱说不停的小嘴。哦！还有一对甜甜的小酒窝。这就是我的同桌——一个纯朴的女孩。

　　每次上课，总能看到她积极的举起小手，一次科学上，老师向大家提出问题，明明知道答案的我却迟迟不敢举手。我把头偏向了同桌，只见她的手高高举起，仿佛屁股都要离开凳子似的，还轻轻地说到：“我来，我来……”虽然有时会答错，甚至引得大家哄堂大笑，但从未打击到她的自信心。她喜欢朗读，每次朗诵时，她的声音最为洪亮，节奏清晰、抑扬顿挫，那甜美的声音仿佛把人带进那课文中，使人身临其境。

　　同桌不仅在课堂上积极回答问题，热爱朗诵，更令我折服的是她那乐于助人的精神。

　　那天上午，阵阵春风吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，阳光洒满了操场。下课铃声一响起，同学一窝蜂挤出教室，争先恐后的向操场奔去。由于门太小，有的同学还撞来撞去，我两下被拌倒在地，“哎哟，真疼！”旁边的同学看我摔倒在地，有的像快乐的小鸟一笑而过；有时却视而不见的飞快走过；还有的捧腹大笑。这时，一双修长白晰的小手，慢慢的、温柔地把我扶起，还细致地把我拍掉衣服上的灰尘，关切的问：“没事吧”“没事！”我抬起头，红扑扑的脸蛋映入脸帘，眼里闪烁着温柔的光。果然是她——我的同桌！

　　我的同桌总是无微不至的帮助同学们，总是把方便带给别人，把辛苦的汗水留给自己。谢谢你，我的好同桌！