同桌的作文
时间：2021-08-31【实用】同桌的作文九篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的同桌的作文9篇，希望对大家有所帮助。
同桌的作文 篇1
一般来说，我是女生，那我的同桌就应该是个男生，但老师安排位子的时候却把我最好的朋友——————唐金娜安排在我的旁边，我高兴得一蹦三尺高。
唐金娜是个非常漂亮的女生。她头发长长的，淡淡的眉毛下，还挂着一对水汪汪的大眼睛，她的身材也很好，正是因为这样，下课的时候，她的桌子边总是围着一大堆的男生。
说到唐金娜，就让我想起她的一幕幕情景。有一次，我鼻子流血了，体育老师问：“有谁愿意帮陈颖倩去清洗一下鼻子？”可体育老师一声过后。队伍里一点动静都没有。突然，唐金娜举起了手，说她愿意带我去清洗鼻子。在路上，我问她：“你为什么愿意陪我去清洗鼻子？”她笑了笑，轻声地对我说：“因为我们是朋友啊！就算你不是我的好朋友，但同学之间也应该互相帮助呀！”听了这句话，我心里就像喝了蜜一样甜。
唐金娜不但爱帮助人，而且很喜欢看书。有一次是数学老师的课，唐金娜把一本《十万个为什么》放在课本下面看。一不小心被火眼金睛的老师发现了，夏老师语重心长地对她说：“我知道你很喜欢看书，但做为一名小学生应该要知道什么时候做什么事！”她听后惭愧地低下了头，轻声地说：“老师，我知道了，我以后不会再这样了。”
她就是我的同桌，我觉得，我应该向她学习。
同桌的作文 篇2
我和我的同桌——王乐欣，虽然算不上是知心朋友，但也算得上是相交甚好，最令我感动的是这件事。
话说又是那么一个周一，下午又是有那么两节美术课，一到校，就有人问我借这借那的：“老武，带剪刀没?”“老武，带胶没?”……“什么?”我叫了出来，“美术课不是要画画吗?”“嗬，您还不知道呢！从今天起，美术课要带手工用具，像什么剪刀呀，胶水呀……”没等他话音落下，我早已蹿出好远。
这可怎么办?倒霉死了，打电话，身上没带钱，学校又不让出校……惨了，没带用具可是要抄课文的！为了我的手不被“虐待”，没办法，还得借！
……
上课铃响了，可我依然两手空空。想起要抄课文，我禁不住打了一个激灵。这时，同桌一甩她飘逸的长发，坐了下来。我又抱着试一试的心态，问她借用具：“你的用具能接我吗?”话一脱口，我简直就想扇自己一巴掌：这还用问吗?人家所有东西只带了一样！当我准备拿出东西抄课文时，意想不到的事情发生了：一张卡纸，一卷胶带，一个剪刀，在我的桌上被放到了一起。
“你不用吗?”我轻声问道。
她用手把头发向后撩了一下，回答道：“到时再说吧，要是不带用具要抄课文的话，咱俩一起用。”
下课了，我惊奇的发现：彩纸、剪刀、胶带同桌都不怎么用，再一看，她竟然什么都没做！她还让我多用点……
第二天，善于观察的我发现，她正拿着数学书，一动不动，愁眉苦脸，像是在思考什么问题。我一看，原来是书上的思考题，于是，我走上前去，细心地给她讲了讲这道对我来说并不难的思考题。
苏联的奥斯特洛夫斯基说过：“人的生活离不开友谊，但要获得真正的友谊并不容易，它需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养。”正是我用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养。才有我们现在深厚的友谊。
同桌的作文 篇3
想知道我的同桌是谁吗？那就请看下面，我的同桌是个男孩子，他的名字叫朱胜丰，他的成绩是一落千丈呀！！我小时候在一节课中，无意发现过他的居住证上面写着一个人的名字居然叫“朱春骚”，接着，猪猪来了（我给他取的外号）我不慌不忙的把他的居住证放进书包，然后稳下心来，然后继续看书，这时，我在想为什么猪猪有另一个名字呀，是不是居住证上的名字才是他真真正正的名字呀？
在一次我回家时听见猪猪和他的母亲在一起，那个母亲居然不叫他儿子朱胜丰，而是叫另外的一个名字，这时，我才明白，原来猪猪的名字不是叫朱胜丰，而是叫朱春骚，我的同桌就是这个名字！
同桌的作文 篇4
我们班有个安静公主，她既聪明，又漂亮。拥有这个称号的人就是——徐紫涵！
为什么称徐紫涵是安静公主？因为她会折纸，会画画，会跳舞，还会唱歌，她可以说是才能俱全了，千万别以为她才能俱全就不安静了。
有一天中午时分，刚读完书，同学们便闹了起来：有的到处跑来跑去，有的在聊天，有的在玩抓人游戏……这样一来，原来书声朗朗的教室，突然间变成了“战场”，声音震耳欲聋。再看安静公主，她与世隔绝，正在安静地看书，没有参与任何讨论话题，直到谢老师来也没有说一个字。
还有一次，我们去操场上体育课，一起排队下楼。大家
安静公主徐紫涵，就是这么安静！
同桌的作文 篇5
她长着一双大大的眼睛，挺着尖尖的鼻子，还有一张樱桃一般小小的嘴巴。这就是我的同桌石宛妮。
她是我们组的副组长。她帮助我解决了许多组内同学的`学习和作业问题。有一次，组内有几个同学没有按时完成视频作业，她就想办法设计了《分数加减统计表》来督促同学们按时完成作业。
她也是我们班的运动健将。就在刚刚落幕的“春季田径运动会”上，她以年级第二名的成绩为我们班争光添彩。更给力的是在10×60接力赛环节，她遥遥领先又一次赢得同学们的助威和呐喊。
她学习也很用功，课前主动预习，上课积极回答问题，下课还认真复习。瞧，她的学习态度多好啊！她的字写得还很漂亮，就在今天数学课上又一次获得了老师的赞许呢。
她还很乐于助人。有一次数学课上，老师正在检查作业，她主动给同学讲解帮助同学改正错题。
这就是我的同桌，一个品学兼优、乐观开朗的女孩；一个字如其人、乐于助人的好搭档。
同桌的作文 篇6
“叮叮”“叮叮”上课了，小红发现小明的位置是空的。小红想：平时小明从来都不迟到，不旷课，今天没来上学那一定是生病了！放学后，小红三步并作两步的往家跑去。到了家以后，她抓起桌子上的水果就往袋子里放，然后往小明家跑去。
来到小明家，一进房间，就看见小明闭着眼睛躺在床上。，小红走到小明身边轻轻地说：“小明，我来看望你啦。”小明睁开眼睛，然后坐起身。小红问：“你的病好了一点吗？”小明慢吞吞地说：“嗯，好一点了！”，小红从袋子里拿出苹果说：“这是我送你的东西！”小明说：“谢谢！”小红又对小明说了许多安慰的话。过了一会儿，小红说：“时间不早了，我要走了。再见！”小明说：“再见！”
同桌的作文 篇7
说起野蛮同桌，你们肯定知道我的同桌很野蛮，也很暴力。但你们忘说了一点，她学习也挺好的，好了不多说了。在我上三年级的时候就跟她同桌了，那时我还淘气，那是我想：我给她起个外号吧，嗯.......诶，就叫她可乐。我不管她三七二十一，直接在她面前说：“HI，可乐！”这一说把她惹怒了，使用了她的绝招“掐人大法”，就在掐我的一瞬间，一阵惨叫从教室中传来，我按着我被掐了的右臂，一连说了好几声：“可乐，可乐，非常可乐.....”这一打，把我打得屁股尿流，血肉纷飞，满地找牙。我不知哭还是笑，趴在桌子上揉着受伤的胳膊，不知是好还是坏。别看她这么野蛮，她还帮助我学习呢！那次因为我数学卷子有题不会，我就对她说：“刘可，我.....我.....我可以问你一道题吗？”她爽快的答应了，她细心的教我题，我不禁流下了眼泪......这就是我的野蛮同桌，也是我的好老师。
同桌的作文 篇8
上学了，老师给我安排了一个新同桌，名叫赵晓康。这个赵晓康啊，个子不高，小小的头，细长的眉毛下有一双小眼睛，看上去，倒是一个老实人。开始，我看他老实，经常主动和他接近。但是，渐渐地，我对他有了新的看法。
有时，下课了我还在埋头写作业，他会突然对我说：“出去玩玩吧，别写了。”我对他说：“你自己玩去吧，我可没那么多时间陪你玩。”他听了我的话，似乎还不肯放弃，便开始行动了，一会儿动动我的文具盒，一会儿拉拉我的书本，总之，弄得我不能安心写作业。如果我还是不望他，他会使一个绝招，学着女生的腔调说话。别说，这一招还真灵，每次总要把我逗得哈哈大笑，他却不以为然，继续表演。有时我冷不防给他几拳，他却仍旧以那种腔调说笑着，弄得我哭笑不得。因此看出，他滑稽有趣，更是油腔滑调，油嘴滑舌的人。正因为如此，我的学习成绩也下降了，我对他真是恨之入骨，但又无可奈何。
有时，下课以后，我们几个同学围在一起谈自己小学的生活，这时候，他便会说：“我在小学每年都是全班前三名，还是县三好学生呢。”他还说：“我的体育成绩也是全校一流的。”同学们问他：“那你为什么现在不行了？”他就没话可说了。其实，他的学习也只不过是全班三、四十名，更不用说上红板了。由此可看出，他还是一个吹牛皮、说大话的人。
我对他的这些本领真是“佩服”的五体投地。因此，我和他的关系也渐渐疏远了。我的学习成绩也提高了。我真希望他能变成一个老实人。但是，俗话说“江山易改，秉性难移”。我看他难改呀。
同桌的作文 篇9
我的同桌长着一双水汪汪眼睛，一个小小的鼻子，还有一个樱桃小嘴巴。她就是我们班的劳动委员兼我的同桌——陈卓倩。
陈卓倩很热爱集体，每天都要倒垃圾和用消毒水擦桌子和椅子。不仅如此，陈卓倩一听到班上少扫把，少了拖把这些类似的事，她都会去买。缺多少，买多少，她还一次性买了三个垃圾桶捐到班上了呢！
陈卓倩很喜欢科学，每一次上科学课她都最认真。陈卓倩有时会做科学实验。她做过潜望镜、太阳能灶、水棱镜，还有一架小飞机。现在，只要是科学课，陈卓倩就会走上讲台去当老师的小助手。
陈卓倩除了这些，她还助人为乐呢！
记得有一次，陈卓倩在“快乐体育”玩。突然，她看到一个一年级小女孩摔倒了，周围的人都里三层外三层地围着那小女孩。有的人说：“谁叫她要从上面跳下来？”有的人说：“她活该！”话音刚落，陈卓倩立刻挤进人群，说：“如果你们是她，你们会怎么办？”围观的人都小声议论起来。最后，围观的人都无话可说，全部都跑去玩了。只有陈卓倩扶着那个摔倒了的小女孩进了校医室，校医拿出红药水涂在那个小女孩的膝盖上。做完这些，陈卓倩就回课室了。
我希望我可以学习到陈卓倩的优点，也希望陈卓倩可以把她的优点继续发扬下去。
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